Музыкальная гстинная. сценарий 2. Музыкальная гостиная
 Скачать 24.94 Kb.
|
|
Музыкальная гостиная Цель мероприятия: организация увлекательного музыкального досуга детей. Задачи: 1. Познакомить детей с историей возникновения музыки. 2. Развивать творческие способности детей. 3. Воспитание положительного отношения учащихся к музыке разных направлений. 4. Предоставить возможность хорошо и с пользой провести свободное время. Оборудование: проектор, экран, музыкальный центр, ноутбук. Ход мероприятия: Фанфары 1 кадр «заставка» Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас необычная встреча. Мы пришли поговорить о самом прекрасном виде искусств - о музыке! У каждого человека есть день рождения. И музыка тоже имеет свой День рождения. Это 1 Октября. В1975 году по решению ЮНЕСКО был учрежден Международный день музыки, который проводится 1 октября. Одним из основателей этого дня был Д. Д. Шостакович – великий композитор – классик XX. 2 кадр «Шостакович» Вед. Прекрасен мир… Прекрасное мгновенье Когда загадочно мелодия звучит Все затихает, только музы вдохновенье Над миром и в сердцах наших царит Смешалось все: любовь, печаль, надежда… Простые нотки – сколько нежных слов! Мелодия расскажет больше текста Услышит сердце долгожданный зов Лишь в музыке гармония, как вечность На подвиг с ней – надежный, верный друг Музыка – о чудо, бесконечность Объединяет миллионы душ и сотни рук. 2 Вед. Ты удивительна и уникальна, В себе ты отражаешь целый мир. И тот создатель просто гениален, Что в жизнь твоё звучанье воплотил. О, музыка, живущая повсюду, – В природе, в мыслях, действиях, сердцах, Ты вечна на земле и в небесах, Рождение твоё подобно чуду. Ты вдохновляешь, за собой зовёшь, Ты заряжаешь, даришь настроение, Ты наполняешь каждое мгновенье И благодарности людской не ждёшь. Песня. Слайд№3 Вед. Музыка окружает нас повсюду. Она обладает невероятным магнетизмом и энергетикой. Ученые доказали, что посредством музыки можно влиять на интеллектуальное развитие человека, а также воздействовать на его эмоциональное самочувствие». «Музыка не только доставляет нам удовольствие. Она многому учит. Она, как книга, делает нас лучше, умнее, добрее» - Дмитрий Борисович Кабалевский. Некоторые ребята признаются, что музыка играет важную роль в их жизни. Кому-то она просто нравится, по душе, кто-то считает, что в их любимой музыке есть смысл, в ней говорится о реальной жизни… Однако не все могут объяснить, как именно музыка может им помочь. В этом нам сегодня и предстоит разобраться. Музыка может многое - поднять настроение, ввести в депрессию, натолкнуть на размышление, скрасить досуг или просто быть фоном для какого-то скучного действия. Практически невозможно представить жизнь без звуков и музыки. Да это и не нужно делать. Ведь музыка и разнообразные звуки украшают нашу жизнь, делают ее более яркой и запоминающейся Слайд №4 Да, музыка способна влиять на нашу жизнь положительно, благотворно, способна вдохновлять, так и способна уничтожить нас, расстроить нашу психику. Когда ученые изучали влияние классической музыки на человека, то установили ее чудодейственный эффект. Особенно много разговоров ведется о музыке таких композиторов как Моцарт, Бетховен, Вивальди, Григ, Шуберт, Чайковский, Шуман и Дебюсси. Слайд №5 Говорят, что музыка Моцарта способствует лучшему усвоению информации и вообще активизирует работу мозга. При прослушивании детьми музыки Моцарта, они быстрее развиваются интеллектуально. Произведения Моцарта полезно слушать перед экзаменами/тестами, где требуется творческое мышление, поиск нестандартных решений. Его произведения несут в себе мощный энергетический заряд, заряжают мозг, словно «будят» его и пробуждают смекалку. В общем можно сказать, что классическая музыка полезна для здоровья, она улучшает деятельность мозга, память, снимает боль, избавляет от бессонницы. Слайд №6 Одним из самых показательных является случай из жизни известного французского актера Жерара Депардье. Известно, что в молодости актер