Направления 38. 03. 02 Менеджмент
 Скачать 132.83 Kb.
|
|
Введение 5 Основная часть 7 Заключение 26 Список литературы 27 ПРИЛОЖЕНИЕ 30 ВведениеЯ проходила практику на базе Университета «Синергия». В рамках практики основной целью стало приобретение навыков и умений работы с информационными источниками, сбор информации. Целью практики стало применение на практике полученных ранее теоретических знаний. Для успешного прохождения практики были поставлены следующие задачи: Изучение предпринимательской среды и деятельности Университета; Получение представлений о деятельности Университета в сфере предпринимательства; Обучение составлению проектов документов. Процесс прохождения практики состояла из следующих основных этапов, предусмотренных индивидуальным планом (графиком) прохождения практики: Подготовка к практике. Предусматривала посещение организационного собрания в университете по поводу выяснения информации об отчётных документах, о способах предоставления документов, о вариантах тем для подготовки заданий, а также по поводу кураторства и ответственных лиц. Этап «Основное прохождение практики» посвящен непосредственно вопросам действий по прохождению практики и заполнения отчетных документов. Последний этап «Завершение практики отражает в найденную сводную информацию о комплекте документов, который необходимо оформить по завершению практики и направить в деканат. Основная частьНа первом этапе я ознакомилась с деятельностью Университета, а также Прошла Инструктажи по технике безопасности охране труда и пожарной безопасности. Ознакомилась с индивидуальным заданием и планом, отчетностью учебной практики. Изучила деятельность университета «Синергия», регламентирующие документы, структуру, функции, основные цели. Так, основной целью вуза является предоставление образования высокого уровня воспитание молодого и успешного поколения. Предпринимательство вы нашей стране регулируется следующими основными документами: - Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 16.12.2019). ГК РФ Статья 23. Предпринимательская деятельность гражданина; - ФЗ-209 «О развитии малого и среднего предпринимательства» Нормативные правовые и иные акты в сфере защиты прав субъектов предпринимательской деятельности: - Федеральный закон от 02.12.1990 № 395-1 «О банках и банковской деятельности» - Федеральный закон от 06.10.1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» - Федеральный закон от 21.12.2001 № 178-ФЗ «О приватизации государственного и муниципального имущества» - Федеральный закон от 26.07.2006 № 135 -ФЗ «О защите конкуренции» - Федеральный закон от 24.07.2007 № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» - Приказ Генеральной прокуратуры от 31.03.2008 № 53 «Оборганизации прокурорского надзора за соблюдением прав субьектов предпринимательской деятельности» - Федеральный закон от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» - Приказ Генерального прокурора Российской Федерации от 27.03.2009 № 93 «О реализации Федерального закона от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» - Федеральный закон от 18.07.2011 № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц» Распоряжение Правительства Российской Федерации от 02.06.2016 № 1083-р «Стратегия развития малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации на период до 2030 года» - Постановление Правительства Российской Федерации от 17.08.2016 № 806 "О применении риск-ориентированного подхода при организации отдельных видов государственного контроля (надзора) и внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации". Исследовательский центр проблем предпринимательства, конкуренции и конкурентоспособности российской экономики (далее Центр) при Московском финансово-промышленном университете «Синергия» проводит прием выпускников профильных факультетов и магистратур российских и зарубежных вузов на обучение в аспирантуре по специальности «Экономика и управление народным хозяйством» (предпринимательство). Центр является структурным подразделением МФПУ «Синергия». Центр создан в 1995 г. В основании научной школы находятся уникальные разработки в рамках актуальных направлений теоретических исследований проблем конкуренции, конкурентоспособности российской экономики и предпринимательства. В Центре работают ведущие профессора и преподаватели, аспиранты и студенты старших курсов. Центр занимается теоретическими и прикладными исследованиями в области предпринимательства, конкуренции и конкурентоспособности. Предприятие функционирует в определенной предпринимательской среде, которая оказывает влияние на всю его деятельность. Предпринимательская среда характеризуется сложившейся экономической и политической обстановкой, правовой, социально-культурной, технологической, географической средой, экологической ситуацией, а также состоянием институциональной и информационной систем. Экономическая ситуация определяет доходы и покупательную способность