Классный час Семья в жизни человека. Классный час Семья в жизни человека
 Скачать 60.5 Kb.
|
|
Классный час: «Семья в жизни человека» Да, так уж устроено у людей, Хотите вы этого, не хотите ли, Но только родители любят детей Чуть больше, чем дети родителей. И все же — не стоит детей корить, 11»А» класс, Классный руководитель: Верстина Елена Владиславовна Ведь им не всегда щебетать на ветках. Когда-то и им малышей растить, Всё перечувствовать и пережить, И побывать в «стариках» и «предках». Э. Асадов Да, рано или поздно, в зрелом возрасте и не очень, с одобрения родителей или без него, люди создают семью. Какой она будет: счастливой или не очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или безучастной – покажет время и ваши стремления к прогнозированию будущей семьи. А какие ассоциации вызывает у вас слово «семья»? Что возникает в вашем воображении, когда вы его произносите?(говорят дети класса, а можно выдержки из сочинений)Да, это семья. У каждого человека должен быть: дом, семья, родня, потому что именно здесь мы найдем сочувствие, теплоту, взаимопонимание. Именно самому близкому человеку вы сможете доверить свою тайну, поговорить о самом сокровенном, о том, что вас волнует, посоветоваться с ними.Каждая семья - уникальное объединение людей разного возраста, основанное на кровнородственных отношениях.У каждого из вас есть желание жить в дружной, благополучной семье, основанной на взаимопонимании и доверии детей и взрослых. К.Ушинского: В любви, как и в ненависти, могут быть соединены самые разнообразные чувства: и страдание, и наслаждение, и радость, и печаль, и страх, и гнев А как сделать так, чтобы ты понимал своих близких и был понят, чтобы тебе доверяли, и ты доверял другим? - Что для этого необходимо? (- чувства!) -Какие? (-любовь!) - Есть еще такое понятие: чувство родства. Как бы Вы определили: что это за чувство? (-Чувство родства - наши отношения к родным и близким людям.) Это самое раннее человеческое чувство и вместе с тем одно из самых устойчивых, сопровождающих человека до конца жизни. Но одно из самых глубоких родственных чувств - материнское чувство. Любовь матери не зависит от качества ребенка. Именно она любит малыша не за какие-то качества, достоинства, а просто за то, что он существует. Именно в этот момент у ребенка формируется способность быть любимым; и лишь потом появляется умение - уже взрослого человека Именно материнское чувство - трамплин, с помощью которого человек совершает прыжок в жизнь Чувства к родителям - сына к матери, сына к отцу и дочери также - все это довольно разные чувства. Чувства братьев и сестер прививают нам вкус к отношению на равных. У большинства у вас есть брат или сестра, младший или старший. -Какие они прививают вам чувства?( дети отвечают: «К старшему брату или сестре обратишься с тем, с чем не обратишься к родителям, а младший брат или сестра пробуждают в нас нежность и заботу».) Итак, как видим родственные чувства становятся для нас школой личных душевных свойств. На них мы раньше всего учимся любви, дружбе, подчинению и руководству, учимся быть мужчиной и женщиной Любить – это значит прощать, Прощать – это значит понять, Понять – это значит знать, Знать – это значит приблизиться к порогу мудрости. И получается, что семья-это наше первое и самое естественное общество. Находясь в обществе нельзя быть свободным от общества, надо быть ему чем-то обязанным, должным. (задать вопрос о долге, обязанности перед кем?, перед чем?) Гегель утверждал: «Обязанности человека делятся на четыре рода: 1) на обязанности перед самим собой; 2) перед семьей; 3) перед государством; 4) перед другими людьми вообще.» Родители часто говорят вам о том, что главный ваш долг на земле по отношению к самим себе - это исполнить данное нам предназначение, найти свой путь, самореализоваться, стать лучше, чем мы есть. И помните: «Чего ты сам сделаешь для родителей своих, того же ожидай и себе от детей» так гласит Индийская мудрость. А пока постарайтесь радовать свою семью, не забывайте о добрых делах души. Помните стихотворение Н. Заболоцкого и его слова: «Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь». Не забывайте о добрых делах. Шагая в этом направлении, придерживайтесь следующих заповедей: (на лист распечатаны заповеди, тексты которых вручаются родителями, приглашенными на классный час.) Заповеди: · свято храни честь своей семьи; · сюби свою семью и делай её лучше; · будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи; · подари родителям радость; · умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи; · жизнь-это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их. «Родительская любовь неразрывно связана с чувством ответственности за жизнь, за судьбу ребенка», - продолжает разговор классный руководитель. Учащиеся с ним соглашаются. На доске изображен «Сосуд человеческих эмоций». Он имеет форму кувшина. Участники мероприятия помещают в верхнюю часть сосуда такие эмоции, как гнев, злоба, агрессия. Эти чувства можно считать разрушительными, т.