Главная страница

Реализация регионального компонента Программа Дошкольникам о родном городе или ДоРоГо. Программа Дошкольникам о родном городе - ДоРоГо. Муниципальное образование город ГусьХрустальный Муниципальное бюджетное учреждение


Скачать 270.24 Kb.
НазваниеМуниципальное образование город ГусьХрустальный Муниципальное бюджетное учреждение
АнкорРеализация регионального компонента Программа Дошкольникам о родном городе или ДоРоГо
Дата13.03.2020
Размер270.24 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаПрограмма Дошкольникам о родном городе - ДоРоГо.docx
ТипПрограмма
#111908
страница3 из 3
1   2   3


Программой определены основные формы сотрудничества с родителями, способствующие их активному включению в педагогический процесс: участие в акциях, творческих конкурсах, проектная деятельность, участие в фотовыставках, посещение занятий, участие в праздниках, викторинах, экскурсиях, проведение мастер – классов и многое другое.

В приложении к Программе представлены разработанные педагогами памятки, консультации, рекомендации для родителей по воспитанию у детей любви к родному городу.
Взаимодействие с социумом

  • Музей Хрусталя - экскурсии, специально организованные занятия для дошкольников, совместные проекты, участие детей в открытии выставок.

  • Историко - художественный музей - экскурсии, занятия, проекты.

  • Школьные музеи СОШ № 2, 10, ООШ № 5 - экскурсии.

  • Городские библиотеки семейного чтения (“Городской информационно - библиотечный центр”, Районная библиотека на Микрорайоне) - литературные проекты по творчеству местных поэтов, писателей; Встречи с ними, городской конкурс чтецов.

  • Спортивные учреждения (ДЮСШ, Спорткомплекс им. А.В.Паушкина) - конкурсы, совместные проекты.

  • ГИБДД, МЧС - совместная деятельность, конкурсы.

  • Национальный парк “ Мещера” - экскурсии, праздники, конкурсы экологической тематики.

  • Учреждения культуры и дополнительного образования (ДЦ “Исток”, ДШИ, “Хрустальные грани”) - предоставление возможности для совместной деятельности и самореализации обучающихся, концерты. конкурсы, фестивали.


3. Организационный раздел
3.1. Организационно - педагогические условия реализации Программы

Программа может быть реализована как региональный компонент в рамках вариативной части образовательной программы дошкольного образования ДОУ, а так же могут быть использована для проведения работы в объединениях детей по интересам и организации дополнительного образования для детей старшего дошкольного возраста.

Для реализации программы «ДоРоГо» как регионального компонента в рамках вариативной части образовательной программы дошкольного образования ДОУ разработан шаблон календарно - тематического планирования для старших и подготовительных групп. Календарно-тематический план разработан в соответствии с календарем городских мероприятий.

Образовательные задачи каждой темы реализуются через разные виды детской деятельности: познавательно - исследовательскую, коммуникативную, игровую, продуктивную, творческую.
ШАБЛОН КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА

С УЧЕТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА

для старших и подготовительных групп ДОО


Мес/

Нед.

Тема ДОУ

Тема недели в старшей (подготовительной группах)

с учетом регионального компонента

Итоговое мероприятие


И

Ю

Н

Ь

1

Здравствуй, лето!







2


История моего города в истории страны


Экскурсии по городу: знакомство с архитектурой, растительным и животным миром, полезные ископаемые (торф, песок, глина)

Опытно-экспериментальная деятельность; конструктивные игры; создание макетов родного города, улицы и т.д. Изготовление открыток "С Днем рождения, любимый город!"

18 июня – День города

3

Участие в городском празднике "День города"

4











И

Ю

Л

Ь

1

Мама, папа, я - дружная семья


"История моей семьи"

Создание генеалогического древа "Моя родословная" или "Герб семьи"




2

"День семьи, любви и верности" Презентация семейных проектов

8 июля – День семьи, любви и верности

3










4












А

В

Г

У

С

Т

1










2



Юные путешественники

"История Акима Васильевича Мальцова" и "Достопримечательности родного города"

Экскурсия "Достопримечательности Гусь-Хрустального" + Занятие в музее Хрусталя им. Мальцовых "Сказ о городе"




3

Работа с Путеводителем "Прогулка по Гусь-Хрустальному" и рабочей тетрадью "Занимательные игры и упражнения …"

Открытие выставки "Достопримечательности Гусь-Хрустального"

4










С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

1










2










3


День Никиты – Гусятника

Истории о городском празднике. Экскурсия в Историко-художественный музей - посещение тематической выставки "Праздник Никиты-Гусятника"




4

Работа с раскраской "Гусиные истории"; изготовление поделок для ярмарки и конкурса "Природа и фантазия"

24-27 сентября – День Никиты-гусятника

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

1










2










3


Разноцветная палитра


"Истории о художниках города"

Экскурсия на выставку картин местных художников.

