основы философии. Практическая работа Раздел Основные этапы развития философской мысли. Наименование работы Философия как мировоззрение

• Название: Практическая работа Раздел Основные этапы развития философской мысли. Наименование работы Философия как мировоззрение
• Анкор: основы философии
• Дата: 04.12.2022
• Размер: 254.5 Kb.
• Имя файла: pz_osnovy_filosofii.doc
• Тип: Практическая работа; #827640
• страница: 1 из 3

Практическая работа № 1.

Раздел 1.Основные этапы развития философской мысли.

Наименование работы: Философия – как мировоззрение.

Цель занятия: выработать навыки самостоятельного обобщения знаний по пройденному материалу, сформировать устойчивое, осознанное отношение к изученному материалу.

Приобретаемые умения и навыки: в процессе выполнения заданий в соответствии с инструкционной картой студенты закрепляют полученные знания по изученной теме.

Норма времени: 2 часа

Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь для практических занятий, ИТК, тетрадь для конспектов.

Правила техники безопасности на рабочем месте: не предусмотрены.

Литература:

Основная:

1. 
   И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г.
   

Дополнительная:

1. 
   В.А. Канке «Основы философии» издательство Погос Москва 2007г.
   
2. 
   В.П. Кохановский «Философия» издательство Феникс Ростов на Дону 2006г.
   
3. 
   К.Е. Хомин «Философия» издательство Академия Москва 2007г.
   
4. 
   А.А. Горелов «Основы философии» издательство Академия наук Москва 2008г
   
5. 
   А.А. Радугин «Философия» издательство Центр Москва 2008г.
   
6. 
   Интернет-ресурсы.
   

Вопросы для вводного инструктажа.

1. 
   Что в переводе с греческого означает термин «философия»?
   
2. 
   Кто и в каком веке впервые употребил термин «философия»?
   
3. 
   Дайте современное определение философии как науке.
   
4. 
   Перечислите функции философии.
   
5. 
   Охарактеризуйте философские направления материализм и идеализм?
   
6. 
   Перечислите исторические этапы развития философии.
   

Текущий инструктаж.

В тетрадях для выполнения практических работ ответьте на следующие вопросы, при выполнении практической работы можно пользоваться тетрадью для конспектов:

1. 
   Что такое мировоззрение?
   
2. 
   Каково соотношение мировоззрения и философии?
   
3. 
   Каковы исторические типы мировоззрения?
   
4. 
   Как формируется основной вопрос философии?
   
5. 
   В чем состоят мировоззренческая и методологическая функции философии?
   
6. 
   Как вы понимаете рассуждение Эпикура (341-270г.г. до н. э.): «Пусть никто, пока он молод, не занят философией».
   
7. 
   Почему изучение философии необходимо специалисту любой отрасли знания: инженеру, врачу, агроному, юристу и т.д.?
   

Заключительный инструктаж.

1. Составьте отчет о проделанной работе. Укажите в отчете: Дату, Практическая работа №, Раздел, Наименование работы, Цель занятия, кратко опишите порядок выполнения работы, сделайте вывод о приобретенных знаниях.

2. Ответьте на индивидуальные вопросы преподавателя по выполнению работы.

Домашнее задание.

Подготовить конспект на тему «Античная философия» И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г.

(стр. 12)

Темы докладов и презентации.

1.Философия, круг её проблем и роль в обществе.

2. Мировоззрение и философия. Общественно – историческая природа мировоззрения.

3. Социальные функции философии её роль в обществе.

4. Формирование научного мировоззрения.

ИТК подготовила преподаватель Ю.П. Белоконь

Практическая работа № 2.

Раздел 1.Основные этапы развития философской мысли.

Наименование работы: Античная философия.

Цель занятия: выработать навыки самостоятельного обобщения знаний по пройденному материалу, сформировать устойчивое, осознанное отношение к изученному материалу.

Приобретаемые умения и навыки: в процессе выполнения заданий в соответствии с инструкционной картой студенты закрепляют полученные знания по изученной теме.

Норма времени: 2 часа

Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь для практических занятий, ИТК, тетрадь для конспектов.

Правила техники безопасности на рабочем месте: не предусмотрены.

Литература:

Основная:

1. 
   И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г.
   

Дополнительная:

2. 
   В.А. Канке «Основы философии» издательство Погос Москва 2007г.
   
