34.Начало биологической эволюции. Начало биологической эволюции
 Скачать 432.93 Kb.
|
|
___Сабақ / Занятие №_34__ Сабақ жоспары / План занятия Пән/ Дисциплина:Биология Сабақ такырыбы/Тема занятия: Начало биологической эволюции Сабақ мақсаты /Цели занятия Білімділік/ /Образовательная: учащиеся должны усвоить материал о цианобактериях, архебактериях, первых эукариотах, строматолитах, теории симбиогенеза и фагоцителлы, эдиакарская фауна Дамытушылық /Развивающая: способствовать формированию научного мировоззрения, научить находить биологические закономерности, анализировать единичные факты в определенной логической последовательности. Тәрбиелік/Воспитательная: способствовать формированию у выпускников научного мировоззрения, коммуникативных навыков. Сабақ типi /Тип занятия 1 .Урок изучения нового материала. 2.3акрепление и совершенствование знаний, умений и навыков. З. Целевое применение знаний, умений и навыков. 4.Обобщение и систематизация усвоенного материала. 5.Комбинированный. 6.Урок учета и оценки знаний и умений Құрал-жабдықтар, көрнекі кұралдар/ Оборудования, наглядные пособия ИКТ, слайд, карточкалар, тірек-сызбалар Әдіс-тәсілдер/ Методы 1.Словесный. 2.Наглядный. 3.Практический. 4.Исследовательский. 5.Репродуктивный. 5.Частично-поисковый. 7.Объяснительно-иллюстративный. 8.Проблемный. 9.Эвристический. ______________________________________________ Пән аралық байланыс /Межпредметные связи_химия________________________________________________________ Сабақ барысы/Ход занятия Сабақ кезеңдері /Этапы занятия. 1.Ұйымдастыру- мақсаттық кезеңі/ Организационно-целевой этап. I.Организационный момент (настрой на урок). • Приветствие • Подготовка аудитории к работе. • Наличие учащихся. II.Үй тапсырмасын тексеру /Этап проверки домашнего задания. Происхождение жизни на земле Опарин Пастер Миллер III. Жаңа білімді меңгеру кезеңі/Этап усвоения новых знаний.э Никто не видел, какими были первые живые организмы на Земле, но можно лишь предположить, какие признаки были им присущи. Современная наука позволяет не только установить факт эволюции, но и проследить, как изменялся во времени органический мир на Земле. На прошлом занятии мы рассмотрели различные гипотезы возникновения жизни. Возникновение клетки - самый трудный шаг. На этапе предбиологической эволюции "испробовано" множество вариантов развития исходных углеродных соединений. Начало можно представить как сложное переплетение различных дорог, которые постепенно расходятся, а жизнь избирает один путь. Другие остаются дорогами в никуда. Сегодня мы поговорим о начальных этапах биологической эволюции. Картина биологической эволюции отражена в виде палеонтологических остатков в земных пластах. На основе их построена геохронологическая шкала. Для ранних этапов эта картина весьма неполная из-за огромной отдалённости от нашего времени. Семь восьмых геологической истории Земли занимает криптозойский эон - эон скрытой жизни. Прошло около 4 млрд. лет от рождения Земли. Безбрежный океан покрывает бoльшую часть земной поверхности. Суша представляет собой один суперконтинент. Земная твердь разрывается трещинами и глубокими безднами. Из жерл многочисленных вулканов изливаются потоки лавы. В это время жизнь уже широко распространилась в океане и непрерывно меняет свои формы и функции. Работа в парах по заданиям: Используя материал на страницах 36 – 37 параграфа 7- 8 учебника под редакцией Р.Сатибекова, найдите, обсудите и запишите ответы на вопросы:
(возникновение фотосинтеза, половое размножение, появление эукариот и многоклеточных организмов).
(гетеротрофы, использовали энергию, образующуюся при при анаэробном окислении органических соединений).
