Главная страница
Навигация по странице:

  • (назва навчального закладу)

  • ДУМ сесия. сесія1. Національний авіаційний університет факультет лінгвістики та соціальних комунікацій


    Скачать 19.05 Kb.
    НазваниеНаціональний авіаційний університет факультет лінгвістики та соціальних комунікацій
    АнкорДУМ сесия
    Дата13.12.2021
    Размер19.05 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файласесія1.docx
    ТипДокументы
    #302496

    НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

    ФАКУЛЬТЕТ ЛІНГВІСТИКИ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ

    КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА КУЛЬТУРИ
    ЗАТВЕРДЖУЮ

    Завідувач кафедри

    _________ С.В. Литвинська

    ,, ” _____________2020 р.
    ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 11

    1.Українська мова як державна є обов'язковим засобом спілкування на всій території України при здійсненні повноважень органами державної влади та органами місцевого самоврядування(мова актів, роботи, діловодства, документації та ін.). Володіння державною мовою є обов'язковою умовою для прийняття до громадянства України. Відповідно до ст. 10 (Розділ І — «Загальні засади») Конституції України українська мова є єдиною державною мовою України. Окрім того ще шість статей Основного закону України: 11, 12, 92, 103, 127 та 148 теж певною мірою стосуються функціонування української та інших мов в Україні та мовних потреб українців, що мешкають поза межами України.

    Перебуваючи в постійному російськомовному оточенні, українське

    населення, а особливо мешканці мегаполісів, спілкуються переважно

    російською. Так, унаслідок взаємодії мовних систем в умовах білінгвізму, що

    склався або під час мовних контактів, або внаслідок індивідуального

    засвоєння нерідної мови спостерігаємо явище інтерференції - появи в

    українському мовленні помилок, викликаних саме впливом російської мови.

    Через таку мовна ситуацію в сучасній Україні для пiдвищення особистої культури мовлення треба виконувати хоча б декілька з наступних шляхів:

    – виробити стiйкi навички мовленнєвого самоконтролю i самоаналiзу,

    – не говорити квапливо – без пауз, “ковтаючи” слова,

    – частiше “заглядати у словник” (М. Рильський), правопис, посiбники зi

    стилiстики тощо,

    – вивчати мовлення майстрiв слова,

    – читати вголос (особливо прозовi тексти), iз дотриманням усiх аспектiв

    нормативностi,

    – заучувати напам’ять художнi твори, причому не тiльки вiршованi,

    – оволодiвати жанрами, видами писемного мовлення, зокрема дiлового

    мовлення,

    – привчити себе до систематичного запису власних думок та спостережень,

    щоденникових записiв, сiмейної хронiки тощо,

    – виробити звичку читання з “олiвцем у руках” – жоден цiкавий i вартiсний

    вираз не повинен бути втрачений для вас.

    – знати мовні норми української мови

    Також засоби масової інформації часто використовують далеко не літературну мову, вживаючи суржик, сленг, жаргонізми, неологізми, іноді нецензурну лексику. Мова сучасних політиків також не може слугувати взірцем використання нормативної літературної української мови. Отже взірцем може стати лише словник.

    Мова несе не лише комунікативну функцію, а й багато інших, наприклад етнічну функцію, зв’язану з ідентифікацією членів тієї чи іншої етнічної спільноти, чи культурологічну функція, повязаною з відображенням культури народу через мову, але все це потребую безперервного розвитку та підтримки зі сторони як країни, так і її населення, і це те, чого ми прагнемо.

    2. Ткаченко Л.В. Академічна недоброчесність як проблема культури дослідника. Мовознавство. 2019. №4. С. 34-42

    3. Автобіографія:

    Я, Шелестюк Людмила Олександрівна, народилася 10 вересня 2002 року в селі Кобижча Бобровицького р-ну Чернігівської обл.

    У 2009 році розпочала навчання у першому класі (назва навчального закладу). Після закінчення 9 класу вступила в Київський педагогічний коледж № 1, який закінчила з відзнакою, отримавши кваліфікацію вчителя початкових класів.

    У 2019 році вступила на філологічний факультет Національного університету імені Тараса Шевченка, на першому курсі якого зараз навчаюсь. Виконую обов’язки старости групи.

    Склад сім’ї:

    Батько – Шелестюк Олександр Петрович, 1975 р. н., місце роботи

    Мати – Шелестюк Ганна Іванівна, 1978 р. н., місце роботи
    Дата Шелестюк Л.О.

    4.

    Директору Київського

    загальноосвітнього навчального заклад № 22

    Сердюку В. П.

                                          що мешкає за адресою: 01001, 

                       м. Київ, вул. Шевченківська, 1б, 

                       кв.123, тел. 123-45-67

    ЗАЯВА 

     Прошу прийняти мене на посаду вчителя інформатики з 1 вересня 2021 року до 31 червня 2022 року на умовах строкового трудового договору. 

     До заяви додаю: 

    1) копію диплома;

    2) трудову книжку;

    3) автобіографію;

    4) медичну довідку (ф.086);

    5) довідку з місця проживання;

    6) особовий листок з обліку кадрів;

    7) чотири фотокартки.
    18. 06. 2021                                                                     Підпис


    написать администратору сайта