Конкурс рисунков в ДОУ на тему "Осень в гости к нам пришла"


Городской конкурс рисунков

4

Развлечение "Осень" с подведением итогов конкурса рисунков.



Н

О

Я

Б

Р

Ь

1









2










3


Поэтическая неделя


"Истории о писателях и поэтах родного края"

Экскурсия в библиотеку (Тематическая выставка и беседа); Встречи с писателями и поэтами города.

Создание книжек-малышек по произведениям местных авторов.

Конкурс чтецов в ДОУ, посвященный Дню матери

26 ноября – День матери

4










Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

1



Новогодняя сказка

"История стеклянного шарика"

Экскурсия на завод, в музей с тематическим занятием про выдувальщиков, на выставку Ёлочных украшений прошлых лет.




2

Изготовление ёлочных шаров.




3

Выставка "Нарядная ёлочка"




4








Я

Н

В

А

Р

Ь

1

Каникулы







2










3










4

Творческая неделя


"История о стеклянном букете"

Экскурсия в музей Хрусталя "Стеклянный букет Разумея"+ просмотр спектакля. Изготовление атрибутов, декораций, реквизита для игры-драматизации.

Игра-драматизация «Стеклянный букет Разумея»





Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

1










2



Наши защитники


"Истории защитников - жителей города"

Экскурсии к местам боевой славы.

Встречи с представителями МЧС, пожарными, участниками боевых действий, военными, солдатами и т.д.




3

Подготовка подарков ко "Дню защитников Отечества"

Акция "Никто не забыт - ничто не забыто!"




4











М

А

Р

Т

1










2










3



Спортивные истории


Экскурсии на спортивные объекты города. Коллективное творческое дело (КТД) - создание коллажа "Спорт в моей семье" или спортивной газеты в группе.




4

Соревнования команд между ДОУ или спортивный праздник "Мама, папа, я - спортивная семья!"

Городской спортивный праздник «Малышок»

А

П

Р

Е

Л

Ь

1

Книжкина неделя







2

Космос







3


Музыкальные истории

Встречи с музыкантами и певцами города. Подготовка номеров к городскому фестивалю "Хрустальные звездочки"


Городской фестиваль «Хрустальные звездочки»

4

Участие в концертах городского фестиваля "Хрустальные звездочки"



М

А

Й


1


День Победы



"Истории о Великой Победе"




2

Участие в мероприятих, посвященных Дню Победы; КТД - создание групповых коллажей совместно с родителями ко Дню Победы.




3

К истокам своим возвращаясь

Подготовка работ (рисунки, поделки, открытки), посвященных городу для конкурса. Конкурс в ДОУ.

Городской конкурс "К истокам своим возвращаясь"

4











Для реализации программы «ДоРоГо» в объединениях детей по интересам и организации дополнительного образования для детей старшего дошкольного возраста разработано календарно-тематическое планирование (п.2.3). Рекомендуемая модель календарно - тематического плана представляет собой тематические блоки, где на каждом новом этапе происходит закрепление прошлого опыта и формирование новообразований. Каждый месяц посвящен одной теме, которая пронизывает разные виды детской деятельности: познавательно - исследовательскую, коммуникативную, игровую, продуктивную, творческую. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

Содержание деятельности по каждому разделу (блоку) календарно-тематического плана подробно прописано в методических рекомендациях к программе «ДоРоГо».

Учебно-методический комплект (УМК) программы предназначен для использования, прежде всего, воспитателями, работающими с детьми на группе. УМК не предъявляет специальных требований к компетенции взрослого кроме общекультурных навыков общения и деятельности, а также элементарного владения современными ИКТ - технологиями.
Педагогические условия.

