Главная страница
Навигация по странице:

  • Натуральные

  • Наглядная

  • Обыкновенные

  • Десятичные

  • Повторение

  • аналитич справка ПРП матем 5 кл. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение малиновоозёрская средняя общеобразовательная школа михайловского района алтайского края


    Скачать 77 Kb.
    НазваниеМуниципальное казённое общеобразовательное учреждение малиновоозёрская средняя общеобразовательная школа михайловского района алтайского края
    Дата01.12.2022
    Размер77 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлааналитич справка ПРП матем 5 кл.doc
    ТипДокументы
    #823241

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    «МАЛИНОВООЗЁРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

    МИХАЙЛОВСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ







    «УТВЕРЖДАЮ»

    Директор

    _______В.В.Тимофеева

    Приказ № _______

    от «__» __________ 2022 г.


    Аналитическая справка примерной рабочей программы по математике 5 класс



    УМК (предмет, класс)

    Содержание учебного материала


    Наличие элементов содержания согласно ПРП

    Отсутствующие элементы содержания согласно ПРП

    Математика, 5 класс, Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин и др

    Натуральные числа. Действия с натуральными числами

    Десятичная система счисления. Ряд натуральных чисел. Натуральный ряд. Число 0. Натуральные числа на координатной прямой. Сравнение, округление натуральных чисел.

    Арифметические действия с натуральными числами. Свойства нуля при сложении и умножении, свойства единицы при умножении. Переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительное свойство умножения.

    Делители и кратные числа, разложение числа на множители. Деление с остатком. Простые и составные числа. Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9.

    Степень с натуральным показателем.

    Числовые выражения; порядок действий.

    Решение текстовых задач на все арифметические действия, на движение и покупки

    Содержание авторской программы соответствует ПРП




    Наглядная геометрия. Линии на плоскости

    Точка, прямая, отрезок, луч. Ломаная. Измерение длины отрезка, метрические единицы измерения длины. Окружность и круг.

    Практическая работа «Построение узора из окружностей».

    Угол. Прямой, острый, тупой и развёрнутый углы. Измерение углов.

    Практическая работа «Построение углов»

    Содержание авторской программы соответствует ПРП




    Обыкновенные дроби

    Дробь. Правильные и неправильные дроби. Основное свойство дроби. Сравнение дробей.

    Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Смешанная дробь. Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимно-обратные дроби.

    Решение текстовых задач, содержащих дроби. Основные задачи на дроби.

    Применение букв для записи математических выражений и предложений


    Содержание авторской программы соответствует ПРП




    Наглядная геометрия. Многоугольники

    Многоугольники. Четырёхугольник, прямоугольник, квадрат.

    Практическая работа «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге».

    Треугольник.

    Площадь и периметр прямоугольника и многоугольников, составленных из прямоугольников, единицы измерения площади. Периметр многоугольника

    Содержание авторской программы соответствует ПРП




    Десятичные дроби

    Десятичная запись дробей. Сравнение десятичных дробей.

    Действия с десятичными дробями. Округление десятичных дробей.

    Решение текстовых задач, содержащих дроби. Основные задачи на дроби

    Данный раздел содержится в учебнике математики 6 класса Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин и др




    Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве

    Многогранники. Изображение многогранников. Модели пространственных тел.

    Прямоугольный параллелепипед, куб. Развёртки куба и параллелепипеда.

    Практическая работа «Развёртка куба».

    Объём куба, прямоугольного параллелепипеда

    Содержание авторской программы соответствует ПРП




    Повторение и обобщение

    Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний





    Составители: учителя математики

    Тяпшева Ю. А. __________

    Шадрина Л. А.__________


    написать администратору сайта