Главная страница
Навигация по странице:

  • Тип классного часа

  • Проблемы Причины употребления ПАВ

  • Приложение 4 План мероприятий по профилактике наркомании и деструктивного поведения учащихся МОУ "Гимназия №1"

  • Лекционно - просветительская работа

  • Воспитательная работа с учащимися

  • Работа с родителями

  • Профилактика наркомании. проект гимназии Профилактика наркомании. Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия 1 проект программы профилактики деструктивного и наркозависимого поведения в моу Гимназия 1


    Скачать 316.82 Kb.
    НазваниеМуниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия 1 проект программы профилактики деструктивного и наркозависимого поведения в моу Гимназия 1
    АнкорПрофилактика наркомании
    Дата02.06.2022
    Размер316.82 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапроект гимназии Профилактика наркомании.docx
    ТипРеферат
    #565062
    страница3 из 3
    1   2   3

    7. Просмотр социального ролика (ролики для демонстрации родителям можно взять из интернета).

    Приложение 3

    Классный час «Профилактика употребления ПАВ».

    Цель: формирование у несовершеннолетних представления о причинах употребления ПАВ и развитие у них осознанной мотивации для отказа от употребления ПАВ.

    Задачи:

    1)Раскрыть психологические причины употребления ПАВ;

    2)Рассказать о последствиях употребления ПАВ.

    Тип классного часа: беседа, работа в группах.

    Аудитория: 8 - 9 класс

    Ход классного часа

    1. Вступительное слово учителя.

    В истории человечества известно несколько целей использования наркотических веществ. Во-первых, использование их в медицине с целью обезболивания, в том числе наркоза во время операции. Во-вторых, использование наркотических веществ в обрядовых целях (введение человека в состояние экстаза). В-третьих, применение наркотических веществ для получения удовольствия. Употребление наркотических веществ связано с тем, чтобы вызвать у человека необычные ощущения и переживания, изначально связано с обрядовыми целями. Но, обнаружив стимулирующие свойства некоторых наркотических веществ и расслабляющее действие других, какая – то часть людей стала использовать их исключительно для того, чтобы вызвать у себя такие же ощущения и переживания. В настоящее время наиболее широко распространены способы потребления наркотических веществ в медицинских целях и для того, чтобы ввести себя в состояние приятного одурманивания. Первое называется «законный оборот наркотиков», второе – «незаконный оборот наркотиков». Наркогенным действием обладают разнообразные по химическому строению вещества, найденные в природе или полученные искусственным путем. Эти вещества усиливают субъективно «положительные» и тормозить субъективно «отрицательное» в психике. По мере возрастания наркотического «стажа» степень приятного эффекта наркотика снижается, а интенсивность «ломки» возрастает. Наркоман вновь принимает наркотик, чтобы предотвратить «ломку».

    2. Учитель делит класс на 3 группы и дает задание каждой группе:

    1) Составьте список причин, по которым подростки начинают прием ПАВ.

    2) Разнесите по трём колонкам таблицы проблемы, возникающие у человека, злоупотребляющего ПАВ.

    Проблемы

    Причины употребления ПАВ

    - любопытство;

    - уход от проблем;

    - желание следовать правилам компании;

    - для облегчения контактов;

    - поиск новых ощущений…

    Проблемы

    Вывод по итогам работы: одна из причин, по которым подростки начинают приём наркотиков, - это «уход от проблем». Однако привыкание к ПАВ эти проблемы усиливает ёще больше.

    3.Учитель: В 2011 году в школах было проведено анкетирование учащихся по проблеме употребления ПАВ. Обработка анкет показала, что ситуация по употреблению алкоголя практически не изменяется. К 8 классу почти 88 % учащихся пробовали алкогольные напитки. В основном они пробуют слабоалкогольные напитки (пиво, шампанское, коктейли) в возрасте с 9 до 14 лет. Подростки отвечают, что алкоголь они употребляют редко (по праздникам) и это не вошло у них в привычку. Особую тревогу вызывает факт, что впервые пробуют алкоголь в кругу семьи. При этом ребята не задумываются, почему они пробуют алкоголь. Напрашивается вывод, что взрослые, употребляющие алкоголь сознательно, сами толкают детей к привычке употребления алкогольных напитков во время праздничных застолий.