населения, уровень безработицы и занятости, степень экономической свободы предпринимателей, возможности инвестирования, наличие и доступность денежных ресурсов и другие экономические факторы. Политическая ситуация зависит от целей и задач находящегося у власти правительства. Проводя ту или иную экономическую политику, государство может стимулировать или сдерживать предпринимательскую активность в тех или иных отраслях или регионах. Правовая среда характеризуется системой законов и других нормативных актов, регулирующих торговую, производственную, финансовую, налоговую, инновационную и инвестиционную сферы деятельности предприятия. Степень разработанности правовой базы предпринимательства во многом обусловливает стабильность и устойчивость предприятия. Географическая среда определяет природные условия, в которых осуществляется предпринимательство, например доступность сырья, энергоресурсов, климатические и сезонные условия, наличие автомобильных магистралей, железных дорог, морских и воздушных путей. Географические факторы учитываются при выборе места размещения предприятия, разработке схем поставки сырья, распределении готовой продукции и т.д. Экологическая обстановка отражает состояние окружающей среды, степень экологических рисков, разработанность систем контроля и мер воздействия на предприятия, загрязняющие окружающую среду. Эти и иные экологические факторы принимаются во внимание при выборе предприятием той или иной технологии, используемого сырья или вида производимой продукции. Институциональная среда характеризуется наличием разнообразных институтов (организаций), с помощью которых осуществляются различные коммерческие операции, устанавливаются деловые взаимоотношения. К числу таких институтов относятся банки, страховые компании, биржи, фирмы, оказывающие различные профессиональные услуги (юридические, бухгалтерские, аудиторские и т.д.), рекламные агентства, бюро по трудоустройству и др. Внешняя предпринимательская среда представляет собой сложную систему внешнего регулирования предпринимательской деятельности. Для предпринимателей она носит объективный характер, поскольку они не могут непосредственно изменить ее (например, федеральные законы, природные факторы и т.д.), но должны учитывать при ведении собственного дела. Внешняя предпринимательская среда включает сферы и факторы макросреды (обшей среды) фирмы (табл. 1). Таблица 1. Внешняя предпринимательская среда фирмы
Внутренняя предпринимательская среда Предпринимательский успех зависит от внутренней предпринимательской среды — определенной совокупности внутренних условий функционирования предприятия. Она зависит от самого предпринимателя, его компетентности, силы воли, целеустремленности, уровня притязаний, умений и навыков в организации и ведении бизнеса. К внутренней предпринимательской среде относятся определенные сферы и факторы микросреды (рабочей среды) фирмы (табл. 2). Таблица 2
Задача управления — выявление характера и степени воздействия таких факторов и принятие решений, направленных на обеспечение стабильности функционирования и развития предприятия. С этой целью ведется систематический анализ факторов предпринимательской среды в процессе: маркетинговых исследований и разработки программ маркетинга; планирования и разработки плановых показателей; оперативного управления; контроля за результатами хозяйственной деятельности. Эффективность хозяйственной деятельности предприятия зависит от многих факторов, которые постоянно находятся в поле зрения менеджеров всех уровней, выявляются и анализируются с помощью различных экономических показателей. Глубокий и тщательный анализ внутренней среды — необходимая предпосылка принятия управленческих решений по результатам проведенного исследования. Экономическая информация — это конкретное выражение происходящих внутри предприятия процессов. Без такой информации и ее анализа невозможны эффективное функционирование и развитие производственно-сбытовой деятельности предприятия. Одним из важных событий в жизни Университета стало следующее событие: Минэкономразвития провело пресс-завтрак в правительственном комплексе Москва-Сити, на котором победитель конкурса на оператора информационной кампании по популяризации предпринимательства Университет «Синергия», совместно с представителями МЭР и аналитическим центром НАФИ презентовали концепцию реализации мероприятий по популяризации предпринимательства и федеральной информкампании. В пресс-завтраке, который прошла в деловой обстановке, в том числе приняли участие заместитель директора департамента инвестиционной политики и развития предпринимательства, директор департамента инвестиционной политики и предпринимательства, генеральный директор НАФИ, а также представители предпринимательской среды, журналисты печатных и электронных СМИ и популярные блогеры. Ньюсмейкерами мероприятия выступили замминистра экономического развития и президент Корпорации «Синергия». Ранее Минэкономразвития объявило о старте конкурса исполнителей кампании по популяризации предпринимательства. Победителем конкурса по реализации медийного освещения стала Университет «Синергия», при этом аналитический центр НАФИ подготовила социологические исследования, которые будут помогать реализации проекта. Также «Синергия» займется разработкой образовательных продуктов для предпринимателей и сотрудников инфраструктуры по поддержке МСП. На пресс-завтраке президент Корпорации представила подробную программу информационной и образовательной поддержки, в ходе которой было рассказано об идее и миссии проекта, ключевых принципах стратегии информакампании и способах ее р частности, в деятельности Университета Планируется проведение масштабной кампании, в которую будет привлечено, начиная с первого сентября и до конца года, более 500 тысяч человек. Это эксперты, которые примут участие в форумах, мастер-классах, онлайн-проектах и премиях. Результатом кампании будет открытие 9 тысяч вновь созданных предприятий МСП. В ее основе будет использован комплексный многоканальный подход, а также будут задействованы все самые современные и эффективные способы донесения тезисов. Связующим звеном кампании выступит единый бренд «Мой бизнес». Главная задача информационной кампании, которую нам предстоит реализовать – это формирование устойчивого позитивного образа предпринимателя, представления о предпринимателе как о национальном герое, который заслуживает всяческой поддержки со стороны государства, потому что предприниматели – это буквально космонавты наших дней. Кроме генеральной линии по формированию образа предпринимателя, будет осуществлен ряд дополнительных задач: информирование целевой аудитории о существующих на сегодняшний день мерах поддержки предпринимательства со стороны государства, новых продуктах МЭР, которые помогают быстрее и легче открывать собственный бизнес. «Синергия» задействует все свои ресурсы, в частности три основных блока, которые будут структурировать всю кампанию: офлайн-мероприятия, онлайн-каналы и системные спецпроекты. Основными инструментами выступят радио, СМИ, форумы, премии, интернет-платформы, наружная реклама, лидеры мнений, амбассадоры, работа с соотечественниками, проживающими за пределами РФ, а также телевидение, в рамках которого планируется создание ток-шоу про начинающих предпринимателей «Мой бизнес». Замминистра экономического развития отметила в своём выступлении, что решающим фактором при выборе Университета «Синергия» исполнителем нацпроекта, стало «наибольшее количество сведений [предоставленных представителями Университета] об успешно реализованных крупных информационных проектах, целевой аудиторией которых в том числе являются предприниматели. Сегодня трудно представить более противоречивую категорию в нашем образовательном пространстве, чем предпринимательство. С закатом НЭПа в конце 20-х годов прошлого века и до самой Перестройки частная торговля и предпринимательство были под запретом. Любые попытки заняться бизнесом попадали под статью 153 УК РСФСР "Частнопредпринимательская деятельность и коммерческое посредничество" и карались лишением свободы на срок до 5 лет с конфискацией имущества. В уголовных кодексах других республик СССР также были аналогичные статьи. Но на рубеже 80-х – 90-х сначала по факту, а потом и формально предпринимательство было легализовано. В 1991 году в России, тогда еще РСФСР, была издан закон о предприятиях и предпринимательской деятельности, который по сути узаконила предпринимательство. В этом законе была попытка объяснить понятие предпринимательство, но потом закон была отменен. Есть статья 2 Гражданского кодекса РФ, где дается определение предпринимательства. Однако там упущены важные вещи. Например, чем предметно занимаются предприниматели, как субъекты профессиональной деятельности? Что они делают, в чем их роль? Ведь они не просто участвуют в продаже товаров и оказании услуг, но и обеспечивают саму возможность создания и производства новых товаров. Предприниматели выполняют разнообразные общественные обязательства, которые в различных научных теориях называются общественными контрактами. Например, они платят налоги: на добавленную стоимость, на прибыль, подоходные налоги, дорожные налоги. Кроме этого, предприниматели создают рабочие места и платят зарплату сотрудникам. Все это не объяснено в соответствующей статье ГК из-за чего возникают порой совершенно неадекватные мнения и заявления в духе: "Почему государство должно поддерживать явление, которое состоит в систематическом получении прибыли?". Такова парадоксальная реальность, и одна из её граней — это отсутствие внятной, упорядоченной системы обучения предпринимательству. Есть школы бизнеса, различные курсы для стартаперов, но есть потребность в существовании системы. В экономически развитых странах обучение предпринимательству уже давно превратилось в повседневное