Программу реализуют педагогические кадры: воспитатели, учителя - логопеды, педагоги - психологи, музыкальные руководители, инструктора по физической культуре.
Организационные условия.

Организация образовательной деятельности дошкольного учреждения по реализации программного материала строится с учетом ряда особенностей: национально - культурных, демографических, географических, климатических условий.

.

3.2. Материально - техническое обеспечение Программы

Основные методические и дидактические материалы по всем образовательным областям представлены в “Методических рекомендациях”.

При реализации Программы организация развивающей предметно - пространственной среды осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС ДО к созданию развивающей предметно - пространственной среды, санитарно - эпидемиологическими требованиями к условиям и режиму воспитания и обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях.

Развивающая предметно - пространственная среда включает в себя:

  • уголок краеведения,

  • мини - музей,

  • коллекции,

  • мультимедийное оборудование,

  • интернет - ресурсы.


Образовательная среда помещения для занятий

Краеведческий уголок, где собран материал по ознакомлению дошкольников с городом и краем. Часть материала является постоянной, а часть периодически заменяется (вносится из музея и убирается) в соответствии с изучаемой в настоящее время темой.

Традиционные педагогические центры (зоны, уголки), материал которых пополнен в соответствии с образовательным содержанием, нацеленным на ознакомление детей с городом и краем:

  • центр изобразительной деятельности,

  • центр природы,

  • центр театрализованной деятельности,

  • центр детской книги и речевой деятельности,

  • игровой центр,

  • физкультурный центр,

  • центр музыкальной деятельности,

  • центр исследовательской деятельности.


4. Методические рекомендации к Программе “ДоРоГо”

Методические рекомендации разработаны с целью оказания методической помощи педагогам - практикам, организаторам образовательного процесса в старших и подготовительных группах по вопросам включения в основную образовательную программу дошкольного образования ДОУ и реализации регионального компонента, созданию условий для организации совместной деятельности детей и взрослых по краеведению.

Вметодических рекомендациях представлены:

- календарно - тематический план по ознакомлению старших дошкольников с историей родного города программы “Дошкольникам о родном городе” или “ДоРоГо”;

- этапы реализации программы “Дошкольникам о родном городе” или “ДоРоГо”;

- формы, методы и приемы организации работы со старшими дошкольниками по реализации регионального компонента;

- описание типов и видов игр, общие требования к их изготовлению и использованию;

- алгоритм работы с играми;

- рекомендации для педагогов и родителей по работе с авторскими книгами.

- рекомендации по использованию в образовательном процессе авторских мультфильмов “Гусь-Хрустальный во сне и наяву”, “Гусиные истории”;

- рекомендации по вовлечению родителей воспитанников в совместную с детьми познавательно-исследовательскую деятельность;

- список рекомендованной литературы;

- информация с сайтов;

- полезные ссылки.

5. Приложения к Программе

Приложение к Программе представляет собой электронный сборник методических и дидактических материалов, разработанных педагогами дошкольных образовательных учреждений города Гусь-Хрустальный.

- Приложение № 1 материалы папки “ФИЛЬМЫ О РОДНОМ ГОРОДЕ”

- Приложение № 2 материалы папки “АВТОРСКИЕ КНИГИ”

- Приложение № 3 материалы папки “ИЮНЬ”;

- Приложение № 4 материалы папки “ИЮЛЬ”;

- Приложение № 5 материалы папки “АВГУСТ”,

- Приложение № 6 материалы папки “СЕНТЯБРЬ”,

- Приложение № 7 материалы папки “ОКТЯБРЬ”,

- Приложение № 8 материалы папки “НОЯБРЬ”,

- Приложение № 9 материалы папки “ДЕКАБРЬ”,

- Приложение № 10 материалы папки “ЯНВАРЬ”,

- Приложение № 11 материалы папки “ФЕВРАЛЬ”,

- Приложение № 12 материалы папки “МАРТ”,

- Приложение № 13 материалы папки “АПРЕЛЬ”,

- Приложение № 14 материалы папки “МАЙ”,

- Приложение № 15 материалы папки “ДИАГНОСТИКА”

- Приложение № 16 материалы папки “ИГРЫ”
Перечень материалов электронного Приложения
Приложение 1.

