Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 167
 Скачать 228.5 Kb.
|
|
2-й ребенок. Три заветные вещицы, Три волшебных огонька – Красный, желтый и зеленый, А без них ему нельзя! Вед.: А чтобы попасть в эту страну надо всем сесть в автобус и поехать. Разминка «Автобус» Вед.: В стране Светофория Сегодня шум и суета. Дети и взрослые Пришли играть сюда. Собрались две команды Задания выполнять. Но прежде очень надо Приветствия сказать. «СВЕТАФОРИКИ» Наш домик – светофор, Мы - три родные брата, Мы светим с давних пор В дороге всем ребятам. «СЕМАФОРИКИ» В снег и дождь, В грозу и бурю Я на улице дежурю. Если глазом подмигну – Нет прохода никому. Вед.: Команды друг друга приветствовали, а теперь я хочу обратить ваше внимание на пост ГИБДД, где будут отмечать все нарушения на дороге и выписывать штрафы, если в этом есть необходимость, или награждать тех, кто соблюдает правила дорожного движения. Красный глаз – стоять приказ. Желтый глаз мигнет народу – Приготовьтесь к переходу. А зеленый загорится – Путь свободен, сам решай: Можешь смело торопиться, Можешь топать не спеша. Задание «Сигналы светофора» Игроки каждой команды встают друг за другом цепочкой и кладут руки на плечи впереди стоящему. Взрослый игрок из противоположной команды с мешочком в руках, в котором лежат шарики или мячики красного, желтого и зеленого цвета встает напротив. По сигналу взрослые по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если взрослый достал красный или желтый цвет шар, команда стоит на месте; зеленый – передвигается к стойке, после чего всей командой обходят стойку и возвращаются на место. Побеждает команда, быстрее всех пришедшая к финишу. Вед.: Первое задание подошло к концу, а путь у нас продолжается. Прошу команды занять свои места на старте. Город, в котором с тобой мы живем, Можно по праву сравнить с букварем. Вот она, азбука, - над головой, Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда. Задание «Собери знаки» Участники команды по очереди проходят задание: ходьба по шнуру приставным шагом, прыжки на двух ногах через набивные мячи, затем подбегают к дорожным знакам, которые лежат на полу, берут нужный знак: команда «Светофорики» собирают знаки разрешающие, а команда «Семафорики» - запрещающие, после чего возвращаются к своей команде и передают эстафету следующему участнику. По окончании выполненного задания дети объясняют значение знаков. Вед.: А теперь я предлагаю предоставить слово нашему посту ГИБДД (слово жюри). Вед.: Я вновь обращаюсь к нашим командам и хочу узнать, умеют ли дети и их родители быстро отгадывать загадки. «Загадки автомобиля» Неожиданно под музыку выезжает Баба Яга и начинает петь частушки. Баба Яга. Я летала на метле, Побывала я везде. Светофоров не видала, Правила все нарушала. Эх, пляши моя метла! Ты, пляши, старайся, Как увидишь светофор, Выше поднимайся! Светофоры, светофоры. Для чего они нужны? Я лечу, не замечаю И сбиваю все столбы. Здравствуйте, детки! Здравствуйте, взрослые! Ой, фу, ну и долго же я летела. Приобрела машину я, буду ездить в ней, друзья! Посмотрите, какая у меня машина! Правда, красивая? Садитесь, прокачу с ветерком. Задание «Грузовики» Двое взрослых скрещивают руки, образуя сиденье. Первые участники держат в руках руль, а на голову помещается мешочек с песком – груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Остальные взрослые двигаются, держа в руках обручи. Детям предлагается сесть на скамейки. Вед.: Очень интересное задание выполнили наши участники, а выписали им штраф или нет- мы узнаем. Обратившись к посту ГИБДД. Баба Яга. С правилами дорожного движения я не знакома, подумаешь, я и без них обойдусь. Вед.: Запомни, Баба Яга, азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда. Баба Яга. Ну вот еще! Я и так все знаю! (начинает ездить на машине по всему залу). Вед.: Остановись скорее! Впереди дороги нет Смотри, у светофора зажегся красный свет! Баба Яга. Как это дороги нет? Куда же она делась? Все это цветные огоньки – ерунда! Светофор: Стоп, машина, стоп, мотор! Тормози скорей, шофер! Красный глаз горит в упор, это я, царь Светофор! Вид я грозный напускаю, ехать дальше запрещено! Баба Яга. Подумаешь! Запрещено. А я хочу ехать на красный свет! Вед.: Ай-яй-яй! Баба Яга! Оказывается, ты совсем не знаешь правил дорожного движения! Послушай. Что случилось с Незнайкой, который тоже правил дорожного движения не знал и не соблюдал. Дети: Движением полон город, бегут машины в ряд, Цветные светофоры и день, и ночь горят. А там, где днем машины звенят со всех сторон, Нельзя ходить, зевая, нельзя считать ворон! Но кто при красном свете шагает напрямик? Да это же Незнайка, наш друг и озорник. Волнуются шоферы, во все гудки гудят. Колеса и моторы остановить хотят. Свернул водитель круто, вспотел как никогда: Еще одна минута- случилась бы беда… И взрослые и дети едва сдержали крик: Чуть не погиб Незнайка- шалун и озорник! Баба Яга. Ой-й-й! Как мне узнать все про знаки светофора? Я не хочу, чтобы со мной случилась беда, как с Незнайкой. Вед.: А ты оставайся с нами и мы тебе поможем. Команды, приготовиться в дорогу и занять свои места. Всем знакомые полоски знают дети, знает взрослый. На ту сторону ведет пешеходный переход. Задание «Зебра» (каждый получает полоску бумаги из обоев).Нужно выложить зебру и пройти по ней на другую сторону улицы. Вед.: Не летает, не жужжит, жук по улице бежит. И горят в глазах жука два блестящих уголька. (автомобиль) Задание «Автомобиль»( участники по очереди провозят машину за веревочку между кеглями, не нарушая правила). Вед.: Наше путешествие в Светофорию подходит к концу. Пока пост ГИБДД подводит итоги, я хочу прочесть вам строчки стихотворения Ю.Яковлева. Делаем ребятки предостережение: выучите срочно правила движения, чтоб не волновались каждый день родители, чтоб спокойно мчались улицей водители. Сегодня во время путешествия вы запомнили и повторили основные правила дорожного движения, выучили знаки, сигналы светофора. На память о сегодняшнем дне я хочу подарить вам памятки о правилах дорожного движения. Баба Яга. Правила из этой книжки нужно знать не понаслышке. И учить их не слегка, а всерьез, наверняка! |