явление. Этому обучают в университетах, на программах бакалавриата, магистратуры, в колледжах и школах. Но этому предшествовала длительный процесс экспериментов и изменений в подходах к бизнес образованию. Первые шаги Уортонской школы бизнеса, затем господство аналитического подхода в бизнес образовании середины XX века, и наконец современные предпринимательские мастерские, ориентированные на практику. Весь этот путь со множеством поворотов и ответвлений заняла больше ста лет. Неудивительно, что в России необходимость профессионально готовить предпринимателей в высших учебных заведениях по-прежнему воспринимается, как нечто необычное. Это, прежде всего, заметно по количеству вузов, которые готовят предпринимателей и предлагают образовательные программы по бизнесу. В России таких вузов едва ли больше дести. Тогда как в Германии существует более 30 университетов и бизнес школ, специализирующихся на бизнес образовании, в Великобритании — более 50. К счастью, последние годы в министерстве образования и академическом сообществе стали понимать, что предпринимательство — это совершенно определенное направление профессиональной деятельности, которому необходимо обучать. Надо сказать, что и руководство государства последнее время неоднократно высказывалось в пользу прагматичного толкования обучения предпринимательству. В частности, мы помним, как летом прошлого года, президент обратила внимание на необходимость обучать школьников основам предпринимательства. Постепенно ситуация меняется. Несколько лет довольно успешно работает Национальная Ассоциация обучения предпринимательству, которая объединяет преподавателей предпринимательских дисциплин вузов и колледжей России. Они обмениваются опытом и формируют реалистичные, своеобразные с мировым опытом представление о том, как это делать. Осенью прошлого года российская академия образования создала научный совет по обучению предпринимательству, что свидетельствует о внимании со стороны научно-педагогической общественности к этой проблематике. Экономика развивается в высоко конкурентной среде, и каждый участник рынка должен постоянно заботиться о собственной конкурентоспособности. В этом смысле тема инновационного развития очень характерна для предпринимательства. Конкурентоспособность, в отличие от понятия эффективность, всегда предполагает сопоставление. Кто лучше? Кто более устойчив на рынке, кто менее устойчив, кто сильнее, кто слабее. Все эти характеристики существовали всегда, но к ним добавилась мощный фактор интенсивного технологического развития. Существенные технологические преобразования затронули все отрасли экономики. Поэтому сегодня студентам необходимо осваивать специфические инновационные компетенции, которые позволили бы им быть лучше своих потенциальных соперников. Предпринимательство обладает своими неповторимыми характеристиками. Создавать и вести бизнес, развивать и трансформировать его — это особая область человеческой деятельности, и так это трактуется во всем мире. Это не менеджмент, не экономика, не инженерное дело. Поэтому в первую очередь целесообразно выделить предпринимательство в отдельную образовательную область, а уже в ней рассматривать технологическое предпринимательство как отдельную отрасль. Внутри общей дисциплины — "предпринимательство", составляются блоки программ, которые касаются вопросов технологического и инновационного предпринимательства. В данном случае инновации становятся самим предметом бизнеса. Правительство России поручило Минобрнауки разработать нормативную базу, чтобы приравнять стартапы в сфере технологического предпринимательства к выпускной квалификационной работе студентов. Однако, сразу была определен перечь вузов, которые имеют право это делать, соответственно все остальные вузы лишились этой возможности. За бортом этого списка остались вузы, которые уже не один год и довольно успешно реализуют программы обучения предпринимательству. Развитие предпринимательских программ должно быть инициативой не только вузов, но и государства Для развития технологического предпринимательства вузы не нуждаются в каких-то особых стимулах со стороны органов управления образованием. Возможно, есть потребность в решении отдельных юридических вопросов, но в целом развивать и совершенствовать обучающие программы — это естественная потребность любого нормального вуза. Конечно, для многих специализированных технических вузов предпринимательство не является профильным направлением. Поэтому здесь можно говорить о необходимости развивать программы межуниверситетского сотрудничества, чтобы объединить технологическую экспертизу и бизнес компетенции. Открыта мультидисциплинарная "Студия предпринимательства", в которой участвуют все студенты факультета предпринимательства, как бакалавры очники и заочники, так и учащиеся колледжа. Уже два года подряд мы проводим Synergy Startup Weekend, где студенты собираются, чтобы придумать свои бизнес-идеи и