к. они разрушают психику человека, его здоровье, его взаимоотношения с людьми. Эти эмоции во внешнем поведении проявляются так: обзывания, оскорбления, ссоры, телесные наказания. Посмотрим от чего гнев, агрессия, злоба? Оказывается, эти чувства вторичные, а происходят они от переживаний другого рода, таких как боль, страх, обида. Эти чувства страдательные (смотри 2-й слой кувшина). А их причина в неудовлетворении потребностей (смотри 3-й слой кувшина) в любви, взаимопонимании, уважении, свободе и т.д. Рассмотрев «Сосуд человеческих эмоций» участники разговора приходят к выводу: любите родителей, уважайте их, берегите, понимайте, не заставляйте нервничать, всегда старайтесь позвонить, предупредить, если задерживаетесь и тогда в ваших отношениях не будет места боли, страху, обидам, а значит не будет места и гневу, злобе, агрессии. Строить взаимоотношения в семье необходимо по законам человечности: И чтобы после себя не корить В том, что сделал кому-то больно, Лучше добрым на свете быть, Злого в мире и так довольно. Следующий этап классного часа – формулирование законов человечности. Законы человечности. Строить отношения в семье на доверии и взаимопонимании. 2. Обладать желанием поделиться своими радостями и бедами с членами семьи. 3. Уметь чувствовать рядом родного человека, не причинять ему боли. 4. Чаще задумываться над вопросом: «Что я сделал хорошего для родителей» Чем я им помог?» 5. Уважать старость, дарить радость, помнить «Делать хорошее людям – хорошеть самому». Немного статистики. В течение 10 лет американские психологи проводили изучение семей трех тысяч американцев и образа жизни молодых мужчин и незамужних женщин. В результате исследования они пришли к довольно неутешительному выводу: каждая 5-я семья распадается. Браки распадаются чаще всего после 5, 15, 20 лет совместной жизни. Но самым неутешительным выводом в этом исследовании является то, что холостые мужчины и незамужние женщины умирают в 15 раз чаще, чем люди в таком же возрасте, живущие в семье. При каких же условиях семья не может существовать. Ребята работают в группах, разделив условия на три группы: психологические, материальные и нравственные. Свои выводы они записывают на доске. Могут получиться примерно следующие выводы: Психологические условия: несовместимость характеров, несовпадение желаний людей, отсутствие общих интересов, непонимание и непринятие привычек другого. Материальные условия: отсутствие жилья, отсутствие постоянного источника доходов. Нравственные условия: недостаточная готовность принимать и понимать другого человека, принципиальные различия в жизненных и нравственных позициях, тайные планы и одиночные решения. Учащимся предлагается ответить на вопрос: «Какую семью вы считаете идеальным образцом для создания собственной семьи?» Ребята пишут ответы на маленьких листочках бумаги и опускают в небольшую коробку, которую классный руководитель пускает по кругу. Затем учитель достает записочки, зачитывает ответы ребят без указания фамилий. «Мать и отец – первые и главные воспитатели. Они учат сына и дочь понимать людей, ценить жизнь. Они передают детям лучшее. Общество – огромный дом, сооруженный из маленьких кирпичиков - семей. Крепкие кирпичики – крепкий дом. Счастья вашему дому!». Заповеди: свято храни честь своей семьи; люби свою семью и делай её лучше; будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи; подари родителям радость; умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи; жизнь-это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их. Любить – это значит прощать, Прощать – это значит понять, Понять – это значит знать, Знать – это значит приблизиться к порогу мудрости. Законы человечности. Строить отношения в семье на доверии и взаимопонимании. 2. Обладать желанием поделиться своими радостями и бедами с членами семьи. 3. Уметь чувствовать рядом родного человека, не причинять ему боли. 4. Чаще задумываться над вопросом: «Что я сделал хорошего для родителей» Чем я им помог?» 5. Уважать старость, дарить радость, помнить «Делать хорошее людям – хорошеть самому». Заповеди: свято храни честь своей семьи; люби свою семью и делай её лучше; будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи; подари родителям радость; умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи; жизнь-это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их. Любить – это значит прощать, Прощать – это значит понять, Понять – это значит знать, Знать – это значит приблизиться к порогу мудрости. Законы человечности. Строить отношения в семье на доверии и взаимопонимании. 2. Обладать желанием поделиться своими радостями и бедами с членами семьи. 3. Уметь чувствовать рядом родного человека, не причинять ему боли. 4. Чаще задумываться над вопросом: «Что я сделал хорошего для родителей» Чем я им помог?» 5. Уважать старость, дарить радость, помнить «Делать хорошее людям – хорошеть самому». |