Русский язык уровень А2. Русский язык_А2_2 семестр. Мудровская А. М., Алдажарова А. М
 Скачать 458 Kb.
|
|
В темноте с трудом различались очертания предметов: A) Обстоятельство условия. B) Обстоятельство цели. C) Обстоятельство места. D) Обстоятельство образа действия. E) Обстоятельство сравнения F) Сравнительный оборот. $$$ 59 Вводные слова, выражающие отношения между частями высказывания: A) Следовательно. B) По-моему. C) Видимо. D) Наверное. E) Итак. F) Возможно. G) Наверняка. H) Таким образом. $$$ 60 Ряд водных слов со значением порядка следования мыслей: A) Конечно. B) Во-первых. C) По-видимому. D) К удивлению. E) По словам. F) Следовательно. G) Таким образом. $$$ 61 Официально-деловой стиль характеризуется: A) Точностью. B) Логичностью C) Официальностью D) Художественностью E) Разговорностью. F) Эмоциональностью. G) Квалификацией. H) Интервалом. $$$ 62 Сообщение о развивающихся событиях, действиях, состояниях, об их последовательной смене: A) Рассуждение. B) Повествование. C) Описание. D) Изложение. E) Утверждение. F) Эпитеты. G) Сравнения. $$$ 63 К языковым особенностям научного стиля относятся: A) Преобладание имени существительного. B) Преобладание отглагольных существительных. C) Использование диалектизмов. D) Употребление отвлеченных существительных. E) Использование конкретных существительных. F) Употребление разговорных слов. G) Использование жаргонизмов. H) Использование диалектизмов. $$$ 64 Повествование - это: A) Сообщение о развивающихся событиях. B) Сообщение о развивающихся действиях, состояниях. C) Последовательная смена событий. D) Конкретизация мыслей. E) Дословные выдержки из высказываний. F) Специальная лексика. $$$ 65 Отглагольные существительные: A) Измерение, движение. B) Использование, употребление. C) Свойство, характер. D) Понятие, критерий. E) Слово, речь. $$$ 66 Смысловой тип текста, в котором рассказывается о ком-либо, каких-либо событиях: A) Рассуждение. B) Повествование. C) Описание. D) Изложение. E) Утверждение. $$$ 67 Рассуждение – это: A) Точная характеристика предмета, явления или их частей. B) Сообщение о развивающихся событиях, действиях, состояниях, следующих друг за другом. C) Способ изложения ряда суждений, относящихся к какому-либо вопросу. D) Утверждение чего-либо. E) Обозначение действия. $$$ 68 Повествование – это: A) Точная характеристика предмета, явления или их частей. B) Сообщение о развивающихся событиях, действиях, состояниях, следующих друг за другом. C) Способ изложения ряда суждений, относящихся к какому-либо вопросу. D) Утверждение чего-либо. E) Обозначение действия. E) Общеупотребительность. $$$ 69 Для данной формы речи особое значение имеют интонация, логическое ударение: A) Письменная речь. B) Устная речь. C) Официальная речь. D) Диалогическая речь. E) Активная речь. $$$ 70 Словосочетание, связанное управлением: A) Окружающая среда. B) Внутренняя жизнь. C) Быстро реагировать. D) Патологически развиваться. E) Органы дыхания. $$$ 71 В научном стиле преобладает: A) Устная речь. B) Письменная речь. C) Спонтанная речь. D) Запись, съемка. E) Разговорная речь. $$$ 72 Виды речевой деятельности: A) Чтение. B) Аудирование. C) Письмо. D) Восприятие. E) Понимание. F) Оценка. G) Озвучивание. H) Развлечение. $$$ 73 Какой статус имеет русский язык, согласно «Закону о языках в Республике Казахстан»: A) Мировой. B) Государственный. C) Межнационального общения. D) Официальный. E) Международный. F) Разговорный. G) Деловой. H) Только для русских. $$$ 74 Дайте определение топонимики, согласно «Закону о языках в Республике Казахстан»: A) Побуквенная передача текстов и отдельных слов одной графической системы средствами другой графической системы. B) Правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме. C) Раздел языкознания, изучающий собственные имена, историю их возникновения и преобразования. D) Раздел ономастики, изучающий названия географических объектов, закономерности их возникновения, изменения, функционирования. E) Центральный исполнительный орган, ответственный за реализацию единой государственной политики в сфере развития языков. F) Раздел орфографии, изучающий