    Вторая часть анкеты нас настораживает. Выявился рост числа учащихся, пробовавших наркотики (с 6 до 17%). И это несмотря на работу по просвещению подростков о вреде наркотических веществ, проводимую в школе, по телевидению и в СМИ.

    Обеспокоил факт, что четверо подростков ответили «не знаю» на вопрос, будут ли они употреблять наркотики в будущем. Впервые наркотики пробуются в компании, без принуждения. Причина употребления «уход от проблем», при этом практически все отмечают, что знают о вреде употребления наркотиков.

    1. Ученики каждой группы с помощью учителя пытаются составить план мероприятий для организации недели по профилактике употребления ПАВ (обязательно учитывается возраст учащихся).

    2. Выступления представителей групп. Обсуждение и составление общего плана.

    3. Учитель подводит итоги классного часа. Благодарит всех за работу.


    Приложение 4

    План

    мероприятий по профилактике наркомании и деструктивного поведения учащихся МОУ "Гимназия №1"

     

    № п/п

    Мероприятие

    Сроки

    Ответственные

    Организационная работа

    1.

    Изучение нормативных документов  по  профилактике  наркомании, алкоголизма,табакокурения и употребления  ПАВ:

    ·         администрацией  школы,

    ·         классными руководителями,

    ·         учащимися.

    сентябрь

    Зам.директора по ВР, классные руководители, социальный педагог

    2.

    Утверждение состава и плана работы школьного Совета профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних.

    сентябрь

    Зам.директора по ВР

    3.

    Организационная работа по подготовке документации для проведения добровольного тестирования обучающихся на предмет употребления наркотических средств.

    сентябрь

    Зам.директора по ВР, педагог - психолог

    4.

    Оформление наглядной агитации:

    - о вреде употребления наркотических, психотропных средств, алкоголизма;

    - о местах оказания квалифицированной помощи учащимися, родителям, по вопросам, связанных с употреблением наркотических и токсических средств, телефон доверия

    сентябрь

    Зам.директора по ВР, классные руководители

    5.

    Привлечение учащихся к культурно -досуговой деятельности (кружки, секции).

    В течение года

    Классные руководители, педагоги доп.образования

    6.

    Составление социальных паспортов  школы и классов с целью получения необходимой информации о детях, обучающихся в школе.

    сентябрь

    Зам.директора по ВР, классные руководители, социальный педагог

    7.

    Составление базы данных по учащимся, имеющим отклонения в поведении, и семьям неблагополучного характера с целью последующей помощи им.

    сентябрь

    Зам.директора по ВР, классные руководители, социальный педагог

    8.

    Организация взаимодействия администрации школы с КДН и ЗП

     

     

    В течение года

    Зам.директора по ВР, классные руководители

    9.

    Участие в проведении межведомственной комплексной операции «Подросток».

    В течение года

    Зам.директора по ВР, классные руководители, социальный педагог

    10.

    Организация ежедневного контроля за пропусками уроков учащимися, посещения учащимися школьных и классных мероприятий.

    В течение года

    Классные руководители

    12.

    Организация помощи в дальнейшем определении (обучения, трудоустройстве) учащихся из неблагополучных семей

    Апрель, май

    Классные руководители

    9  кл.

    13.

    Организация методической помощи классным руководителям в  работе  с подростками, склонными к девиантному поведению

    В течение года

    Зам.директора по ВР, педагог – психолог, социальный педагог

    Лекционно - просветительская работа

    1.

    Беседы врача терапевта с учащимися 7-9 классов (беседа со специалистами, мероприятия по профилактике употребления психически-активных веществ среди несовершеннолетних).

    В течение года

    Зам.директора по ВР, медсестра

    2.

    Подготовка и распространение специальных материалов антинаркотической направленности: буклеты, брошюры, социальная реклама.

    В течение года

    Зам.директора по ВР, классные руководители

    3.

    Проведение лекций, бесед по  профилактике   наркомании, табакокурения  и алкоголизма, классных часов о пропаганде здорового образа с учащимися 1 – 9 кл жизни.