3. 
   В.П. Кохановский «Философия» издательство Феникс Ростов на Дону 2006г.
   
4. 
   К.Е. Хомин «Философия» издательство Академия Москва 2007г.
   
5. 
   А.А. Горелов «Основы философии» издательство Академия наук Москва 2008г
   
6. 
   А.А. Радугин «Философия» издательство Центр Москва 2008г.
   
7. 
   Интернет-ресурсы.
   

Вопросы для входного инструктажа.

1. 
   Что такое мировоззрение?
   
2. 
   Каково соотношение мировоззрения и философии?
   
3. 
   Каковы исторические типы мировоззрения?
   

Дайте краткую характеристику. В чем их отличие от философии?

4. 
   Как формируется основной вопрос философии и в чем состоит его мировоззрение и методологическое значение?
   
5. 
   В чем состоят мировоззренческая и методологическая функции философии?
   
6. 
   Как вы понимаете рассуждение Эпикура (341-270г.г. до н. э.): «Пусть никто, пока он молод, не занят философией».
   
7. 
   Почему изучение философии необходимо специалисту любой отрасли знания: инженеру, врачу, агроному, юристу и т.д.?
   

Текущий инструктаж.

В тетрадях для выполнения практических работ ответьте на следующие вопросы, при выполнении практической работы можно пользоваться тетрадью для конспектов:

1. 
   Дайте общую характеристику античной философии.
   
2. 
   Каково место античной философии в истории мировой культуры?
   
3. 
   Какой главный философский интерес античности?
   
4. 
   Дайте характеристику натурфилософии?
   
5. 
   Охарактеризовать воззрения Сократа.
   
6. 
   Учения Платона об идеях, об обществе и этике.
   
7. 
   Дайте характеристики учению киников.
   
8. 
   Дайте характеристики учению эпикурейцев.
   
9. 
   Дайте характеристики учению стоиков.
   
10. 
    Дайте характеристики учению скептиков.
    
11. 
    Дайте характеристики учению об обществе и этике Аристотеля.
    

Заключительный инструктаж.

1. Составьте отчет о проделанной работе. Укажите в отчете: Дату, Практическая работа №, Раздел, Наименование работы, Цель занятия, кратко опишите порядок выполнения работы, сделайте вывод о приобретенных знаниях.

2. Ответьте на индивидуальные вопросы преподавателя по выполнению работы.

Домашнее задание.

Подготовить конспект на тему «Средневековая философия» И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г. (стр. 22)

Темы докладов и презентации.

1. 
   Философия Аристотеля: форма и движение. Логика и методология.
   
2. 
   Философия Милетской школы, дать общую характеристику.
   
3. 
   Философия Пифагора о феномене чисел.
   
4. 
   Противостояние учений Гераклита и элеатов. Парменида и Зенона.
   
5. 
   Демокрит - учение атомизма.
   

ИТК подготовила преподаватель Ю.П. Белоконь

Практическая работа № 3.

Раздел 1.Основные этапы развития философской мысли.

Наименование работы: Средневековая философия.

Цель занятия: выработать навыки самостоятельного обобщения знаний по пройденному материалу, сформировать устойчивое, осознанное отношение к изученному материалу.

Приобретаемые умения и навыки: в процессе выполнения заданий в соответствии с инструкционной картой студенты закрепляют полученные знания по изученной теме.

Норма времени: 2 часа

Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь для практических занятий, ИТК, тетрадь для конспектов.

Правила техники безопасности на рабочем месте: не предусмотрены.

Литература:

Основная:

1. 
   И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г.
   

Дополнительная:

1. 
   В.А. Канке «Основы философии» издательство Погос Москва 2007г.
   
2. 
   В.П. Кохановский «Философия» издательство Феникс Ростов на Дону 2006г.
   
3. 
   К.Е. Хомин «Философия» издательство Академия Москва 2007г.
   
4. 
   А.А. Горелов «Основы философии» издательство Академия наук Москва 2008г
   
5. 
   А.А. Радугин «Философия» издательство Центр Москва 2008г.
   
6. 
   Интернет-ресурсы.
   

Вопросы для входного инструктажа.

1. 
   Дайте общую характеристику античной философии.
   
2. 
   Каково место античной философии в истории мировой культуры?
   
3. 
   Какой главный философский интерес античности?
   