названия географических объектов, закономерности их возникновения, изменения, функционирования. G) Государственный орган, ответственный за исполнение «Закона о языках». H) Раздел языкознания, который изучает все названия. $$$ 75 Какой статус имеет казахский язык, согласно «Закону о языках в Республике Казахстан»: A) Мировой. B) Международный. C) Официальный. D) Государственный E) Межнационального общения. F) Деловой. G) Разговорный. H) Только для казахов. $$$ 76 Отвлеченные существительные во множественном числе: A) Финансы. B) Психологи. C) Русские. D) Программы. E) Консультации. F) Наслаждения. G) Заблуждения. H) Выборы (в маслихаты). $$$ 77 Признак, не относящийся к официально-деловому стилю: A) Преимущественно письменная форма изложения. B) Эмоциональность. C) Регламентированность. D) Шаблонность. E) Объективность. F) Стандарность. G) Сжатость. H) Выразительность. $$$ 78 Словосочетание с управлением. A) Предложить тему. B) Выучить стихотворение. C) Написать конспект. D) Трудное задание. E) Утвердительный ответ. F) Устное упражнение. G) Выучить наизусть. $$$ 79 Жанры официально-делового стиля: A) Доклад. B) Рассказ. C) Реферат. D) Конвенция. E) Договор. F) Поэма. G) Стихотворение. H) Заявление. $$$ 80 Существительные мужского рода: A) Исследование. B) Описание. C) Время. D) Тезис. E) Формулировка. F) Разработка. G) Предмет. H) Изложение. $$$ 81 Варианты с прилагательным женского рода в предложном падеже: A) В темном небе B) К радостному мальчику C) В тяжёлой походке D) О новом доме E) По широкому полю F) На бюджетной основе $$$ 82 Варианты с прилагательным среднего рода в дательном падеже : A) Темной ночью B) По тёмному переулку C) О дальнем странствии D) По широкой улице E) К синему морю F) Без должного отношения $$$ 83 Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее какое-либо состояние»: A) Группе студентов не все равно в ситуации выбора города научной стажировки. B) Преподавателю нравится проект. C) Курьер привез Андрею почту. D) Айгуль нездоровится. E) К морю выехали спасатели. F) К новому учебному году подготовлены все материалы. $$$ 84 Словосочетание с существительным в творительном падеже A) Искусно владеть. B) Увлекаться спортом. C) Давно заниматься. D) Заниматься проектом. E) Владеть несколькими языками. F) Активно заниматься. $$$ 85 Словосочетание со связью согласование A) Обеспечение компетентности B) Целенаправленных действий C)Целостность территории D)Реформа экономики E) Приоритетные направления F) Успешно действуют G) Полностью оправдать. H) Активно заниматься. $$$ 86 Пропущенное слово которого в предложении: A) Я написал преподавателю, … пригласили в театр. B) Я написал преподавателю, … хотел попросить книги. C) Я написал преподавателю, … не смогу выполнить условия проекта. D) Я написал преподавателю, … давно не виделся. E) Я написал преподавателю, … давно не видел. F) Я написал преподавателю, … проводил у нас семинары. G)Я написал преподавателю, … хотел спросить о рейтинге допуска. H) Я написал преподавателю, … нужно было забрать книги. $$$ 87 Ряд глаголов только совершенного вида. A) Считать, сжечь, пропускать, показывать. B) Видеть, строить, смотреть. C) Вычертить, вспахать, удвоить. D) Прощать, утомлять, отрезать. E) Читаю, играем, поют. F) Записать, уточнить, запросить $$$ 88 Косвенная речь передает A) Только основное содержание чужой речи без сохранения особенностей лексики и интонации говорившего B) Речь собеседника C) Чужую речь D) Речь третьего лица E) Речь собеседника, третьего лица или собственную речь говорящего, произнесенную ранее F) Косвенная речь - синтаксический способ введения в свою речь чужой речи с сохранением основного содержания высказывания $$$ 89 План – это A) Определенная последовательность, краткая программа изложения чего-либо. B) Краткая программа, которую важно наметить во время подготовки к сочинению, изложению, пересказу, докладу. C) Краткое изложение речи, статьи, краткий вывод. D) Научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале, газете. E) Краткая характеристика книги, статьи. F) Cтруктурирование материала по частям его композиционного строения. G)Размещение