УМК «Английский в фокусе» Английский язык, 3 класс
|
Темаурока: My family!
Упр. 1 стр. 26.
- Who is this?
Прослушивание аудиозаписи.
Упр. 2 стр. 26.
- It is time to have a talk. Look and say. (Учитель показывает на картинку)
- This is …
(Учитель демонстрирует образец)
- Вы догадались, что означают слова?
- Догадайтесь, что Лулу говорит про остальных людей на картинке.
- Запись предложений о семье в тетрадь.
Упр. 3 стр. 27.
Скажите, о чем будет идти речь в этом мини-рассказе?
-Прослушивание аудиозаписи
-Обсуждение услышанного.
- Чтение текста по ролям. (Учитель корректирует неправильное чтение слов и интонацию)
- Опрос учащихся относительно их мнения и чувств после прочтения текста.
Расскажите о своей семье, опираясь на материал рассмотренный сегодня, а также на знания, которые вы усвоили ранее.
- Подготовка рассказа о семье учащимися.
- Опрос учащихся. (Устное выступление)
- Обсуждение рассказов в вопросно-ответной форме между учениками.
|
Познавательные: сравнивать объекты, устанавливать основания для сравнения;
определять существенный признак для классификации;
выявлять недостаток информации для решения учебной задачи;
устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях, поддающихся непосредственному наблюдению;
делать выводы.
Регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.
Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;
проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога;
корректно и аргументировано высказывать своё мнение;
создавать устные и письменные тексты (рассказ);
готовить небольшие публичные выступления.
Предметные:
1) умение на элементарном уровне рассказывать о своей семье
2) формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Семья»
3) формирование навыков аудирования, чтения и произносительных навыков
4) понимание и использование в речи структур: This is … I’m …. и вопросительных форм.
|
Скачать 14.54 Kb.