Накатка рифлений. Накатка рифлений.

• Название: Накатка рифлений.
• Анкор: Накатка рифлений
• Дата: 13.01.2021
• Размер: 26.6 Kb.
• Имя файла: Накатка рифлений.docx
• Тип: Урок; #167906

УТВЕРЖДАЮ

Старший мастер

_______________В.А.Ивакин

«____»_____________2018г.

План-конспект

занятия производственного обучения

Тема: «Накатка рифлений.»

Материально-техническое оснащение: Станки модели 16К20, резцы (проходные отогнутые, проходные упорные и отрезные), шариковая обкатка, двухроликовая накатка, чертежи, образцы инструкционные карты.

Тип урока: Урок закрепления практических навыков.

Цель урока:

Обучающая: научить учащихся правильно производить опиливание, полирование, доводку и притирку на токарном станке; ознакомить учащихся с приемами накатки рифлений, обкатыванием и раскатыванием.

Развивающая: развитие профессионального мышления, перенос теоретических знаний на практические действия.

Воспитательная: формирование понимания необходимости бережного отношения к оборудованию.
Ход урока

1. Организационный момент

1.1. Проверить присутствие учащихся;

1.2. Осмотр внешнего вида учащихся;

2. Вводный инструктаж:

1. 
   Сообщение темы и цели урока.
   
2. 
   Контроль знаний учащихся по предыдущим темам.
   

1.Какие требования предъявляются к установке заготовок в трехкулачковом патроне?

2.Какие типы резцов используются для обработки наружных цилиндрических поверхностей?

3.Какие требования предъявляются к установке резцов в резцедержателе?

4.Какие технические требования входят в понятие точность обработки?

2.3. Контроль знаний учащихся по заданной теме.

1. 
   Способы отделки поверхностей.
   
2. 
   Каким инструментом производится опиливание? (напильник)
   
3. 
   Чем производится полирование? (абразивной шкуркой – наждачка)
   
4. 
   Чем производится полирование? ( абразивной пастой)
   
5. 
   Для чего производится накатка?
   
6. 
   Для чего производится обкатка?
   

2.4. Объяснение нового материала (Приложение А).

2.5. Практический показ

Показ производится с объяснением следующих вопросов:

1. 
   Меры безопасности при проведении отделочных работ.
   
2. 
   Режимы резания для каждого способа обработки.
   
3. 
   Приемы измерения и контроля качества поверхности.
   

2.6. Распределение учащихся по рабочим местам и выдача режущего, контрольно-измерительного инструмента, заготовок, инструкционных карт, чертежей и задания каждому.

2.7. Сообщение норм времени на выполнение задания и графика перемещения по рабочим местам.

3. Текущий инструктаж.

3.1. Обход рабочих мест с целью проверки:

• 
  проверки организации рабочего места;
  
• 
  проверки правильности установки заготовки и режущего инструмента;
  
• 
  проверки правильности выбора режимов резания и настройки станка;
  
• 
  проверки правильности выполнения приёмов обработки
  
• 
  проверки приёмов измерения и контроля обрабатываемых деталей;
  
• 
  проведения индивидуальных инструктажей;
  
• 
  проверки соблюдения требований безопасных приёмов труда на рабочем месте;
  
• 
  проверки уборки рабочих мест и мастерской;
  
• 
  приёма готовых деталей.
  

3.2.Накопление материала для заключительного инструктажа.

4. Заключительный инструктаж.

4.1. Провести анализ работы группы за урок.

1. 
   Отметить лучшие работы учащихся.
   
2. 
   Указать на ошибки, допущенные учащимися в ходе урока и рассмотреть причины их возникновения.
   
3. 
   Ответить на возникшие в ходе урока вопросы.
   
4. 
   Сообщить оценки, выставленные за урок.
   
5. 
   Выдать домашнее задание «Повторить элементы резьбы и тему «Нарезание резьбы резцом»
   

МАСТЕР П/О А.С.Кондратенко____________