материала в свободном порядке. H) Письменный обзор материала. $$$ 90 Предложение с обособленным обстоятельством: A) Ветер метался, гоняя сухие листья. B) Валя деланно засмеялась, густо покраснела. C) Нужно было срочно обдумать варианты, которые могли бы привести к лучшим результатам. D) На берег Батурин сошел с отвращением. E) Чехов был скромен, как может быть скромным только подлинно великий человек. F) Приехав в Караганду, комиссия сразу же начала свою работу. G) Громов читал всегда лежа. H) Материал, подготовленный студентами, был проверен. $$$ 91 Вариант, в котором допущены ошибки в управлении A) Наблюдать на материал. B) Завершить работу. C) Наблюдать за материалом. D) Интересоваться с цветами. E) Ограничить методами. F) Ограничить исследование. $$$ 92 Словосочетание с существительным среднего рода A) Лаконичн.. резюме. B) Болтлив.. какаду. C) Строг.. рефери. D) Юн.. леди. E) Полноводн.. Конго. F) Горяч… кофе. $$$ 93 Необходимый союз: Терминоведение представляет собой научную дисциплину, предметом… являются термины. A) Которой. B) Которую. C) С которой. D) В которой. E) За которой. $$$ 94 Причастие: A) Открывая. B) Образование. C) Оценивая. D) Цитируемый. E) Конкретный. F) Рассматриваемый. $$$ 95 Притяжательные местоимения: A) Никакой. B) Моего. C) Ничей. D) Каждого. E) Иной. F) Своего. $$$ 96 Ряд глаголов только совершенного вида. A) Считать, сжечь, пропускать, показывать. B) Видеть, строить, смотреть. C) Вычертить, вспахать, удвоить. D) Прощать, утомлять, отрезать. E) Читаю, играем, поют. F) Записать, уточнить, запросить $$$ 97 Словосочетание, связанное управлением: A) Окружающая среда. B) Внутренняя жизнь. C) Быстро реагировать. D) Патологически развиваться. E) Органы дыхания. $$$ 98 Смысловой тип текста, в котором утверждается или отрицается какое-то явление, факт, понятие: A) Рассуждение. B) Повествование. C) Описание. D) Изложение. E) Утверждение. $$$ 99 Словосочетание с существительным среднего рода: A) Лаконичн.. резюме. B) Болтлив.. какаду. C) Строг.. рефери. D) Юн.. леди. E) Полноводн.. Конго. F) Горяч… кофе. $$$ 100 Глаголы только совершенного вида: A) Строить, кусать, одевать. B) Говорить, говорил, говорит. C) Крикнуть, закричать, пропеть. D) Прыгать, танцевать, играть. E) Смотреть, плыть, шить. F) Бегать, смотреть, работать. G) Появиться, сработаться, написать. H) Читать, говорить, писать. $$$ 101 Деловой этикет: A) Совокупность правил, принципов и конкретных форм общения в официальной обстановке. B) Способ передачи и получения информации. C) Простейший элемент любой социальной деятельности. D) Общение в типичных ситуациях. E) Общение, соответствующее коммуникативным установкам. $$$ 102 Вопросы обстоятельств, выраженных существительным в родительном падеже: A) Кому? B) Что? C) Чего? D) Кого? E) Кем? $$$ 103 Собирательные существительные, использующиеся в официально-деловом стиле: A) Студенчество, молодежь. B) Родня, сырье. C) Выборы, переговоры. D) Детвора, листва. E) Граждане, господа. $$$ 104 Этикетные формулы, используемые в официальной обстановке при несогласии с собеседником используются определенные этикетные формулы: A) Позвольте с Вами не согласиться. B) Что за глупости! C) Это не так. D) Это абсурд. E) Думаю, что Вы не совсем правы. F) Не могу согласиться с Вами. $$$ 105 Функции специального языка: A) Номинативная функция. B) Аккумулятивная функция. C) Конативная функция. D) Эпистемическая функция. E) Когнитивная функция. F) Коммуникативная функция. $$$ 106 Этикетные формулы, которые могут быть использованы в официальной обстановке: A) Прощайте B) До следующей встречи. C) Всего хорошего Вам. D) Разрешите попрощаться E) Счастливо! $$$ 107 Предложения с наречиями: A) Она собиралась перейти на другую сторону улицы. B) Друзья записались на подготовительные курсы. C) Во дворе громко заговаривали незнакомые люди. D) Слева от нашего дома находится библиотека. E) Для приготовления салата нужны свежие овощи. $$$ 108 В деловой переписке используется обращение: A) Заказчик. B) Потребитель. C) Исполнитель. D) Господин. E) Господа. $$$ 109 Библиографическое описание – это: A) Совокупность сведений о документе, приведенная по определенным правилам, которые устанавливает стандарт, и необходимая для характеристики документа и его поиска. B) Помещаемые внизу полосы примечания, библиографическая ссылка, перевод иноязычного текста, связанные с основным текстом. C) Сведения, которые служат для уточнения данных, приводимых в работе: пояснения содержании текста, таблицы, иллюстрации и т.