папка “ФИЛЬМЫ О ГОРОДЕ”


  • Мультфильм “Гусь-Хрустальный во сне и наяву” (автор - коллектив ДОУ № 29)

  • Мультфильм “Гусиные истории” (автор - коллектив ДОУ № 29)

  • Фильм “Путешествуй с нами. Гусь-Хрустальный”

  • Фильм «Легенда о Разумее Васильеве и стеклянном букете»

  • Видеоролик “Прогулка по Гусь-Хрустальному” (автор - коллектив ДОУ № 29)

  • Фильм “Как делают стекло”

  • Фильм “Как делают хрусталь”

  • Фильм “Хрусталь. Чем он отличается от стекла?”

  • Видеоролик “Приглашение на праздник “День Никиты - Гусятника”

  • Видеопрезентация “Спасибо деду за Победу” (автор - коллектив ООШ № 5)

  • Видеопрезентация “Наши победители” (автор - коллектив ООШ № 5)


Приложение 2.

папка “АВТОРСКИЕ КНИГИ”


  • Книга “Предания старины глубокой” (автор - коллектив ДОУ № 38)

  • Путеводитель “Прогулка по Гусь-Хрустальному” (автор - коллектив ДОУ № 34)

  • Рабочая тетрадь “Занимательные игры и упражнения для ознакомления

дошкольников с родным городом” (автор - коллектив ДОУ № 34)

  • Книга “Рассказы для детей об историко - архитектурных сооружениях города

Гусь - Хрустального” (автор - Валенкова Е.Г. ДОУ № 20)

  • Книга “Истории о родном городе” (автор - коллектив ДОУ № 34)

  • Книга “Никиткины рассказы” о празднике “День Никиты - Гусятника” (автор -

коллектив ДОУ № 34)

  • Книга “Сказание о том, как маленький мальчик стал большим человеком”

(автор - коллектив ДОУ № 20)

  • Книга “Приключения Танечки и Ванечки” (автор - Соловьева Н.В. ДОУ № 5)


Приложение 3.

папка “ИЮНЬ”


  • Историческая справка о городе (http://www.guscity.ru/overview/ )

  • Проект “Мой город” (автор - Пузанова И.Н. ДОУ № 5)

  • Конспект виртуальной экскурсии с презентацией “Хрустальный город”

(авторы - Демина М.А, Чиркунова О.В. МБОУ Уршельская СОШ)

  • Памятка для педагогов по организации экскурсий

  • Конспект НОД по ознакомлению с природой родного края (автор - Соловьева

Н.В. ДОУ № 5)

  • Рассказы о достопримечательностях (автор - Калмыкова О.А. ДОУ № 12)

  • Сказка про животный и растительный мир “Приключения Танечки и Ванечки”

(автор - Соловьева Н.В. ДОУ № 5)

  • Карточки “Опытно - экспериментальная деятельность”

(авторы - составители Тарасова Н.Ю., Ухова Н.А. ДОУ № 38)

  • Видео “Путеводитель по заводам города”

  • История возникновения города

  • Герб города

  • Презентация “О городе родном” (автор - Калмыкова О.А. ДОУ № 12)

  • Презентация “Гусь - Хрустальный” (автор - Маркина Е.Н. ДОУ № 25)

  • Храмы, памятники, учреждения культуры (перечень)

- Стихи о городе Гусь-Хрустальном
Приложение 4.

папка “ИЮЛЬ”


  • Альбом “Гордость земли Гусевской” (авторы - Ухова Н.А, Тарасова Н.Ю.

ДОУ № 38)

  • Презентация “Известные люди моей малой Родины. Фролкин С.А.” (авторы - Ухова Н.А., Тарасова Н.Ю. ДОУ №38)

  • Сценарий заседания семейной гостиной “Моя родословная” (авторы - М.К. Господникова, Н.Б. Полянина, Е.И.Самохвалова, книга “Проектная деятельность в начальной школе”)

  • Проект “Моя семья” (авторы - Александрова Н. В г. Северодвинск)

  • Фильм “Баллада о Петре и Февронии” С.Копыловой

  • Консультации для родителей «Источники информации для построения

генеалогического древа” (авторы - М.К. Господникова, Н.Б. Полянина,

Е.И.Самохвалова, книга “Проектная деятельность в начальной школе”)

  • Рекомендации для родителей «Способы изображения родословной» (автор -

Кравцова Н.Г.)

