чернобль. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 217
 Скачать 1.66 Mb.
|
|
Приложение 5 Для того чтобы выяснить, уровень знаний по данной проблеме, мы решили провести социологическое опрос – анкетирование среди преподавателей и обучающихся очного и заочного отделения нашего техникума. В опросе приняли участие 90 человек. Респондентам были заданы следующие вопросы, которые отображены в таблице 5.1. Таблица 5.1 Анкета - вопросник
Результаты анкетирования представлены в виде диаграмм 1 – 10, полученные при помощи программы Microsoft Excel. Проведенное социологическое опрос - анкетирование позволило нам сделать следующие выводы: что не все обучающиеся помнят дату, месяц и год возникновения аварии на ЧАЭС и только 72% опрошенных знают и помнят, что это произошло 26 апреля 1986 г. На вопрос: Как вы думаете, кто виноват в Чернобыльской катастрофе? 44 % опрошенных - человеческий фактор, 14% - халатность рабочих и 13% - не знают. Последняя цифра нам говорит о том, что некоторое число опрошенных обучающихся нашего техникума не читают научно – популярные книги, журналы –их 50%, а используют другие источники информации (смотрят видеофильмы по данной тематике – 91% опрошенных обучающихся). На следующий вопрос: Чем для вас является Чернобыль?, мы получили очень много точек зрения, многие считают, а это 22% опрошенных – зона отчуждения, 18% - объект радиоактивного заражения, 16% - город призрак и т.д. 16% - предлагают использовать Чернобыль как заповедную зону, 15% - как центр проведения научных исследований и 13% - как объект туризма. Посетить Чернобыль мечтают и наши студенты, а их 20% опрошенных, 80 % - не посещали и не хотят, так как 33% опрошенных считают, на сегодняшний день Чернобыль очень опасен для людей и 41% - считают, есть опасность, но не значительная. Последним нашим вопросом был: Как вы считаете, достаточно ли финансируются программы по ликвидации последствий на ЧАЭС? 74 % опрошенных вообще не знают о их существовании и только лишь 19% - знают, что они есть и финансируются. Попытаемся проанализировать, почему обучающиеся не знают о программах финансирования по ликвидации последствий на ЧАЭС, во – первых, это связано с тем, что не сталкивались с этим вопросом, так как 94% опрошенных не имеют близких родственников связанных с событиями на ЧАЭС, во – вторых, от не желания быть всесторонне информированной личностью. Продолжение приложения 5 Диаграмма 1 Когда произошла Чернобыльская катастрофа? Диаграмма 2 . Как вы думаете, кто виноват в Чернобыльской катастрофе? Продолжение приложения 5 Диаграмма 3. Чем для вас является Чернобыль? Продолжение приложения 5 Диаграмма 4. Читали ли вы книги о Чернобыльской катастрофе? Диаграмма 5. Смотрели вы видеофильмы о Чернобыльской катастрофе? Продолжение приложения 5 Диаграмма 6. Связаны ли вы или ваши близкие родственники с событиями Чернобыльской катастрофы? Диаграмма 7. Как вы думаете, как следует в будущем использовать Чернобыльскую зону? Продолжение приложения 5 Диаграмма 8. Посещали ли вы Чернобыльскую « зону отчуждения»? Диаграмма 9 .Как вы считаете, на сколько, безопасным на сегодняшний день есть Чернобыль? Приложение 7 Чернобыльская авария— разрушение 26 апреля 1986 года четвёртого энергоблока Чернобыльской атомной электростанции, рас- положенной на территории Украинской ССР (ныне — Украина). Разрушение носило взрывной характер, реактор был полностью разрушен, и в окружающую среду было выброшено большое количество радиоактивных веществ. Авария расценивается как крупнейшая в своём роде за всю историю атомной энергетики, как по предполагаемому количеству погибших и пострадавших от её по- следствий людей, так и по экономическому ущербу. В течение первых трех месяцев после аварии погиб 31 человек; отдалённые последствия облучения, выявленные за последующие 15 лет, стали причиной гибели от 60 до 80 человек.  Ликвидаторам аварии (отрывок) ...И, вдруг, словно гром среди ясного неба… Угроза, намного страшнее войны. Ужасней аварий в истории нету, Смерть вышла наружу в разгуле весны… Взорвался реактор и весь мирный атом Вдруг, стал смертоносным ,ужасным и злым . И встали герои на бой с этим гадом , Со всех областей нашей сильной страны. Они победили ,реактор накрыли, Заткнули то жерло ,надев саркофаг… Ценою здоровья и собственной жизни, И полными горечи слёз на глазах. Такое геройство забыться не может, Достойно оно высочайших наград. Держитесь друг друга, вам это поможет, Дай бог вам здоровья, ведь подвиг ваш свят! Варин А.И.  Авторы буклета: Зайце Андрей, Новосельцев Александр, обучающиеся 2 курса, Заец Татьяна Викторовна, преподаватель физики Адрес: Республика Коми, г.Сосногорск, ул. Куратова – 4 , ГПОУ « Сосногорский технологический техникум» Чернобыльская авария – глобальная катастрофа современности  26 апреля 1986 года - В памяти каждая хата видна Ветер в Чернобыльской скорби голосит… Вот передо мной и за мною она, Деревня, которую все-таки сносят. Радость и боль переходят в испуг – Скоро и нас переехать попросят… Значит, бывай, за околицей луг С деревней, которую все-таки сносят. Значит, бывай, плодоносный наш сад, Щедрый и в эту, последнюю осень. Посадки такие у каждой из хат В деревне, которую все-таки сносят. Не подниму заслезившихся глаз: Больше не жнут здесь и больше не косят… Будет мне сниться, я знаю не раз Деревня, которую все-таки сносят. Владимир Веремейчик. Чернобыльская авария, нанесла большой ущерб экологии. Леса, воды, земля - все сделалось на долгие десятилетия непригодным к нормальной жизнедеятельности;  660 тысяч человек подверглись облучению и заболели лучевой болезнью  Это - Чернобыль. Это тяжёлое наследство для будущих поколений  в результате аварии только среди ликвидаторов умерли десятки тысяч человек, в Европе зафиксировано 10 000 случаев уродств у новорождённых, 10 000 случаев рака щитовидной железы и рост онкологических заболеваний;  В районах пораженных радиацией отмечены случаи мутаций некоторых видов животных и растений.   Пострадавшим от Чернобыльской катастрофы Этот взрыв опалил ваши крылья, Не позволив вам дальше лететь. И кошмар так внезапно стал былью, Остается о прошлом жалеть. Слезы смыли болезнь лучевую, Слезы сотен и тысяч людей, Оголяя вам душу живую, Убивая что сердцу милей. Плачут вслед вам и дети, и внуки, Только этим беде не помочь. Остается нам помнить науку, Ведь событья сегодня точь-в-точь. Выключаю я вновь телевизор, Чтоб не видеть таких новостей. Повторяются те же ошибки, Убивая невинных дете |