создать первые прототипы. Теперь с этими идеями студенты могут прийти в "Студию предпринимательства", чтобы доработать свои проекты. В "Стартап песочнице" идеи доводятся до логического завершения, а в бизнес-инкубаторе реализуются на практике. Проекты отслеживаются опытными наставниками, студенты получают профессиональную поддержку. Пока нет сложных высокотехнологических проектов, но есть ряд работ в сфере цифровых технологий, например, инструменты для интернет-торговли и мобильные приложения. Каждый студент обязуется придумать свой стартап. Будет ли он успешным, этого никто никому не гарантирует. Если проект будет неудачным, то студент все равно узнает много нового. Он научится принимать удары, научится тому, как себя вести в условиях не вполне комфортных экономических отношений, научится преодолевать вызовы конкурентной среды. Во всяком случае в своем дипломном проекте он сможет описать этот опыт и разобраться почему у него не получилось. Это позволит ему в дальнейшем избегать многих ошибок, которые к сожалению, преследуют плохо обученных предпринимателей на протяжении всей их жизни. Университет «Синергия», основанный в 1988 году, предлагает разнообразный спектр программ бизнес-образования. Продукты рассчитаны на слушателей различного уровня подготовки — от будущих предпринимателей до топ-менеджеров крупных компаний. В портфеле услуг университета — программы бакалавриата, колледжа, второго высшего образования, аспирантуры, магистратуры, MBA, а еще курсы, семинары, тренинги, онлайн-практикумы и конференции по самым разным направлениям бизнеса. Ведущий формат образования в «Синергии» — форум. Это огромная площадка, где успешные и талантливые люди встречаются, чтобы поделиться идеями и установить новые деловые связи. Synergy Global Forum — одно из самых знаковых событий из мира бизнеса. «Синергия Глобала Форум» по справедливости называют крупнейшим мировым событием в области бизнес-образования. Тысячи причастных собираются в одном месте, чтобы рассказать о своем пути к цели, дать советы, поделиться мотивацией с начинающими, почерпнуть ценные идеи. Форум объединяет представителей самых разных сфер бизнеса: здесь и топ-менеджеры ведущих компаний мира, и телеведущие, и спортсмены, и блогеры, и деятели искусства. Synergy Forum — международное событие: в нем принимают участие предприниматели из России, стран СНГ, Европы, Америки. С момента основания в 2013 году форум собрала на своей сцене сотни выдающихся людей из мира бизнеса. Мероприятие это уникально не только по масштабам, но и по концепции. «Синергия форум» представляет собой интеллектуальное пространство, насыщенное бизнес-идеями, концентрированным предпринимательским опытом. Из выступлений спикеров, живого общения с ними участники черпают не только вдохновение и мотивацию, но и ценные практические знания. Форум открывает доступ к самым свежим и актуальным тенденциям бизнеса. Кроме того, для многих это шанс наладить новые связи, найти единомышленников, клиентов и партнеров. Миссия форума — помочь каждому исполнить свою мечту, какой бы недостижимой она ни казалась. Обмен опытом между участниками проходит в разных формах. Спикеры выступают с докладами, дают интервью, проводят мастер-классы, тренинги, отвечают на вопросы. В панельных дискуссиях гости форума обсуждают животрепещущие проблемы современного бизнеса. А дополняет деловую программу неформальная часть — музыкальные концерты легендарных исполнителей и другие культурные мероприятия. Форум проходит ежегодно. Для его проведения организаторы выбирают крупнейшие площадки, способные вместить десятки тысяч человек одновременно. В 2015 и 2016 годах это была Crocus City Hall, в 2017 — СК «Олимпийский». В 2019 году «Синергия Глобала Форум» впервые прошла в северной столице, на стадионе «Газпром-Арена». Программа Synergy Global Forum: спикеры из ведущих корпораций России и зарубежья На форуме «Синергии» люди, которые пока еще находятся лишь на пути к своей мечте, могут увидеть и услышать выступления настоящих живых легенд. Идеи и практические советы от признанных гуру предпринимательства для многих открывают дорогу к успеху. С их помощью далекая мечта превращается в осязаемую цель, способы достижения которой понятны и осуществимы. Спикеры Synergy Global Forum — представители различных профессий. Среди них владельцы и директора компаний, известные бизнес-тренеры, спортсмены, артисты, журналисты, ученые, политики. Но у этих столь разных людей есть нечто общее: все они когда-то достигли, казалось бы, невозможного и каждый из них в чем-то изменила мир. В 2017 году на глобальном форуме в СК «Олимпийский» в роли спикеров выступили: Майк Тайсон, который известен не только как легендарный боксер и обладатель самого большого гонорара за всю историю бокса, но и как успешный предприниматель, основатель компании Iron Mike Promotion; Ник Вуйчич — человек, сумевший, несмотря на тяжелую инвалидность (полное врожденное отсутствие