  • Памятка для родителей “Как составить родословную” (автор - И.Г.Ширяева)

  • Консультация для родителей “Как построить генеалогическое древо” (автор -

KakProsto)

  • Сценарий праздника «Моя родословная» (авторы - М.К.Господникова,

Н.Б.Полянина, Е.И.Самохвалова, книга “Проектная деятельность в начальной

школе”)

  • Сценарий праздника “День семьи, любви и верности” (автор - Е.В.Бунеева

г.Черногорск)

- Сценарий спортивного фестиваля семей, посвященного «Дню Семьи, Любви и

Верности» (автор – Школьникова Н.П., ДОУ № 29)
Приложение 5.

папка “АВГУСТ”


  • Конспекты с презентациями по каждому объекту “Достопримечательности

города” (авторы - Тарасова Н.Ю., Ухова Н.А. ДОУ № 38)

  • Озеро - жемчужина города (историческая справка)

  • Быль о создании озера “Жемчужина города” (авторы - Коссаковская Н.Н.,

Конина Е.С. ДОУ № 40)

  • “Стихи и сказ об Акиме-Хрустального града основателе” (авторы - Журавлева

Т.Н., Вилкова М.Г. ДОУ № 37)

  • Презентация “Путешествие по Гусь-Хрустальному. Прошлое и настоящее”

(автор - Пузанова И.Н. ДОУ № 5)

  • Проект “Красивое рядом” (автор - Коваленко Н.Н. ДОУ № 37)

  • Памятка для родителей “Достопримечательности города”


Приложение 6.

папка “СЕНТЯБРЬ”


  • Презентация “Никита - Гусятник и гуси” (автор - Ежова О.Н. ДОУ № 29)

  • Раскраска по мотивам мультфильма “Гусиные истории” (автор - коллектив ДОУ

№ 29)

  • Презентации по истории возникновения праздника (авторы - Скулов Н.И.,

  • Концепция праздника День Никиты - Гусятника (автор - Скулов Н.И.)

  • Примерный план подготовки к городскому празднику “День Никиты –

Гусятника”

(автор - Сметанская Е.Б.)

  • Детско-родительские проекты: “Жили у бабуси два веселых гуся”, “Почему гусь

не тонет?”, “Почему гусь шипит?”, “Почему гуси улетают на юг?” (авторы -

дети и родители)

  • Презентация “Стихи про гусей” (автор - коллектив ДОУ № 30)

  • Мастер - классы к празднику


Приложение 7.

папка “ОКТЯБРЬ”


  • Презентация “Произведения художников г.Гусь-Хрустального” (автор - Шилова

Н.Н. ДОУ № 9)

  • Материал “Художники земли Гусевской” (биография, творчество) (автор -

Шилова Н.Н. ДОУ № 9)

  • Презентация “Прогулка по городу” в рисунках детей (автор - коллектив ДОУ № 29)

  • Примерное положение конкурса рисунков в ДОУ

  • Картины Сайфульмулюкова Р.Н.

  • Картины Вагина Е.М.


Приложение 8.

папка “НОЯБРЬ”


  • Материал “Поэты и писатели земли Гусевской” (биография, творчество) (автор

- Шилова Н.Н. ДОУ № 9)

  • Проект “Творчество поэтов и прозаиков родного края” (автор - Самсонова И. Г.

ДОУ №29)

  • Проект по созданию Книжек - малышек (автор - Н.И. Моряхина)

  • Стихотворение “Прогулка по городу” В.Гусаровой + презентация

  • Стихи о Гусь-Хрустальном (авторы - родители и педагоги ДОУ города)

  • Примерное Положение конкурса чтецов в ДОУ

  • Примерное Положение конкурса чтецов, посвященного “Дню матери”

  • Презентация “Рэм Кочнев” (автор - Лукина А.А., музыкальный руководитель

ДОУ № 30)

- Сборник стихов для детей «Понемногу обо всем» (автор – Татьяна Журавлева,

воспитатель ДОУ № 37)

- Сборник стихов для детей «Гусь-Хрустальный – Родина моя!» (автор – Лилия

Сальникова, воспитатель ДОУ № 5)
Приложение 9.

папка “ДЕКАБРЬ”


  • Конспект НОД “О чем рассказал стеклянный шарик?” (автор - Курицына Н.В.