4. 
   Дайте характеристику натурфилософии?
   
5. 
   Охарактеризовать воззрения Сократа.
   
6. 
   Учения Платона об идеях, об обществе и этике.
   
7. 
   Дайте характеристики учению киников.
   
8. 
   Дайте характеристики учению эпикурейцев.
   
9. 
   Дайте характеристики учению стоиков.
   
10. 
    Дайте характеристики учению скептиков.
    
11. 
    Дайте характеристики учению об обществе и этике Аристотеля.
    

Текущий инструктаж.

В тетрадях для выполнения практических работ ответьте на следующие вопросы, при выполнении практической работы можно пользоваться тетрадью для конспектов:

1. 
   Дайте общую характеристику средневековой философии.
   
2. 
   Каков философский смысл принципа теоцентризма?
   
3. 
   Охарактеризовать учение о сотворении мира – креационизма.
   
4. 
   Как понимается план Бога спасения человека, по принципу провиденциализма (Августин).
   
5. 
   Дать характеристику учению герменевтики средних веков – символизм.
   
6. 
   Охарактеризуйте позиции средневекового реализма и номинализма.
   
7. 
   Охарактеризуйте средневековое общество и отношение человека к природе.
   

Заключительный инструктаж.

1. Составьте отчет о проделанной работе. Укажите в отчете: Дату, Практическая работа №, Раздел, Наименование работы, Цель занятия, кратко опишите порядок выполнения работы, сделайте вывод о приобретенных знаниях.

2. Ответьте на индивидуальные вопросы преподавателя по выполнению работы.

Домашнее задание.

Подготовить конспект на тему «Философия эпохи Возрождения» И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г.

(стр. 33)

Темы докладов и презентации.

1. 
   Откровение и вера. Философский смысл заповедей Христа.
   
2. 
   Проблемы разума и веры в средневековой философии.
   
3. 
   Философское учение Фомы Аквинского.
   
4. 
   Философское учение Августина Блаженного.
   

ИТК подготовила преподаватель Ю.П. Белоконь

Практическая работа № 4.

Раздел 1.Основные этапы развития философской мысли.

Наименование работы: Философия эпохи Возрождения.

Цель занятия: выработать навыки самостоятельного обобщения знаний по пройденному материалу, сформировать устойчивое, осознанное отношение к изученному материалу.

Приобретаемые умения и навыки: в процессе выполнения заданий в соответствии с инструкционной картой студенты закрепляют полученные знания по изученной теме.

Норма времени: 2 часа

Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь для практических занятий, ИТК, тетрадь для конспектов.

Правила техники безопасности на рабочем месте: не предусмотрены.

Литература:

Основная:

1. 
   И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г.
   

Дополнительная:

2. 
   В.А. Канке «Основы философии» издательство Погос Москва 2007г.
   
3. 
   В.П. Кохановский «Философия» издательство Феникс Ростов на Дону 2006г.
   
4. 
   К.Е. Хомин «Философия» издательство Академия Москва 2007г.
   
5. 
   А.А. Горелов «Основы философии» издательство Академия наук Москва 2008г
   
6. 
   А.А. Радугин «Философия» издательство Центр Москва 2008г.
   
7. 
   Интернет-ресурсы.
   

Вопросы для входного инструктажа.

1. 
   Дайте общую характеристику средневековой философии.
   
2. 
   Каков философский смысл принципа теоцентризма?
   
3. 
   Охарактеризовать учение о сотворении мира – креационизма.
   
4. 
   Как понимается план Бога спасения человека, по принципу провиденциализма (Августин).
   
5. 
   Дать характеристику учению герменевтики средних веков – символизм.
   
6. 
   Охарактеризуйте позиции средневекового реализма и номинализма.
   
7. 
   Охарактеризуйте средневековое общество и отношение человека к природе.
   

Текущий инструктаж.

В тетрадях для выполнения практических работ ответьте на следующие вопросы, при выполнении практической работы можно пользоваться тетрадью для конспектов:

1. 
   Основные идеи эпохи Возрождения.
   
2. 
   Дать характеристику основной идеи философии эпохи Возрождения – антропоцентризму.
   
3. 
   Дать характеристику философской идеи эпохи Возрождения – гуманизму.
   
4. 
   «Человек могущественен подобно Богу», считает Фичино, объясните его высказывание.
   