п. D) Совокупность библиографических сведений. E) Порядок расположения использованных источников. $$$ 110 Терминология: A) Совокупность наименований, слов и словосочетаний, используемых для точного и однозначного обозначения научных понятий в системе понятия данной науки, отрасли. B) Единое для всех множество материальных объектов. C) Система научных понятий. D) Слова, употребляемые преимущественно людьми определенной отрасли знания. E) Слово или словосочетание, являющееся названием определенного понятия специальной области науки, техники. F) Система терминов. $$$ 111 Диалог: A) Общение в процессе любой деятельности. B) Широкое обсуждение общих и частных вопросов. C) Специфическая форма устной организации общения, обмена высказываниями. D) Вопросы и ответы двух человек, участвующих в разговоре или обсуждении чего-либо. E) Форма устного или письменного обмена высказываниями между двумя людьми. F) Общение с целью выявления истины, определения нового знания. G) Общение в типичных ситуациях, соответствующих целям и задачам участников, их установкам. $$$ 112 Типы причин коммуникативных неудач: A) Совпадение точек зрения собеседников B) Хорошее владение языком. C) Взаимная симпатия. D) Неправильное понимание намерений слушающего. E) Неправильное понимание намерений говорящего. $$$ 113 Профессионально-деловое общение: A) Общение в типичных ситуациях, соответствующих целям и задачам участников, их установкам. B) Специфическая форма устной организации общения, обмена высказываниями. C) Форма устного или письменного обмена высказываниями между двумя и более людьми. D) Вопросы и ответы двух и более человек, участвующих в разговоре или обсуждении чего-либо. E) Общение с целью выявления истины, определения нового знания. $$$ 114 Предикативные наречия: A) Можно, жаль. B) Вблизи, жалко. C) Состояние, разрешение. D) Учение, запрет. E) Стыдно, невдомек. F) Совестно, нужно. $$$ 115 Речевые формы, помогающие выразить просьбу: A) Мы искренне сожалеем, что … B) Вы нас очень обяжете, если согласитесь … C) Мы согласны с Вами… D) Я вполне разделяю вашу точку зрения на … E) Будьте добры... $$$ 116 Правила ведения телефонных разговоров: A) Информирование слушателя о предмете сообщения. B) Сделать краткое сообщение и получить ответ. C) Запросить интересующую информацию. D) Дать оценку полученной информации. E) Организация общения. $$$ 117 Синонимичные пары: A) Поездка, визит. B) Достаток, богатство. C) Замечать, обращать внимание. D) Путь, дорога. E) Посещение, путешествие. $$$ 118 Термины относятся к следующей лексике: A) Общеупотребительной. B) Узкоспециальной. C) Общественно-политической. D) Возвышенной. E) Просторечной. $$$ 119 Коммуникация: A) Делаю общим, связываю, общаюсь. B) Определение стратегии и тактики исследования. C) Выявление истины, определение нового знания. D) Оценка полученной информации. E) Общение, обмен мыслями, знаниями, схемами поведения. F) Понимание профессиональной информации. $$$ 120 Культура речи – это раздел науки о языке, рассматривающий: A) Происхождение слов. B) Вопросы орфографической грамотности. C) Синтаксическое значение слов. D) Грамматическое значение слов. E) Вопросы соблюдения языковых норм и уместность употребления изобразительно-выразительных средств. $$$ 121 Профессиональная лексика – это: A) Слова и выражения, используемые в различных сферах деятельности человека, не ставшие общеупотребительными. B) Слова, значение слов или словосочетания, недавно появившиеся в языке (новообразованные, отсутствовавшие ранее). C) Индивидуально-авторский неологизм, созданный поэтом или писателем согласно существующим в языке непродуктивным словообразовательным моделям и использующийся исключительно в условиях данного контекста, как лексическое