ДОУ № 32)

  • Правила игры в стеклянные шарики (авторы - родители воспитанников ДОУ -

№ 32)

  • Рассказ - презентация «Изготовление елочных шаров» (автор - Калмыкова О.А.

ДОУ № 12)

  • История елочных шаров (автор - Лёля Ужегова)

  • Авторские игры со стеклянными шариками (автор - родители воспитанников

ДОУ № 32)

  • Фильм “Профессия выдувальщика”

  • Рекомендации по изготовлению елочных шаров

  • Игры в Кликер

  • Виды игр со стеклянными шариками

  • Презентация “Изготовление елочных игрушек”

  • Презентация “Изготовление стеклянных шариков”

  • Мастер-класс “Ёлочные шарики своими руками”

  • Консультация “Реализация регионального компонента через организацию игр

со стеклянными шариками”
Приложение 10.

папка “ЯНВАРЬ”


  • Легенда о букете хрустальных цветов

  • Легенда о стеклянном букете + фото

  • Стихотворение Александра Васильева «Стеклянные цветы»

  • Произведение “Хрустальный букет” П.Рачков (сканирование из книги)

  • Сценарий по сказке П.Рачкова “Хрустальный букет” для игры-драматизации

(автор - Шилова Н.Н. ДОУ № 9)

- Стихотворение «Стеклянные цветы» Н.И.Дубова, ДОУ № 38
Приложение 11.

папка “ФЕВРАЛЬ”


  • Проект “Защитники Отечества” (автор - Пузанова И.Н. ДОУ № 5)

  • Акция “Никто не забыт, ничто не забыто”

  • Фото музеев «Боевой славы» в образовательных организациях города.



Приложение 12.

папка “МАРТ”


  • Информационно - познавательный проект “Спортивный город” (автор -

Евстратова Л.Г., Лохнова Э.М., Маслова И.Ю. ДОУ № 37)

  • Консультация для родителей “Дошкольник и спорт” (автор - творческая группа

ДОУ № 37)

  • Отчет - презентация о проекте “Спортивный город” (автор - группа “Светлячек”

ДОУ № 37)

  • Все о КТД (автор - Михаил Мороз, Copyright mc-frost © 2012)

  • Консультация для воспитателей “Как провести коллективное творческое дело с

дошкольниками” (автор - О.В.Скобал, педагог дополнительного образования)

  • Познавательно - спортивная игра Знатоки родного города (автор - Евсеева

Н.А., Завьялова О.Ю., Забавнова И.Р. ДОУ № 34)
Приложение 13.

папка “АПРЕЛЬ”


  • Папка с музыкальными файлами “Песни о городе”;

  • Авторский сценарий музыкального спектакля «Сказание о создании города

Гусь-Хрустальный» (автор – Дубова Н.И., ДОУ № 38)

  • Авторская песня про Гусь - Хрустальный (автор - Маслова И.Ю. ДОУ № 37)

  • Видео исполнение авторской песни “Песня про город” (дети ДОУ № 37)

- Авторская песня «Мещерский хоровод» (автор – Маслова И.Ю. ДОУ № 37)

  • Информация о городских детских творческих и музыкальных центрах

  • Творческие коллективы города (перечень)

  • Презентация “Гимн Гусь - Хрустального” (автор - Душина Е.Ю. ДОУ № 40)

  • Сценарий Музыкально-литературного альманаха «Мой любимый город»

(автор - Душина Е.Ю. ДОУ № 40)

  • Примерное положение о музыкальном конкурсе или Фестивале в ДОУ

  • Примерное положение конкурса “Хрустальный башмачок” в ДОУ

  • Примерное положение конкурса “Звонкий голосок”

  • Примерное положение конкурса “Поющая семья”

  • Примерное положение конкурса “Большие танцы”


Приложение 14.