Б). Время прокариот. Работа в группах по заданию: Используя материал на страницах 37 – 38 параграфа 7- 8 учебника под редакцией Р.Сатибекова, выполните задания и выступите с ним перед классом: 1 группа: Хемоавтрофы, их характеристика. 2 группа: Архебактерия, их характеристика. 3 группа: Цианобактерии, их характеристика. 4 группа; Эубактерии, их характеристика. В). Возникновение фотосинтеза. Более 3 млрд. лет назад появились фотосинтезирующие организмы (какие?), что привело к возникновению процесса фотосинтеза (ароморфоз – путь эволюции). Проблемные вопросы:
Вывод: появление фотосинтеза и накопление кислорода в атмосфере вызвали к жизни многочисленные новые формы живых организмов и способствовали более широкому использованию ими окружающей среды Г). Появление эукариот. Работа в парах по заданию: Используя приложение № 1 и материал на страницах 39 – 40 параграфа 7- 8 учебника под редакцией Р.Сатибекова, изучите, обсудите теорию симбиогенеза в парах и основные положения данной теории запишите в тетрадь.   Вывод:В результате симбиоза прокариотических клеток возникли ядерные (эукариотические) организмы. Д). Происхождение полового процесса. Предполагается, что бесполое размножение представляет собой примитивную форму воспроизведения как способа «копирования» генетически идентичны поколений. На более позднем этапе (более 900 млн. лет назад) появляется способность клетки к половому размножению – мейозу. Принято считать, что способы обмена генетическим материалом, наблюдаемые у бактерий, представляют собой ранний этап развития полового процесса. Преимущество, которое даёт фенотипическая изменчивость, обусловленная мейозом и генетической рекомбинацией, несомненно, сыграло важную роль в развитии более сложных форм жизни и типов гамет – от идентичных гамет (изогамет) к гетерогаметной стадии с подвижными мужскими гаметами (спермиями и антерозоидами) и неподвижными женскими гаметами (яйцеклетками). Тот факт, что половое размножение мы находим во всех крупных группах организмов. Позволяет думать, что оно обладает преимуществом перед бесполым, которое, будучи редким у животных, стоящих по своей организации выше плоских червей, сохраняется у растений: в жизненных циклах большинства растений наблюдается чередование бесполого и полового способов размножения. Е). Появление многоклеточных организмов. Значимым этапом в истории Земли и эволюции жизни стало возникновение многоклеточности. Это дало мощный толчок к увеличению разнообразия живых существ и их развитию. Многоклеточность сделала возможным специализацию живых клеток в пределах одного организма, включая возникновение отдельных тканей и органов. Первые многоклеточные животные, вероятно, появились в придонных слоях мирового океана в конце протерозоя. Признаками многоклеточного организма считается то, что его клетки должны быть агрегированы, между ними обязательны разделение функций и установление устойчивых специфических контактов. Многоклеточный организм представляет собой жесткую колонию клеток, в которой сохраняется фиксированное их положение на протяжении всей жизни. В процессе биологической эволюции сходные клетки в теле многоклеточных организмов специализировались на выполнении определенных функций, что привело к формированию тканей и органов. Вероятно, в условиях протерозойского Мирового океана, уже содержавшего примитивные одноклеточные организмы, могла происходить самопроизвольная организация одноклеточных организмов в более высокоразвитые многоклеточные колонии. Можно только догадываться, какими были первые многоклеточные организмы протерозойской эры. Гипотетическим предком многоклеточных организмов могла быть фагоцителла, которая плавала в толще морской воды за счет биения поверхностных клеток – ресничек кинобласта. Гипотеза фагоцителлы 1886 г. (И.И.Мечников) 1. Многоклеточные произошли от колониальных простейших - жгутиковых 2. Первичный способ питания — фагоцитоз 3. Клетки, захватившие добычу, перемещались внутрь колонии- возникла энтодерма, выполняющая пищеварительную функцию 4. Наружные клетки выполняли функцию восприятия внешних раздражений , защиту и движение. Из них развивалась эктодерма- покровная ткань 5. Часть клеток стали половыми (функция размножения) Фагоцителла питалась, захватывая взвешенные в среде частички пищи и переваривая их внутренней клеточной массой (фагоцитобласта). Возможно, именно из кинобласта и фагоцитобласта в процессе эволюционного развития произошло все многообразие форм и тканей многоклеточных организмов. Сама фагоцителла обитала в толще воды, но не имела ни рта, ни кишечника, а ее пищеварение было внутриклеточное. Потомки фагоцителлы приспосабливались к многообразным условиям существования при оседании их на морское дно, при перемещении к поверхности или при изменении источников питания. Благодаря этому у первых многоклеточных организмов постепенно появились рот, кишечник и другие жизненно важные органы. Многоклеточность - один из ранних ароморфозов - устный ответ, обсуждение в группах. Древнейшие представители многоклеточных животных известны с позднего рифея (700 - 600 млн. лет назад). В 1947 г. в Эдиакаре (Южная Австралия) геолог Р. Спригг сделал открытие, явившееся поворотным пунктом в развитии знаний о древней жизни: обнаружил следы и отпечатки разнообразных мягкотелых животных. Впоследствии подобные следы были обнаружены почти на всех материках. Особенно яркие и многочисленные следы этих животных имеются на побережье Белого моря. Эта группа получила название эдиакарской (вендской) фауны IV. Жаңа білімді бекіту кезеңі/Этап закрепления новых знаний.
VI. Рефлексивті бағалау кезеңі, сабақты қорытындылау/ Рефлексивно-оценочный этап, подведение итогов занятия  |