средство художественной выразительности или языковой игры. D) Слова или устойчивые словосочетания, представляющие собой названия существовавших когда-то, но исчезнувших предметов, явлений человеческой жизни. E) Характерные для каких-либо территориальных диалектов слова, словоформы, синтаксические обороты, фонетические, акцентологические варианты, включенные в литературную речь и воспринимаемые как отступление от литературной нормы. $$$ 122 Коммуникативные умения диалога-сообщения информации: A) Умение формулировать проблемные вопросы, поддерживающие диалог. B) Умение правильно реализовывать свой замысел на произносительном уровне. C) Умение построить информативно значимый текст. D) Умение привлечь и удержать внимание. E) Неправильно интонировать высказывание $$$ 123 Профессионализмы воспринимаются как: A) Общепринятые слова, не имеющие строго научного характера. B) «Полуофициальные» слова, не имеющие строго научного характера. C) «Полуофициальные» слова, имеющие строго научный характер. D) Просторечные слова. E) Отклонение от нормы. $$$ 124 Предикативные наречия в предложении являются: A) Обстоятельствами. B) Сказуемыми. C) Подлежащими. D) Дополнениями. E) Определениями. $$$ 125 Правильно сформулированная тема электронного письма: A) Срочно!!! B) Жду ответа… C) Выписка из протокола №5 от 12 февраля 2020 г. D) Приветствую! E) Директору! $$$ 126 Библиографическое описание содержит: A) Библиографические сведения о документе, приведенные по определенным правилам, устанавливающим наполнение и порядок следования областей и элементов, и предназначенные для идентификации и общей характеристики документа. B) Выходные данные, приведенные по определенным правилам. C) Библиографические ссылки, предназначенные для идентификации и общей характеристики документа. D) Сноски. E) Примечание. $$$ 127 Типы причин коммуникативных неудач: A) Физические или психические различия собеседников. B) Незнание языка. C) Непонимание темы беседы. D) Осознание намерений слушающего. E) Осознание намерений говорящего. F) Прагматические факторы. $$$ 128 Фундаментальные принципы административной этики: A) Безусловная исполнительность. B) Бюрократизм. C) Гуманизм. D) Законность. E) Справедливость. $$$ 129 Речевые формы, помогающие начать беседу: A) Мы искренне сожалеем, что … B) Вы нас очень обяжете, если согласитесь … C) Давайте рассмотрим и другие стороны этого решения D) Полагаю, что нашу беседу лучше всего начать с обсуждения … E) Думаю, вам хорошо известны причины, побудившие меня встретиться с вами, и поэтому мне хотелось бы сразу перейти к обсуждению… $$$ 130 Термин – это: A) Фразеологическое сочетание слов. B) Слово или словосочетание какой-либо специальной области науки, техники искусства. C) Важнейшее средство общения. D) Разговорно-бытовое слово. E) Слово, формирующее сознание человека. $$$ 131 Телефонная коммуникация представляет собой разновидность: A) Устного речевого общения при помощи технических средств. B) Письменного речевого общения при помощи технических средств. C) Делового общения с использованием электронной почты. D) Непосредственного устного разговорного общения. E) Письменной формы речевой коммуникации. $$$ 132 Коммуникативные цели докладчика на научной конференции: A) Заинтересовать специалистов. B) Рекламировать. C) Рекомендовать. D) Обменяться любезностями. E) Заработать. F) Определить новое знание. $$$ 133 Числительные с Ь на конце: A) 500, 700, 900. B) 500, 600, 800. C) 13, 18, 19. D) 25, 37, 20. E) 50, 60, 70. $$$ 134 Существительные в Р.