папка “МАЙ”


  • Презентация “Бессмертный подвиг моего дедушки” (автор - Маклакова Анна,

ученица 6 «Б» класса МБОУ «СОШ» № 3, выпускница ДОУ № 3)

  • Правила “Маленьких туристят” (автор - Н.И.Моряхина ДОУ № 3)

  • Федеральный закон “О днях Воинской славы” России

  • Презентация “ВОВ в семьях гусевчан” (автор - творческая группа ДОУ №20)

  • Список “Герои - земляки” (автор - творческая группа ДОУ №20)

  • Акция “Никто не забыт, ничто не забыто”

  • Положение конкурса рисунков на асфальте

  • Положение конкурса уголков патриотического воспитания

  • Положение социального проекта

  • Положение фотоконкурса

  • Игра для взрослых “По страницам Великой Победы” (автор - творческая

группа ДОУ № 20)

  • Картины для бесед (перечень)

  • Музыкальные произведения для прослушивания (перечень)

  • Пословицы и поговорки о защитниках Родины

  • Перечень рекомендуемой литературы

  • Схема проекта “Великая Победа”

  • Рекомендации “Как создать коллаж”


Приложение 15.

папка “ДИАГНОСТИКА”


  • Адаптированный вариант диагностики М.Р. Битяновой, О.И.Барчук

“Дошкольная зрелость” (автор - коллектив ДОУ № 34)

  • Методика “Дерево желаний” (автор - В.С.Юркевич)

  • Методика “Выбор деятельности” (автор - Л.Н.Прохорова)

  • Беседа «Краеведческие представления»

  • Беседа «Мой город»

  • Диагностика Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова «Представления о родном городе»

  • Диагностика «Профессии» Е.И.Медведская;

  • Диагностика «Профессии» Ф.Г.Даскалова

  • Диагностика сформированности представлений о городе

  • Наблюдение «Лист выбора деятельности»

  • Вариант игры «Я начну, а ты продолжи»

  • Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для детей подготовительной группы (авторы - Лохнова Э.М., Миронова О.А., ДОУ № 37)



Приложение 16.

папка “ИГРЫ”


  • Презентация “Роль игры в нравственном воспитании ребенка”

  • Рекомендации по техническому оснащению для проведения

Интерактивных игр в ДОУ.


  • Игры для итоговых событий:






Название игры

Вид игры

Автор

1

Разгадай кроссворд

Интеллектуальная, речевая

Тарасова Н.Ю., Ухова Н.А. ДОУ

№ 38

2

“Что я знаю о своем городе?”

“Что? Где? Когда?”

Виноградова О.В. ДОУ № 5

3

“Мой город”

Интерактивная, викторина

Лохнова Э.М.

ДОУ № 37

4

“Гусь-Хрустальный”

“Четвертый лишний”

коллектив ДОУ № 34

5

“Мой город”

Интеллектуальная игра

Тарасова Н.Ю.,

Ухова Н.А. ДОУ № 38

6

“Знатоки родного города”

КВН

Филиппенко Г.П.

ДОУ № 34

7

“Вопросы истории”

интерактивная, пазлы

Ежова О.Н.

ДОУ № 29



  • Интерактивные игры (автор - Ежова О.Н. ДОУ № 29):






Название игры

Вид игры

Автор

1

“Архитектура города”

Интерактивная игра

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

2

“Звери и птицы родного края”

Интерактивная дидактическая игра

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

3

“Поэты и писатели родного города”

Интерактивная игра - кроссворд

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

4

“Мой город”

Интерактивная игра “Найди 5 отличий”

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

5

“Мой город”

Интерактивная игра “Найди 10 отличий”

Ежова О.Н. ДОУ № 29

6

“Спортивные дорожки”

Интерактивная игра - лабиринт

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

7

“Виды города”

Интерактивная игра “Недостающий фрагмент”

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

8

“Виды города – давно и сегодня”

Интерактивная игра на выбор правильного ответа

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

9

“Вопросы истории”

Интерактивная игра

“Пазлы”

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

10

“Достопримечательности города”

Интерактивная игра на выбор правильного ответа


Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29



  • Картотека авторских игр для дошкольников на тему “город Гусь-Хрустальный” (автор - Калмыкова О.А. ДОУ № 12)





Название игры

Вид игры

Автор

Сроки

1

« “Виды города

Гусь-Хрустального”

Пазлы - Мозаика

Рубанович Серафима Ивановна,

ДОУ № 29

июнь

2

“Знатоки родного города”

Викторина

Творческая группа

ДОУ № 34

июнь

3

“По городу родному безопасно мы гуляем, все правила дорожные мы дружно соблюдаем”

Многофункциональная напольная игра

Творческая группа

ДОУ № 38

июнь

4

“Прогулка по городу”

Дидактическая настольная игра

Творческая группа

ДОУ № 29

июль

5

“Четвертый лишний”

