Начало урока
3мин
3 мин
20 мин
2 мин
10 мин
5 мин
3 мин
|
Организационный этап:
Целеполагание
Метод опроса «Горячий стул»
Середина урока
Новая информация
Физминутка
Интонирование
Рефлексия
|
Музыкальное приветствие на 3-х языках. Сегодня мы c вами продолжаем знакомиться с разделом« Музыкальные традиции тюркских народов»
Тема нашего урока Музыкальные традиции тюркских народов
Цель нашего урока классифицировать по группам музыкальные инструменты узбекских и кыргызских народов.
Назовите виды ансамблей по количеству исполнителей, виды хора и оркестра.
Назовите название голосов в хоре:
женские – сопрано, альт; мужские – тенор, барион, бас.
Какие народы относятся к тюркским народам?
Сегодня мы познакомимся с музыкальными традициями узбекского и кыргызского народов.
Просмотрите и прослушайте видео о музыкальных инструментах узбекского и кыргызского народов заполняя технологическую карту.
Узбекский народ еще в древние времена славился своим музыкальным искусством. В наши дни сохранились и продолжают развиваться обрядовая музыка, искусство дастана и макома, народные песни и танцы.
Технологическая карта урока
Тема урокамузыкальные традиции тюркских народов
Узбекский народ еще в древние времена славился своим музыкальным искусством.
1.Просмотрите и прослушайте видеофрагмент исполнения искусства макома. Проанализируйте данный материал и дайте краткое описание услышанному.
_Искусство пения в стиле маком__________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2б)
2. Музыкальные инструменты узбекского народа (2б)
  
  
_________________ __________________ _________________
_________________ __________________ __________________
_________________ __________________ _________________
3. Просмотрите национальный танец узбекского народа «Лязги» и опишите свои ощущения (сольный или массовый танец, раскрывает ли танец чувства).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1б)
4. Прослушать песню о чуде кыргызской природы озере Иссык-Куль. Поем песню, четко произнося текст и интонируем и танцуем(1б)
5. Просмотрите видеофрагмент о музыкальных инструментах кыргызкого народа.
6. Музыкальные инструменты кыргызского народа(2б)
_________________ __________________ _________________
_________________ __________________ __________________
_________________ __________________ _________________
7. Просмотрите и прослушайте кавер на музыку к фильму «Игра престолов» в исполнение ансамбля кыргызских инструментов и написать ваше впечатление.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2б)
|
Исполнение танцевальных движений.
Прохлопай ритмический рисунок на следующие слова.
Презентуй свою работу и оцени.
«МЕТОД ПЯТИ ПАЛЬЦЕВ»
М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил?
Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг?
С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня преобладающее настроение?
У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал?
Б! (большой) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал для своего здоровья?
Обговорить проработав данный метод рефлексии в парах.
До свидания! До новых встреч!
|
Критерии оценивания:
-исполняют музыкальное приветствие. (1б)
*Чисто интонируют(1б)
Четко произносят текст приветствия на 3-х языках.
Отвечают на вопросы (1б)
*
Называет виды оркестров, ансамблей (1б)
*Активно выполняет физминутку(1б)
Объясняют смысл обработки песни (1б) и исполняют песню в два голоса(1б)
*Исполняют песню соблюдая четкий ритм, произношение слов, чистое интонировнаие(1б)
Взаимооценивание
Предоставляют результаты своей работы(1б)
*Оценивают работу своих одноклассников(1б)
|
Узбекский жанр пения маком
https://www.youtube.com/watch?v=CBZiraq1Lrg
Музыкальные инструменты узбеков
https://www.youtube.com/watch?v=-S1onMWCfoQ
Узбекский танец «Лязги»
http://youtube.com/watch?v=ALw4BArIgR4
Караоке кыргызской песни «На иссык-куле»
https://www.youtube.com/watch?v=0t1Pu7UHvh8
Музыкальные инструменты кыргызов
https://www.youtube.com/watch?v=-3uQJP0ueGE
Кавер на музыку «Игра престолов» на кыргызских инструментах
https://www.youtube.com/watch?v=ytF5Qxjwqb
Ссылка на физминутку
https://www.youtube.com/watch?v=wgpa9UQZ5lA
|
Скачать 56.97 Kb.