рук и ног), стать известнейшим в мире мотивационным оратором, автором бестселлеров, помочь миллионам людей поверить в себя и свои возможности; Нассим Талеб — знаменитый экономист и мыслитель современности, создавший теорию «черного лебедя» и заработавший благодаря ей 500 млн долларов; Герман Греф — президент Сбербанка и бывший министр экономразвития РФ, третий из «самых дорогих руководителей» российских компаний по версии Forbes; сэр Ричард Брэнсон — собственник международного конгломерата Virgin Group, обладатель многомиллиардного состояния (хедлайнер форума). В 2019 году Synergy Forum в Санкт-Петербурге посетили 125 спикеров. Выступления проходили одновременно на пяти площадках — основной и четырех параллельных сценах. Особенно запомнились участникам мероприятия выступления таких звездных ораторов, как: Ицхак Адизес — ведущий американский бизнес-консультант, гуру менеджмента, специалист по повышению эффективности управления бизнесом, автор книг, ставших бестселлерами; Рэнди Цукерберг (сестра Марка Цукерберга) — основатель компании Zuckerberg Media, ведущая популярных телепрограмм о бизнесе и цифровых технологиях, в прошлом коммерческий директор Facebook; Хабиб Нурмагомедов — самый известный на сегодняшний день российский спортсмен, не проигравший ни одного боя, обладатель Instagram-аккаунта с 17 млн подписчиков; Аманда Черни — фитнес-модель и тренер, популярнейший инстаблогер, основательница и собственница агентства по поиску и продвижению талантов; Радислав Гандапас — самый известный в России бизнес-тренер, консультирующий депутатов Госдумы и первых лиц ведущих компаний. Хедлайнером форума тогда стала Арнольд Шварценеггер — человек, который не нуждается в представлении. Знаменитый актер, бизнесмен и политик для многих служит эталоном успеха и примером для подражания. Программа Synergy Global Forum в 2019 году, как и в предыдущие, была рассчитана на два дня. Деловая часть мероприятия начиналась в 10.00 и заканчивалась в 19.00. Все это время спикеры выступали с докладами, давали интервью, участвовали в панельных дискуссиях. Обсуждались самые разные темы: как общие — достижение больших целей, победа как стиль жизни, сверхлидерство, так и более частные, например особенности ведения бизнеса в интернете. Спикеры делились своими историями успеха, рассказывали о том, как они пришли к заветной цели и какие трудности им пришлось преодолеть на этом пути. После официальной части зрителей ждала музыкальная программа. В заключение желающие могли посетить закрытый ужин со звездными спикерами — Хабибом Нурмагомедовым и Амандой Черни. Одновременно с основной программой «Синергия Глобала Форум» проходила на четырех параллельных площадках. Каждая из них была посвящена определенной тематике: «Бизнес и лидерство», «Маркетинг», «Искусство продаж», Lifestyle. В рамках параллельной программы прошло более 30 встреч с российскими предпринимателями и бизнес-консультантами. После 40-минутной беседы слушатели могли задать спикерам вопросы. В России за последние 25 лет сложилась определенная система обучения предпринимательству, включающая образовательные модули разного формата, реализуемые различными, в том числе образовательными, организациями: начиная с краткосрочных базовых курсов для потенциальных самозанятых и индивидуальных предпринимателей, которые предлагают институты поддержки малого и среднего предпринимательства, и заканчивая элитным бизнес-образованием — его предоставляют ведущие бизнес-школы страны. И если знания технологии студенты получают в рамках своих основных образовательных программ, то навыками предпринимательства могут овладевать в совместной учебной и проектной деятельности, нацеленной на формирование навыков «умного предпринимательства». Подразделения, занимающиеся обучением предпринимательству, — это, как правило, либо бизнес-школы для «взрослых» слушателей, которые в своей деятельности тиражируют (зачастую морально устаревшие) методические подходы западных коллег, либо краткосрочные курсы обучения некоторым практическим навыкам на базе собственных инновационных центров и бизнес-инкубаторов. Что же касается предпринимательского бакалавриата, то есть целый ряд организационных, методических и, если угодно, технологических причин, по которым такой образовательный продукт нельзя считать безусловно полезным для формирования будущих предпринимателей. Прежде всего, часто его формируют на базе бизнес-школ, где готовят менеджеров уже сложившегося крупного корпоративного бизнеса, которым нужны иные навыки и компетенции, нежели потенциальным предпринимателям. Далее, для подготовки предпринимателей вузу нужны не столько академики, сколько практики, но с дидактическими знаниями и определенным педагогическим мастерством, а таких в университетах обычно бывает очень немного. Кроме того, я получила важные навыки на практике, такие как составление рекламаций. Пример составленной рекламации представлен в приложении. |