    В течение года согласно плану

    классные руководители, педагог- психолог, учителя биологии

    4.

    Совещание при заместителе директора по ВР с освещением вопросов, направленных на профилактику употребления учащимися вредных веществ.

     

    Зам.директора по ВР

    5.

    Книжная выставка в библиотеке на тему «Все о вреде наркотиков»

    январь

    Библиотекарь

    Воспитательная работа с учащимися

    1.

    Проведение тематических классных часов, бесед по вопросам здорового образа жизни

    Согласно  плану кл.рук.

    Классные руководители

     

    2.

    Тематические классные часы, беседы по профилактике вредных привычек, правонарушений и преступлений

    Согласно  плану кл.рук.

    Классные руководители

     

    3.

    Проведение тренинговых занятий, направленных на профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения и употребления ПАВ

    Согласно плану работы педагога-психолога

    Педагог - психолог

    4.

    Беседа с учащимися 9 - 11 кл. о проведении добровольного тестирования на предмет употребления наркотических средств и на профилактику наркомании в целом.

    Сентябрь

    Зам. директора по ВР, кл. рук. 9 - 11кл., педагог - психолог

    5.

    Просмотр видеофильмов учащимися 1 – 9 кл., направленных на профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения и употребления ПАВ

    Сентябрь

    Классные руководители

     

    6.

    Проведение анкетирования учащихся 6 - 9 классов с целью выявления отношения детей разного возраста к ПАВ.

    Согласно плану работы педагога-психолога

    Педагог - психолог

    7.

    День Здоровья

     

    Октябрь, декабрь, апрель

    Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя физкультуры

    8.

    Всемирный день борьбы со СПИДом

     

    декабрь

    Классные руководители

     

    9.

    Акция «Мы предпочитаем активный отдых!»

    январь

    Зам. директора по ВР, классные руководители

    11.

    Акция «Вместе против наркотиков!»

    март

    Зам. директора по ВР, классные руководители

    12.

    Презентации творческих работ учащихся «Мое будущее – в моих руках», «В XXI век – без наркотиков», «Молодежь против наркомании», «Здорово быть здоровым» и т.д.

    март

    Зам. директора по ВР, классные руководители

    13.

    Конкурс рисунков на асфальте среди учащихся 1 – 4 классов на тему «Наша дорога только к здоровью»

    апрель

    Зам. директора по ВР, классные руководители 1 – 4кл.

    14.

    Участие во всероссийских, областных, районных мероприятиях, направленных на профилактику вредных привычек

    В течение года

    Зам. директора по ВР, классные руководители

    15.

    Беседы по здоровому образу жизни, отказе от курения, регулярном питании, о режиме дня, занятиях спортом.

    В течение года

    Зам. директора по ВР, медсестра

     
    Работа с родителями

    1.

    Консультации для родителей на темы: «Подросток и алкоголизм», «Подросток и наркотики», «Влияние табака на организм подростка».

    Согласно плану работы педагога-психолога

    Педагог - психолог

    2.

    Общешкольные и классные родительские собрания, направленные на формирование потребности в ЗОЖ, профилактику употребления наркотических средств

    Согласно тематике общешкольных и классных родительских собраний

    Зам. директора по ВР, классные руководители

    3.

    Привлечение родителей к проведению общешкольных и классных мероприятий, направленных на профилактику употребления вредных веществ и потребности к ЗОЖ

    В течение года

    Зам. директора по ВР, классные руководители

    4.

    Собеседование с учащимися «группы риска» и их родителями по вопросу летней занятости

    апрель

    Зам. директора по ВР, классные руководители

    5.

    Беседы с родителями о проблемах токсикомании с разъяснением признаков токсического отравления газом из газовых баллончиков и его тяжких последствиях для жизни и здоровья детей, об ответственности их за жизнь и здоровье детей.

    май

    Зам. директора по ВР, классные руководители

    6.

    Рейды в семьи учащихся, состоящих на учете.

    Согласно плану работы Совета профилактики

    Зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог

     

     
    1   2   3


    написать администратору сайта