довольно сильно заикался и никакие специалисты и прогрессивные методы лечения не помогали ему справиться с этим недугом. Пока по совету врача не начал ежедневно по два часа подряд слушать музыку Моцарта. Уже через несколько месяцев он избавился от этой проблемы. Слайд №7 В отличие от классической музыки медики не рекомендуют долго слушать группы, играющие в стиле рэп, хард-рок и хеви-метал. Об этом говорят исследования, проведенные недавно мельбурнскими учеными. Хард-рок часто является причиной несознательной агрессии, рэп также пробуждает отрицательные эмоции, а хеви-метал и вовсе может стать причиной психических расстройств. Слайд №8 1.Уменьшить чувство тревоги и неуверенности помогают мазурки и прелюдии Шопена, мелодичные вальсы Штрауса и «Мелодии» Рубинштейна. 2. Уменьшают раздражительность и способствуют лечению бессонницы многие произведения Бетховена («Лунная соната», «Симфония ля минор»), произведения Баха, особенно «Кантата №2» и «Баркарола» Чайковского. 3. Снять симптомы гипертонии и напряженности в отношениях с другими людьми помогает «Концерт ре минор» для скрипки и «Кантата №21» Баха, «Соната для фортепиано» и «Квартет №5» Бартока и «Месса ля минор» Брукнера. В 2005 году, ученые из Великобритании выяснили, что спортсменам во время тренировок прослушивание музыки помогает увеличить результативность на двадцать процентов. Получается, что влияние музыки на психику человека подобно допингу, применяемому некоторыми спортсменами. Вот только в отличии от запрещенных веществ музыка не нанесет вред здоровью и не проявится в антидопинговых тестах. Слайд №9 А теперь немного интересных фактов-как влияет музыка на окружающий мир; Под звуки музыки Бетховена, рыбы начинают кружиться в танце; Дельфины с удовольствием слушают классическую музыку, особенно музыку Баха. Растения и цветы под звуки классической музыки быстрее расправляют свои листья и лепестки. Под микроскопом видно, что движение растительных клеток ускоряется под воздействием музыки и цветы лучше растут. Вода меняет свой гидроксидный состав под воздействием музыки, более того, она передает информацию об изменениях своих характеристик другой воде на расстоянии. Видео «Воздействие музыки на структуру воды» Трудно дать определение, что такое музыка. Музыка,- говорят поэты, это стихия, и стихия достаточно могучая, чтобы занимать достойное место в нашей жизни. Значит, она достойна и того, чтобы учиться ее понимать. Нас окружает море звуков. Они слагаются в песни, баллады, симфонии. Шелест травы и листьев, тихий шепот ветерка и переливы ручейка, даже отдаленные раскаты грома — все дарит радость звучания бытия, самой Природы. А что слушать и к чему прислушиваться - выбор всегда за нами! продолжаем наш праздник, И сейчас я попрошу весь наш зал разделиться на команды, для проведения конкурсно-игровой программы. Итак, задание первое: у вас есть две минуты на то, чтобы придумать название своей команде, которое должно быть непременно связанно с музыкой. (Участники выполняют задание) . 1. Отгадай профессию. От каждой команды по 1 человеку (из среднего звена школы). На экране предмет, связанный с какой-либо музыкальной профессией, ребенок должен угадать профессию. Палочка, микрофон, гриф от гитары, флейта, балалайка, фортепиано, баян, скрипка, учитель музыки, ноты и ручка (композитор). Если не угадывает, тогда право угадать переходит другой команде, а участник садится на место, и вызывается следующий из команды. За каждый правильный ответ выдается жетон команде. 2. Какой музыкальный инструмент звучит? Гитара, дудочка, колокольчик, баян, фортепиано, орган, скрипка, труба, барабан. 3. Угадай кроссворд «Музыкальные инструменты» так же вызываются по 1 из команды. Если не может ребенок угадать, право угадывать переходит другому, а не угадавший игрок заменяется следующим. Песня Заключение.Даруя миру чудеса, Сердца волнуя иногда, Она нежна, как небеса… Пусть музыка всегда звучит, По жизни нас сопровождая, Что и спасет, и защитит, Действительно, она святая… . |