п.: A) Я буду пить кофе с молоком. B) Я уезжаю на выходных отдыхать с друзьями. C) Я люблю читать стихи Лермонтова. D) Я пришел сегодня без словаря. E) У нас сегодня нет лекции по философии. $$$ 135 Вступительная часть делового телефонного разговора содержит: A) Введение собеседника в курс дела. B) Обмен информацией, высказывание мнений. C) Установление связи, приветствие и взаимные представления. D) Постановку вопросов, обсуждение ситуаций. E) Ответы на вопросы и нейтрализация возможных возражений. $$$ 136 Информирование в деловом телефонном разговоре предполагает: A) Введение собеседника в курс дела и постановку вопросов. B) Обмен информацией, высказывание мнений. C) Заключительные фразы, обобщающие тему разговора. D) Постановку вопросов, обсуждение ситуаций. E) Ответы на вопросы и нейтрализация возможных возражений. $$$ 137 Развитие темы в деловом телефонном разговоре предполагает: A) Определение перспектив делового общения. B) Установление связи, приветствие и взаимные представления. C) Выяснение отношений. D) Постановку планируемых вопросов. E) Обмен информацией, высказывание мнений. F) Обсуждение ситуаций, ответы на вопросы. $$$ 138 К стереотипным речевым этикетным формам просьб, вызванных разными причинами, в деловом телефонном разговоре можно отнести фразы: A) Рад вас приветствовать… Добрый день! B) Прошу прощения за то, что… Примите мои извинения за… C) Вы не могли бы говорить громче? Повторите, пожалуйста, еще раз эту информацию. D) Хорошо, передам; Да, пожалуйста. E) И вам всего доброго! И вам всех благ. $$$ 139 Словосочетания с наречиями: A) За тем шкафом; очень вкусно. B) Деловое сотрудничество; после мероприятия. C) Повернуть направо; быстро сообразить. D) Итоги сотрудничества; лучше подготовиться. E) Возможные перспективы; успешно сотрудничать. F) Добраться пешком; говорить тихо. $$$ 140 Форма прощания в деловом электронном письме: A) Успешного дня! B) Обязательно ответьте! C) Жду немедленного ответа! D) Пока! E) Напишите, что Вы об этом думаете! $$$ 141 Вопросы предикативных наречий: A) Как? B) Сколько? C) Где? D) С какой целью? E) Каково? F) Каким образом? $$$ 142 Форма приветствия в деловом электронном письме: A) Здрасьте! B) Уважаемый Максат Мухтарович! C) Привет! D) Добрый день, уважаемый! E) Айгерим, здравствуй. $$$ 143 Вопросительные наречия: A) Можешь дать мне совет? B) Он вел себя совершенно спокойно. C) Где сладкий шепот моих лесов? D) Как измерить его заслуги? E) Хочется уехать далеко. $$$ 144 Выражения, характерные для официально-делового стиля: A) Надлежащий контроль; за истекший период. B) Во избежание недоразумения; производится оплата. C) В той стране; делаю общим. D) Речевые формулы; лютый мороз. E) Языковой стандарт; является дополнением. $$$ 145 Предложения с причастным оборотом: A) Счастье, улыбнувшееся старику, счастье, которое он завоевал в такой тяжелой борьбе с рыбой, у него украли акулы. B) Подплывая к родной деревушке с обглоданным скелетом своей рыбы, старик все равно отказывается считать себя побежденным. C) Находясь в море, старик размышляет об одиночестве. D) Надеюсь, что они там зря не волнуются. E) Волноваться, впрочем, может только мальчик. F) Они поднялись по дороге к хижине старика и вошли в дверь, растворенную настежь $$$ 146 Деловой телефонный разговор – это форма: A) Письменной коммуникации посредством деловой документации. B) Коммуникации с использованием электронной почты. C) Устного дистанционного делового диалога, осуществляемого с помощью мобильных средств связи. D) Письменной формы речевой коммуникации. E) Непосредственного устного разговорного общения. $$$ 147 Правильные толкования слов: A) Зрение - очень интересный. B) Терпение - сделать позже. C) Память - способность запоминать. D) Знаток - тот, кто много знает. E) Оглянуться - посмотреть назад. F) Откладывать - приносить неудобства. $$$ 148 Словосочетания: A) Как нужно. B) Вы приехали. C) Цвета радуги. D) Выставка в музее. E) Нужная книга. $$$ 149 Термины: A) Связаны с выражением чувств и эмоций. B) Передают отношение говорящего к факту. C) Имеют строгое определение. D) Называют определенное понятие какой-нибудь специальной области науки. E) Слова и выражения с эмоциональным значением. $$$ 150 Письмо, которое не требует написания ответа: A) Письмо-просьба. B) Письмо-запрос. C) Рекламация. D) Информационное письмо. E) Письмо-предложение. $$$ 151 Предложения с существительными в родительном падеже: A) Друзья пошли пешком. B) Ребята пошли на второй этаж. C) Молочную продукцию производит местный завод. D) Али хотел купить подарок для друга. E) Библиотека имеет более 20 млн.