Наименование проекта
|
«Необитаемый остров»
|
Актуальность проекта
|
Необитаемый остров– это остров без постоянного населения. Для любого ребенка и взрослого будет интересно узнать, что необходимо для выживания на нем. Дети не только расширят свой кругозор, но и начнут воображать, фантазировать, будут развивать любовь к природе, бережное отношение к результату труда человека.
|
Участники проекта
|
Воспитанники 5-6 лет, воспитатели, родители.
|
Цель проекта
|
Создание лепбука «Путешествия на необитаемый остров».
|
Задачи проекта
|
Задачи для детей:
− Принять участие в беседе «Что необходимо на необитаемом острове?»;
− Участвовать в мастер-классе по созданию аппликации «Остров»;
−Активно участвовать в создание лепбука «Путешествие на необитаемый остров».
|
|
Задачи для родителей:
− Познакомится с Дорожной картой проекта;
− Ответить на вопросы анкеты «Путешествия в жизни ребенка»;
− Принять участие в мастер-классе по созданию аппликации «Остров»
|
|
Задачи для педагогов:
− Подготовить и провести беседу с детьми «Что необходимо на необитаемом острове?»;
− Составить Дорожную карту проекта;
−Провести мастер-класс для участников проекта по созданию аппликации «Остров»
|
Сроки реализации
|
2 недели (с 16.05.2020 по 30.05.2020)
|
Вид проекта
|
Ролево-игровой
|
Проблемный вопрос
|
Что такое необитаемый остров?
|
Проблема
|
Дети, начиная с дошкольного возраста, испытывают дефицит знаний о том, что такое необитаемый остров и как на нем выжить.
|
Ресурсы
|
Информационные: https://clck.ru/SaugD
Человеческие: родители, дети, воспитатели.
Финансовые: расходы на канцелярские товары.
Материально – технические: ноутбук, принтер, экран.
|
Практическая значимость
|
Проект поможет сблизить родителей с детьми в поиске необходимой информации которая пригодиться в дальнейшей жизни, расширит кругозор ребёнка о необитаемых островах. Дети научатся изготавливать разные атрибуты для выживания на необитаемом острове.
|
Продукт проекта
|
Лепбук «Путешествия на необитаемый остров».
|
Особенности проекта
|
Приурочен к международному Дню защиты детей (1 июня)
|
Итоги проекта
|
Воспитанники приняли участие в беседе «Что необходимо на необитаемом острове?», участвовали в мастер-классе по созданию аппликации «Остров», активно участвовали в создание лепбука «Путешествие на необитаемый остров».
Родители приняли участие в мастер-классе по созданию аппликации «Остров», ответили на вопросы анкеты «Путешествия в жизни ребенка».
Воспитатели подготовили и провели беседу с детьми «Что необходимо на необитаемом острове?», составили Дорожную карту проекта, провели мастер-класс для участников проекта по созданию аппликации «Остров».
|
Скачать 15.91 Kb.