5. 
   Эстетическое – доминирующий аспект философии Возрождения. Почему?
   
6. 
   Ваше мнение о творческой деятельности Микеланджело и Леонардо да Винчи.
   

Заключительный инструктаж.

1. Составьте отчет о проделанной работе. Укажите в отчете: Дату, Практическая работа №, Раздел, Наименование работы, Цель занятия, кратко опишите порядок выполнения работы, сделайте вывод о приобретенных знаниях.

2. Ответьте на индивидуальные вопросы преподавателя по выполнению работы.

Домашнее задание.

Подготовить конспект на тему «Философия Нового времени» И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г. (стр. 42)

Темы докладов и презентации.

1. 
   Философия Кузанского.
   
2. 
   Философия Джордано Бруно, его учение пантеизма.
   

ИТК подготовила преподаватель Ю.П. Белоконь

Практическая работа № 5.

Раздел 1.Основные этапы развития философской мысли.

Наименование работы: Философия Нового времени.

Цель занятия: выработать навыки самостоятельного обобщения знаний по пройденному материалу, сформировать устойчивое, осознанное отношение к изученному материалу.

Приобретаемые умения и навыки: в процессе выполнения заданий в соответствии с инструкционной картой студенты закрепляют полученные знания по изученной теме.

Норма времени: 2 часа

Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь для практических занятий, ИТК, тетрадь для конспектов.

Правила техники безопасности на рабочем месте: не предусмотрены.

Литература:

Основная:

1. 
   И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г.
   

Дополнительная:

2. 
   В.А. Канке «Основы философии» издательство Погос Москва 2007г.
   
3. 
   В.П. Кохановский «Философия» издательство Феникс Ростов на Дону 2006г.
   
4. 
   К.Е. Хомин «Философия» издательство Академия Москва 2007г.
   
5. 
   А.А. Горелов «Основы философии» издательство Академия наук Москва 2008г
   
6. 
   А.А. Радугин «Философия» издательство Центр Москва 2008г.
   
7. 
   Интернет-ресурсы.
   

Вопросы для входного инструктажа.

1. 
   Основные идеи эпохи Возрождения.
   
2. 
   Дать характеристику основной идеи философии эпохи Возрождения – антропоцентризму.
   
3. 
   Дать характеристику философской идеи эпохи Возрождения – гуманизму.
   
4. 
   «Человек могущественен подобно Богу», считает Фичино, объясните его высказывание.
   
5. 
   Эстетическое – доминирующий аспект философии Возрождения. Почему?
   
6. 
   Ваше мнение о творческой деятельности Микеланджело и Леонардо да Винчи.
   

Текущий инструктаж.

В тетрадях для выполнения практических работ ответьте на следующие вопросы, при выполнении практической работы можно пользоваться тетрадью для конспектов:

1. 
   Основные направления философии нового времени.
   
2. 
   Главные философские направления Френсиса Бэкона.
   
3. 
   Декарт, основатель картезианской теоретической механики, и принципа относительности.
   
4. 
   Галилей и Ньютон: создатели теоретической механики, и принципа относительности.
   
5. 
   Правовые идеи философии Локка. Выработка нового юридического мировоззрения.
   
6. 
   Философия Лейбница.
   
7. 
   Философия французского просвещения XVIII в.
   
8. 
   Философия Вольтера.
   
9. 
   Концепция «Общественного договора» Ж.Ж. Руссо.
   
10. 
    Философия Дени Дидро и Поля Гольбаха.
    

Заключительный инструктаж.

1. Составьте отчет о проделанной работе. Укажите в отчете: Дату, Практическая работа №, Раздел, Наименование работы, Цель занятия, кратко опишите порядок выполнения работы, сделайте вывод о приобретенных знаниях.

2. Ответьте на индивидуальные вопросы преподавателя по выполнению работы.

Домашнее задание.

Подготовить конспект на тему «Проблема «Бытия» в западно-европейской философии Нового времени.»

И.Ю. Медакова «Практикум по философии» издательство Форум, Москва 2012г. (стр. 42)

Темы докладов и презентации.

1. 
   Основные проблемы философии Иммануила Канта – человек.
   
2. 
   Философия Гегеля, диалектический материализм.
   
3. 
   Антропологический материализм Фейербаха.
   

ИТК подготовила преподаватель Ю.П. Белоконь

Практическая работа № 6.