книг. F) Много лет работает эта библиотека. $$$ 152 Выражения с количественными числительными: A) Третье место, седьмой континент. B) 25-го мая, 2-й поворот. C) 700 тенге, 2 килограмма. D) 400 грамм, 20 секунд. E) 4 пары обуви, пять студентов. $$$ 153 Коммуникативные умения диалога-запроса: A) Умение формулировать проблемные вопросы, поддерживающие диалог. B) Умение уточнить задание. C) Умение ставить и задавать вопрос. D) Умение запросить дополнительную информацию. E) Умение правильно интонировать высказывание. $$$ 154 Вопросительные наречия: A) Тут. B) Куда. C) Нигде. D) Когда. E) Некогда. $$$ 155 Существительные, отвечающие на вопрос Когда? A) Я буду пить кофе с молоком. B) Марат читает газеты по утрам. C) Я люблю читать стихи Лермонтова. D) Брат днем работает. E) В понедельник у нас нет лекции по философии. $$$ 156 Коммуникативные умения диалога-расспроса: A) Умение формулировать проблемные вопросы, поддерживающие диалог. B) Умение уточнить задание. C) Умение ставить и задавать вопрос. D) Умение самоопределяться по поводу получаемой информации. E) Умение построить коммуникативно-целесообразную стратегию. $$$ 157 Подлежащее, выраженное личным местоимением: A) Есть три вулкана. B) Я знал одного путешественника. C) Седьмая планета, которую он посетил, была Земля. D) Он старательно прибрал свою планету. E) Расскажи мне о своей планете. $$$ 158 Лишнее в ряду: Совет, назидание, наставление, трансферт, наказ: A) Совет. B) Трансферт. C) Назидание. D) Наставление. E) Наказ. $$$ 159 Речевые формы выражения одобрения и согласия: A) Мы искренне сожалеем, что … B) Вы нас очень обяжете, если согласитесь … C) Мы согласны с Вами… D) Я вполне разделяю вашу точку зрения на … E) Будьте добры... $$$ 160 Тема предложения: Мегаполисы составляют малую часть числа городов страны A) Мегаполисы. B) Число городов. C) Города страны. D) Общее число. E) Города составляют. $$$ 161 Умение уточнить задание, характерно для: A) Диалога-побуждения. B) Диалога-запроса. C) Диалога-расспроса. D) Диалога-сообщения информации. E) Диалога-согласия. $$$ 162 Профессионализмы служат для: A) Эмоционально-экспрессивной окраски. B) Наибольшей выразительности в разговорном стиле. C) Обозначения различных производственных процессов, орудий производства. D) Обозначения необъяснимых явлений. E) Обозначения сырья, получаемой продукции и т.д. F) Определения уровня профессиональной подготовки специалистов. $$$ 163 Предложения с предикативными наречиями: A) Я не стал читать ему лекции об искусстве. B) И было сердцу моему легко, не знаю почему. C) Младшая сестра дотронулась до рыбы. D) В это утро в степи было тихо, пасмурно, несмотря на то, что солнце поднялось. E) Передайте, пожалуйста. $$$ 164 Термины: A) Общий, город. B) Галоген, мембрана. C) Политика, цветной. D) Междоусобица, морфема. E) Простой, речной. $$$ 165 Телефон как один из самых быстрых способов связи позволяет установить: A) Устный непосредственный диалог. B) Устный непосредственный полилог. C) Устный контакт без непосредственной встречи. D) Письменный контакт без непосредственной встречи. E) Общение с использованием электронной почты. $$$ 166 Речевые формы, помогающие выразить сомнение: A) Мы искренне сожалеем, что … B) Вы нас очень обяжете, если согласитесь … C) У меня возникают сомнения в… D) Я вполне разделяю вашу точку зрения на … E) Я сомневаюсь в правильности решения этого вопроса таким путем... $$$ 167 Речевые формы, помогающие завершить беседу: A) Мы искренне сожалеем, что … B) Считаю, что проблему можно считать решенной. C) Мы согласны с Вами… D) Полагаю, что сегодня мы обсудили все наши вопросы. E) Будьте добры... $$$ 168 Подлежащее, выраженное существительным: A) Мы пьем сок. B) Находка произвела фурор в научном мире. C) Они занимаются спортом. D) Обычно люди едят три раза в день. E) Студенты пишут конспект. $$$ 169 Предложения с количественными числительными: A) На 10 минуте игры они забили гол. B) В списке поступивших ее фамилия была седьмой. C) Для этого понадобится один килограмм муки D) Проезд в городском транспорте стоит 80 тенге. E) Занятие длится 50 минут. $$$ 170 Композиция телефонной коммуникации включает: A) Вступительную часть, развитие темы, конец разговора. B) Вступительную часть, информирование о деле, развитие темы, завершение разговора. C) Информирование о деле, развитие темы, вступительную часть. D) Развитие темы, благодарность, прощение. E) Приветствие, развитие темы, информирование о деле. $$$ 171 Числительные с Ь в середине слова: A) 6, 18, 27. B) 50, 70, 80. C) 13, 18, 19. D) 600, 700, 900. E) 11, 28, 35. $$$ 172 Существительные, отвечающие на вопрос Куда? A) Наша группа ходила на экскурсию в музей. B) Я уезжаю на выходных отдыхать с друзьями. C) После занятий им нужно пойти в библиотеку. D) После концерта мы поедем домой. E) Студенты живут в общежитии. $$$ 173 Существительные в П.