Наказ 262 федеральной службы исполнения наказаний утверждаю заместитель директора фкп образовательного учреждения 262 О. И. Коваль 20 г. План
 Скачать 86.5 Kb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 262 ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора ФКП образовательного учреждения №262 ____________________ О.И. Коваль «_____» ___________ 20__ г. План проведения открытого урока по дисциплине: «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» автомобилях может быть установлены системы вспрыска по профессии: «Слесарь по ремонту автомобилей» Тема № 2 «Устройство автомобиля» Разработал: преподаватель Платошечкин Александр Михайлович Рассмотрено на заседании методической комиссии Протокол № ____ от «___» ___________ 20__ г. Председатель методической комиссии __________________ О.Н. Попова 2021 год Содержание 1.Введение…………………………………………………………………………3 2.План открытого урока…………………………………………………………..4 3.Ход урока……………………………………………………………………….. 5-6 3.Список литературы………………………………………………….................. 6 4.Приложения……………………………………………………………………. 7-8 Введение Тема «Устройство автомобиля». В этой теме изучаем узлы и агрегаты автомобиля устройство и их назначение, а также систему зажигания систему охлаждения систему питания карбюраторного и дизельного двигателя схему трансмиссии подвеска автомобиля главная передача амортизаторы колеса и шины рулевое управление приводы тормозных систем контрольно-измерительные приборы и специальное оборудование. Данная тема изучается обучающимися по профессии 18511 «Слесарь по ремонту автомобилей» в объеме 47 часов. В ходе изучения темы обучающийся должен изучить устройство узлов и агрегатов, а также порядок разборки и сборки. Изучение данной темы основывается на знаниях, полученных обучающимися по дисциплинам «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля». Для открытого урока выбрана форма комбинированного урока, так как он позволяет использовать разнообразные методы работы с обучающимися, способствующими закреплению пройденного материала и изучению на его базе нового. 2. Открытый урок по теме №2 «Устройство автомобиля». 2.1. План открытого урока «Система охлаждения» Тема урока: «Система охлаждения» Методическая цель открытого урока: показать коллегам методику проведения учебного занятия по ознакомлению нового материалу по системе охлаждения объяснения с использованием технических средств обучения (ТСО) Цели урока: назначение системы охлаждения Образовательная: 1. Изучение видов охлаждения. 2. Изучение радиатора. водяного насоса, термостата. Развивающая: Развитие технологической культуры, логического мышления. Развитие умения применения знаний для выполнения снятия, разборки, сборки и установки узлов и агрегатов. Воспитательная: Формирование интереса к профессии слесарь по ремонту автомобилей, ответственности за свой труд, бережного отношения к оборудованию. Тип урока: Комбинированный (урок закрепления изученного и ознакомления с новым материалом). Вид урока: Словесные: объяснение, рассказ, опрос. Наглядные: демонстрация ТСО плакатов. Межпредметные связи: Оборудование и технология слесарных работ: «Основы слесарных и сборочных работ». Слесарное дело: «Способы соединения деталей». Чтение чертежей «Чертежи и схемы сборочных единиц». Средства обучения: Материально-техническое оснащение: Слайды, компьютер, проектор для презентации, экран. Учебно-методические (дидактические) и технические средства обучения. Учебная литература. Ход урока:
Преподователь А.М. Платошечкин Список литературы Ю.Т.Чумаченко «Автослесарь» С.К.Шестопалов «Устройство легковых автомобилей» Д.А.Гаврилов «Справочник автослесаря» Г.И.Гладков «Усройство автомобилей» Вопросы по пройденной теме. Система питания карбюраторного двигателя. 1.Что используется в качестве топлива в карбюраторных двигателях. (бензин) 2.Какими свойствами должен обладать бензин. 1.Удельный вес. 2.Теплотвадимость. 3.Испоряемость. 4.Детонация. 3.Что такое горючая смесь и виды горючих смесий в процеси работы ДВС. А-1кг бензина 15кг воздуха-такая смесь называется нормальной Б-1кг бензина 18кг воздуха- такая смесь называется обедненной. В-1кг бензина 13 кг воздуха-такая смесь называется обогащенной. Г-1кг-6кг и 1кг- 20кг –такая смесь невоспламеняется. 4.Режимы работы двигателя. А-пуск холодного двигателя. Б-работа на малой частоте вращения коленчатого вала (режим холостого хода) В-работа при частичных (средних) нагрузках. Г-работа при полных нагрузках. Д-работа при резком увеличении нагрузки. 5.Система питания карбюраторных двигателей включает в себя. *топливный бак. *топливопроводы. *топливные фильтры. *топливный насос. *карбюратор. *воздушный фильтр. *впускной коллектор. *выпускной коллектор и трубопровод. *глушитель шума выпуска отработавших газов. 6.На легковых автомобилях может быть установлены системы впрыска. А -Система распределительного впрыска топлива. *(на каждый цилиндр своя форсунка) Б –Система центрального одноточечного впрыска топлива * (впрыск одной электромагнитной в пускной коллектор) Тестовые задания; Система питания карбюраторного двигателя. Отлично - нет ошибок. Хорошо - 1 ошибка. Удовлетворительно -2ошибки. Разминка головоломка «Генератор» Используем узлы и агрегаты а также специальность слесаря и моториста. Для закрепления пройденной темы необходимо прогаварить основные моменты: 1.Для чего служит система охлождения двигателя? 2.Какие системы охлаждения существуют,каков принцип их работы? 3.Из чего состоит система жидкостного охлождения? 4.Для чего служит и как работает радиатор? 5.Обяснить для чего нужен термостат и их виды. | ||||||||||||||||||||||||||||||||