тест 2. Нарисовать простым карандашом какойлибо предмет, затем под рисунок подкладывается предмет с рифленой поверхностью, рисунок раскрашивается карандашами. Какая нетрадиционная техника рисования описана

• Название: Нарисовать простым карандашом какойлибо предмет, затем под рисунок подкладывается предмет с рифленой поверхностью, рисунок раскрашивается карандашами. Какая нетрадиционная техника рисования описана
• Дата: 04.12.2022
• Размер: 117.97 Kb.
• Имя файла: тест 2.docx
• Тип: Документы; #827840

«Нарисовать простым карандашом какой-либо предмет, затем под рисунок подкладывается предмет с рифленой поверхностью, рисунок раскрашивается карандашами». Какая нетрадиционная техника рисования описана?

Выберите один ответ:

a. тиснение 

b. ниткография

c. отпечатки

d. гравюра

«Натереть свечой лист так, чтобы он весь был покрыт толстым слоем воска. Затем на него нанести тушь с жидким мылом. После высыхания палочкой процарапывается рисунок». Какая нетрадиционная техника рисования описана?

Выберите один ответ:

a. граттаж 

b. витраж

c. гравюра

d. монотипия

Большое значение в декоративном искусстве отводится …

Выберите один ответ:

a. росписи

b. украшению

c. орнаменту 

d. декорированию

Большое значение на занятиях тематическим рисованием имеет …

Выберите один ответ:

a. развитие способностей

b. развитие памяти

c. формирование знаний об искусстве

d. формирование у младших школьников умения выразительно выполнять творческие рисунки 

В какой технике кисть от краски не промывается?

Выберите один ответ:

a. в технике граттаж

b. в технике коллаж

c. в технике сухая кисть 

d. в технике монотипия

В кружке декоративно-прикладного искусства, рукоделия дети занимаются …

Выберите один ответ:

a. вязанием

b. резьбой по дереву

c. изготовлением различных поделок, имеющих эстетическое и утилитарно-бытовое значение 

d. вышиванием

В основе какой техники рисования лежит обычная клякса?

Выберите один ответ:

a. граттаж

b. витраж

c. гравюра

d. монотипия 

В рисование с натуры, по памяти и представлению на внеурочных занятиях входят (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. живопись 

b. декоративно-прикладное творчество

c. графика 

d. дизайн

Важнейшие качества педагогического рисунка (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. быстрота

b. лаконичность изображения 

c. выразительность 

d. детализация

Видами декоративно-прикладного творчества являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. монументально-декоративное искусство

b. декоративно-прикладное искусство

c. роспись 

d. оформительство 

Виды рисования на темы на внеурочных занятиях (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. изображение сюжетов из окружающей действительности 

b. рисование по замыслу или на свободную тему 

c. иллюстрирование книг

d. рисование на природе 

Внеурочная работа по ИЗО и ДПИ в начальной школе организовывается …

Выберите один ответ:

a. совместно с учреждениями дополнительного образования 

b. совместно с учреждениями дошкольного образования

c. совместно с основным звеном школы

d. совместно с учреждениями культуры

Задачами тематического рисования на внеурочных занятиях являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. патриотическое, этическое, эстетическое воспитание 

b. наблюдение природы и окружающего мира

c. получение знаний об основах композиции

d. творческая переработка своих чувств и переживаний 

Занятия живописью во внеурочной работе предусматривают:

Выберите один ответ:

a. рисование пастелью

b. рисование углем

c. рисование простым и цветным карандашами

d. работу акварельными и гуашевыми красками 

Кляксография – это …

Выберите один ответ:

a. рисование клякс

b. капание краской на бумагу

c. раздувание кляксы трубочкой в разные стороны 

d. нанесение на бумагу жидкости

Методическая особенность обучения младших школьников нетрадиционным техникам рисования - …

Выберите один ответ:

a. на одном занятии знакомить только с одной техникой

b. достаточно провести по одному занятию на каждый вид техники

c. обучать нужно постепенно и необходимо провести несколько занятий по одному виду техники 

d. на одном занятии знакомить сразу с несколькими схожими техниками

Обучение младших школьников на внеурочных занятиях по декоративно-прикладному искусству предполагает решение следующих основных задач:

Выберите один ответ:

a. обучить учащихся навыкам и приемам традиционной художественной обработки материалов разных видов

b. привить любовь к традиционному народному искусству

c. раскрыть истоки народного творчества и роль декоративно-прикладного искусства в жизни общества

d. все ответы верные 

Основная форма проведения внеурочных занятий по рукоделию - …

Выберите один ответ:

a. интегрированная

b. фронтальная

c. групповая 

d. индивидуальная

Основная цель работы на внеурочных занятиях по ДПИ - …

Выберите один ответ:

a. роспись

b. декорирование

c. создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в быту и отличающихся декоративной образностью 

d. дизайн изделий

Основными видами внеклассной работы в области ИЗО и ДПИ для учащихся начальных классов являются:

Выберите один ответ:

a. рисование с натуры, по памяти и по представлению

b. все перечисленное верно 

c. художественная роспись

d. аппликация

Приём рисования марлевым тампоном или кусочком поролона называется …

Выберите один ответ:

a. тампонирование 

b. оттиск

c. печать

d. штамп

Суть граттажа сводится к …

Выберите один ответ:

a. рисованию по трафарету

b. штриховке

c. оттиску

d. процарапыванию 

Суть приёма «обратный эффект» заключается в том, что …

Выберите один ответ:

a. краска наносится густо, а потом высветляется белилами

b. краска наносится густо кистью, а потом чистой кистью размывается

c. с помощью пальцев краска наносится на белый лист бумаги

d. с помощью пальцев краска не наносится на белый лист бумаги, а снимается с покрашенного листа, оставляя на нём следы в виде белых пятен 

Формами внеурочных занятий в области ИЗО являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. фронтальные

b. интегрированные 

c. индивидуальные 

d. групповые 

1. Реши задачу:

Из 32 м ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани ?

2. Найди значения выражений ( запиши решение в столбик ).

407 * 2                    2 * 462                              278 * 3                         706 – 428

812 * 2                    536 : 8                               774 : 2                          246 + 479

3. Вычисли :

41 – 3 * ( 63 : 9 )                           ( 980 – 800 ) + ( 320 – 20 )

4. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.

5. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа:                 995, 985, 975, …, …, … .

6. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить ( по порядку ) деление, сложение, умножение.

7. * Логическая задача.

Зачерпнул Емеля 37 литров воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 литра из первого ведра и 5 литров из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждом ведре ?        

1. Реши задачу:

Из 32 м ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани ?

2. Найди значения выражений ( запиши решение в столбик ).

407 * 2                    2 * 462                              278 * 3                         706 – 428

812 * 2                    536 : 8                               774 : 2                          246 + 479

3. Вычисли :

41 – 3 * ( 63 : 9 )                           ( 980 – 800 ) + ( 320 – 20 )

4. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.

5. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа:                 995, 985, 975, …, …, … .

6. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить ( по порядку ) деление, сложение, умножение.

7. * Логическая задача.

Зачерпнул Емеля 37 литров воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 литра из первого ведра и 5 литров из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждом ведре ?