п. A) Сапар купил интересную книгу. B) Ей нравится слушать музыку. C) Я учусь в университете. D) Потом он рассказал нам о выставке в музее. E) Корпус филологического факультета находится на улице Муканова. $$$ 174 Алтынай … … первого курса. A) Стала студенткой. B) Прекрасной студенткой. C) Студенткой. D) Перестала быть. E) Хочет быть. $$$ 175 Письмо, которое начинается словами «Мы интересуемся…», «Мы хотим получать информацию о…», «Просим выслать…»: A) Письмо-извещение. B) Письмо-предложение. C) Письмо-запрос. D) Письмо-просьба. E) Информационное письмо. $$$ 176 Слова-антонимы: A) Центр, край (окраина). B) Тонкий, ранний. C) Ссориться, мириться. D) Забыть, помнить. E) Поздний, грубый. $$$ 177 Сложные предложения: A) Самал отправила ответ по почте. B) Студенты проходят медосмотр. C) Когда Канат встретил Айжан в библиотеке, он сразу узнал ее. D) Айганым зашла в столовую, где встретила своих подруг. E) Эльмире нужно провести опыт, поэтому она после занятий пошла в лабораторию. F) Санжар позвонил в поликлинику и вызвал врача на дом. $$$ 178 Слова-антонимы: A) Испугаться, нервничать. B) Вызвать, упасть. C) Увеличить, уменьшить. D) Старый, молодой. E) Слабый, сильный. $$$ 179 Письмо, которое начинается словами «Просим сообщить перечень услуг, оказываемых Вашей фирмой»: A) Письмо-запрос. B) Письмо-напоминание. C) Письмо предложение. D) Письмо-просьба. E) Сопроводительное письмо. $$$ 180 Словосочетания: A) Интересная книга. B) Нравится музыка. C) Учусь в университете. D) Он рассказал. E) Возле корпуса. $$$ 181 Тематическая группа слов: A) Гражданин, забава, игра. B) Диван, мебель, монография. C) Народ, нация, гражданин. D) Крем, клавиатура, зачетная книжка. E) Студент, зачетная книжка, сессия. F) Меню, десерт, блюдо. $$$ 182 Отказ в речевом этикете: A) Разрешите дать вам совет … B) Я вынужден запретить … C) В настоящее время это сделать невозможно. D) Простите, но мы не можем выполнить вашу просьбу. E) К сожалению, мы вынуждены вам отказать. $$$ 183 Свойства терминов: A) Точность. B) Однозначность. C) Многозначность. D) Эмоциональная окрашенность. E) Заимствование из другого языка. $$$ 184 Письмо, которое начинается словами «Представляем Вам…», «Направляем Вам…»: A) Рекламное письмо. B) Письмо-приглашение. C) Письмо-извещение. D) Сопроводительное письмо. E) Рекламация. $$$ 185 Несогласованные определения: A) Материал попрочнее, свои планы. B) Растущее дерево, материал попрочнее. C) Обещание прийти, материал попрочнее. D) Свои планы, обещание прийти. E) Сок из винограда, дом из кирпича. $$$ 186 При написании делового электронного письма не следует: A) Вставлять смайлики. B) Злоупотреблять знаками препинания. C) Печатать текст заглавными буквами. D) Следить за грамотностью. E) Следить за знаками препинания. $$$ 187 Падеж имен существительных в предложении: Правильной признается речь, которая согласуется с норм… литературного язык… . A) И.п., Д.п. B) В.п., Р.п., C) В.п., В.п. D) Т.п., Р.п. E) В.п., П.п. $$$ 188 Предложения с наречиями: A) Помню просторный двор. B) Крышка чайника начала приподниматься и из-под нее выглянули белые цветочки. C) Как славно цвела и благоухала яблоня. D) Молодая девушка увидела прекрасное безбрежное море. E) Даша читала письмо вслух. $$$ 189 Родительный падеж может обозначать: A) Принадлежность. B) Соотношение «целое-часть». C) Признак предмета по отношению к какому-либо другому предмету. , объект воздействия и так далее. D) Предмет, которым производится действие. E) Признак, который приписывается субъекту. $$$ 190 |