статья. СТАТЬЯ ГОРОД МАСТЕРОВ. На земле очень много профессий. О профессии каждый мечтал
 Скачать 14.28 Kb.
|
|
На земле очень много профессий. О профессии каждый мечтал. Есть профессии – нежная песня. Есть профессии – литый металл. Но всегда – и как было когда-то, И сейчас в двадцать первый наш век – Я хочу пожелать вам, ребята… Чтобы вырос из вас Человек! «Город Мастеров», так назвали мы свой большой школьный праздник. Давно вынашивали идею его проведения. Школа является открытым учреждением, где главные участники – учителя и дети. Уроки, классные часы, беседы, родительские собрания, конкурсы, концерты, проекты и многое другое. А вот как сделать так, чтобы и родители проявили свой интерес, свое участие в образовательном и воспитательном процессе? Чтобы ребята с гордостью произносили слова «А это моя мама сегодня в школе проводила классный час», «А это мой дядя был в школе, он военный!». И как-то легко сложился замысел: а почему бы родителям разных профессий не показать мастер- класс ребятам – школьникам, начиная с 1 по 11 класс? Почему бы родителям не рассказать о своих профессиях, не показать те учреждения и предприятия где они работают? Почему бы не рассказать о том, а как они пришли в ту или иную профессию? Все мы понимаем, что дети сегодня не те, что раньше, и поэтому требуются новые методы профессиональной ориентации. Современному ребенку, подростку трудно перенести себя в пространство практики, взять ответственность за собственные решения, прогнозировать собственное будущее. И поэтому у современных школьников возникают трудности с профессиональным самоопределением. Проблему выбора профессии помогут решить новые инструменты профориентации: геймификация, лидерство, тьюторство и форсайт. Реклама «роскошного» образа жизни порождает как у обучающихся, так и у их родителей нереалистичные требования и неимоверные амбиции, что неизбежно приводит к ошибкам при выборе профессии. Профессии юриста и финансиста по-прежнему остаются престижными в глазах школьников и их родителей. И те, и другие смутно представляют себе реальную ситуацию на рынке труда. Зачастую приходится видеть, как абитуриенты, выбрав ту или иную специальность, поступают в совершенно другие университеты или на другие факультеты – просто туда, куда проходят по баллам. Поэтому задача школы – помочь учащимся осознанно выбрать дальнейший путь. Но как это сделать? Мы нашли свой путь! И он себя оправдал на все 100%. И вот он долгожданный день! 28 апреля учебные кабинеты названы совершенно по-другому. Нет кабинета математики, нет кабинета русского языка, истории, химии, физики. А есть кабинет «Визажиста», «Прокурора», «МЧС», «Врача, медсестры, педиатра, зубного врача», «Работники сельского хозяйства», «Индустрия красоты», «Стилист», «Мастер маникюра», «Ювелирных дел мастер», «Журналистика», «Таможенное дело», «Следователь», «Уголовный розыск», «ПДН», «Повар - кондитер». И вот уже к 10 часам утра количественный состав новых «учителей», профессионалов своего дела, без преувеличения – МАСТЕРОВ! увеличился в 4 раза! Было так здорово! Интерес ребят, общение , вопросы и ответы, дискуссии о важности и значимости той или иной профессии вызывал такой восторг, что и родителям и детям 40 минутных уроков уже не хватало! В мастер- классах принимали участие и сами ребята – старшеклассники: это Лиза Осенняя, Виктория Олейник, Авдеюк Арина, Фроленко Елизавета. Спасибо вам, девчонки, за ваше мастерство и творчество! Огромную благодарность выражаю всем родителям, выпускникам школы (ныне специалистам разных профессий), руководителям учреждений и предприятий за участие в профориентационной работе, в нашем ГОРОДЕ МАСТЕРОВ! |