Дидактическая игра

Творческая группа

ДОУ № 34

июль

6

“Найди пару”

Дидактическая игра

Творческая группа

ДОУ № 34

июль

7

“Заколдованный город”

Напольная игра

Моряхина Надежда Ивановна

ДОУ № 3

август

8

“Путешествие по Гусь-Хрустальному”

Дидактическая напольная игра

Валенкова Елена Григорьевна,

ДОУ № 20

август

9

“Мой любимый Гусь-Хрустальный”

Лото (Загадки о городе)

Творческая группа

ДОУ № 21

август

10

“Виды города”

Разрезные картинки

Творческая группа

ДОУ № 27

август

11

“Гусь-Хрустальный”

Собери картинку из кубиков

Творческая группа

ДОУ № 27

август

12

“Достопримечательности города”

Пазлы

Творческая группа

ДОУ № 29

август

13

“По городу Мастеров Стекла”

Дидактическая игра

Творческая группа

ДОУ № 8

сентябрь

14

«Мой “Мой родной город”

Игра Игра - путешествие

Данилова Татьяна Владимировна

ДОУ № 9


сентябрь

15

“Животные и птицы родного края”

Интерактивная дидактическая игра

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

октябрь

16

“Узнай поэта”

Интерактивная игра - кроссворд

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

ноябрь

17

“Виды города”

Интерактивная игра “Недостающий фрагмент”

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

ноябрь

18

“Мой город”

Интерактивная игра “Найди отличия”

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

ноябрь

19

“Игры со стеклянными шариками”

Авторские и народные игры

Творческая группа

ДОУ № 32

декабрь

20

“Путешествие по Гусь - Хрустальному"

Дидактическая игра

Творческая группа

ДОУ № 34

февраль

21

“Олимпийское путешествие”

Дидактическая игра

Бекасова Аксана Николаевна ДОУ № 29

март

22

“Спортивные дорожки”

Интерактивная игра - лабиринт

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

март

23

“Спортивные объекты города”

Интерактивная игра “Пазлы”

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

март

24

“Угадай песню”

Интерактивная игра

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

апрель

25

“Экскурсовод”

Дидактическая игра

Творческая группа

ДОУ № 34

май

26

“Гусь-Хрустальный”

Интерактивная игра “Найди картинку с видами города”

Ежова Ольга Николаевна

ДОУ № 29

май


БОЛЬШОЕ СПАСИБО АВТОРАМ,

ЧЬИ МАТЕРИАЛЫ ВОШЛИ В ЭЛЕКТРОННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ:



Творческим коллективам: ДОУ № 8, ДОУ № 12, ООШ № 5,

ДОУ № 20, ДОУ № 21, ДОУ № 27, ДОУ № 29, ДОУ № 30, ДОУ № 34,

ДОУ № 37, ДОУ № 38;

Родителям воспитанников ДОУ № 32;

Маклаковой Анне - ученице 6 «Б» класса МБОУ «СОШ» № 3, выпускнице ДОУ № 3;

Моряхиной Н.И. - ДОУ № 3;

Соловьевой Н.В., Пузановой И.Н., Виноградовой О.В., Сальниковой Л. - ДОУ № 5;

Шиловой Н.Н., Даниловой Т.В. - ДОУ № 9;

Калмыковой О.А. - ДОУ № 12;

Валенковой Е.Г. - ДОУ № 20;

Маркиной Е.Н. - ДОУ № 25;

Ежовой О.Н., Самсоновой И. Г., Бекасовой А.Н., Рубанович С.И., Школьниковой Н.П. - ДОУ № 29;

Лукиной А.А. - ДОУ № 30;

Курицыной Н.В. - ДОУ № 32;

Евсеевой Н.А., Завьяловой О.Ю., Забавновой И.Р., Филиппенко Г.П. - ДОУ № 34;

Журавлевой Т.Н., Вилковой М.Г., Коваленко Н.Н., Евстратовой Л.Г., Лохновой Э.М., Масловой И.Ю., Мироновой О.А. - ДОУ № 37;

Тарасовой Н.Ю., Уховой Н.А., Дубовой Н.И. - ДОУ № 38;

Душиной Е.Ю., Коссаковской Н.Н., Кониной Е.С. - ДОУ № 40.

1   2   3


написать администратору сайта