Главная страница
Навигация по странице:

  • Участники проекта Воспитанники 5-6 лет, воспитатели, родители. Цель проекта

  • Задачи проекта Задачи для детей

  • Сроки реализации 2 недели (с 16.05.2020 по 30.05.2020) Вид проекта

  • Проблемный вопрос Что такое необитаемый остров Проблема

  • Продукт проекта Лепбук «Путешествия на необитаемый остров». Особенности проекта

  • Итоги проекта Воспитанники

  • Родители

  • Этапы проекта

  • паспорт проекта. Зачетная работа по составлению паспорта проекта. Наименование проекта Необитаемый остров


    Скачать 15.91 Kb.
    НазваниеНаименование проекта Необитаемый остров
    Анкорпаспорт проекта
    Дата02.01.2021
    Размер15.91 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗачетная работа по составлению паспорта проекта.docx
    ТипДокументы
    #165579

    Зачетная работа по составлению паспорта проекта.

    2 вариант


    Наименование проекта

    «Необитаемый остров»

    Актуальность проекта

    Необитаемый остров– это остров без постоянного населения. Для любого ребенка и взрослого будет интересно узнать, что необходимо для выживания на нем. Дети не только расширят свой кругозор, но и начнут воображать, фантазировать, будут развивать любовь к природе, бережное отношение к результату труда человека.

    Участники проекта

    Воспитанники 5-6 лет, воспитатели, родители.

    Цель проекта

    Создание лепбука «Путешествия на необитаемый остров».

    Задачи проекта

    Задачи для детей:

    − Принять участие в беседе «Что необходимо на необитаемом острове?»;

    − Участвовать в мастер-классе по созданию аппликации «Остров»;

    −Активно участвовать в создание лепбука «Путешествие на необитаемый остров».




    Задачи для родителей:

    Познакомится с Дорожной картой проекта;

    − Ответить на вопросы анкеты «Путешествия в жизни ребенка»;

    − Принять участие в мастер-классе по созданию аппликации «Остров»





    Задачи для педагогов:

    − Подготовить и провести беседу с детьми «Что необходимо на необитаемом острове?»;

    − Составить Дорожную карту проекта;

    −Провести мастер-класс для участников проекта по созданию аппликации «Остров»

    Сроки реализации

    2 недели (с 16.05.2020 по 30.05.2020)

    Вид проекта

    Ролево-игровой

    Проблемный вопрос

    Что такое необитаемый остров?

    Проблема

    Дети, начиная с дошкольного возраста, испытывают дефицит знаний о том, что такое необитаемый остров и как на нем выжить.

    Ресурсы

    Информационные: https://clck.ru/SaugD

    Человеческие: родители, дети, воспитатели.

    Финансовые: расходы на канцелярские товары.

    Материально – технические: ноутбук, принтер, экран.

    Практическая значимость

    Проект поможет сблизить родителей с детьми в поиске необходимой информации которая пригодиться в дальнейшей жизни, расширит кругозор ребёнка о необитаемых островах. Дети научатся изготавливать разные атрибуты для выживания на необитаемом острове.

    Продукт проекта

    Лепбук «Путешествия на необитаемый остров».

    Особенности проекта

    Приурочен к международному Дню защиты детей (1 июня)

    Итоги проекта

    Воспитанники приняли участие в беседе «Что необходимо на необитаемом острове?», участвовали в мастер-классе по созданию аппликации «Остров», активно участвовали в создание лепбука «Путешествие на необитаемый остров».

    Родители приняли участие в мастер-классе по созданию аппликации «Остров», ответили на вопросы анкеты «Путешествия в жизни ребенка».

    Воспитатели подготовили и провели беседу с детьми «Что необходимо на необитаемом острове?», составили Дорожную карту проекта, провели мастер-класс для участников проекта по созданию аппликации «Остров».

     

    Этапы проекта

     

    Подготовительный этап

     

    Деятельность детей

    Деятельность родителей

    Деятельность педагогов

    Отвечают на вопросы беседы «Что необходимо на необитаемом острове?».

    Знакомятся с дорожной картой проекта. Отвечают на вопросы анкеты «Путешествия в жизни ребенка». Принимают участие в консультации «Что необходимо для лепбука «Путешествие на необитаемый остров»».

    Составляют дорожную карту проекта. Подбирают и оформляют наглядный материал для проекта. Составляют вопросы беседы с детьми. Подготавливают необходимый материал для мастер-класса. Размещают информацию в родительском уголке о начале работы над проектом.

    Основной этап

    Деятельность детей

    Деятельность родителей

    Деятельность педагогов

    Участвуют в мастер-классе по созданию аппликации «Остров». Смотрят мультфильм «Рассказы старого моряка: Необитаемый остров». Играют в сюжетно-ролевую игру «Необитаемый остров». Принимают участие в создание декорации для лепбука «Путешествие на необитаемый остров».

    Помогают в создании острова на мастер-классе по созданию аппликации «Остров». Рисуют декорации для лепбука «Путешествие на необитаемый остров».

    Демонстрируют презентацию «Что находиться на необитаемом острове».

    Проводят мастер- класс по созданию аппликации «Остров». Помогаю закончить создание лепбука «Путешествие на необитаемый остров»

    Заключительный этап

    Деятельность детей

    Деятельность родителей

    Деятельность педагогов

    Создают лепбук «Путешествие на необитаемый остров». Участвуют в заключительном мероприятии квесте «Поиск сокровища».

    Принимают активное участие в квесте «Поиск сокровища».

    Обсуждают результаты проекта.

    Помогают детям в создание лепбука «Путешествие на необитаемый остров». Организуют и проводят квест «Поиск сокровища». Подводят итоги проекта.

     


    написать администратору сайта