Классный час _Наркотики - путь в никуда_. Наркотики путь в никуда
 Скачать 24.32 Kb.
|
|
Внеклассное занятие на тему: «Наркотики путь в никуда» Тип: внеклассное мероприятие Цель: -показать детям губительное влияние наркотиков на организм человека; -прививать необходимость вести здоровый образ жизни; Задачи: -разъяснить учащимся о смертельной опасности, которую несут наркотики; -побуждать детей занимать негативную позицию по отношению к вредным привычкам; -учить различать добро и зло; -прививать необходимость вести активный здоровый образ жизни; -развивать способность анализировать полученные знания, рассуждать; Оборудование: сундучок с макетом шоколадки; плакаты на тему «Скажем наркотикам – нет!»; каждому ученику карточки «да» «нет»; карточки с буквами, чтобы собрать слова «Наркотики путь в никуда»; карточки с пословицами; шапочки и одежда для доктора Здоровячка и его помощников; плакаты «Наркотики» «Здоровый образ жизни» и к ним карточки; Ход занятия: 1.Введение в тему занятия игра «Сюрприз с подвохом» Цель игры: определить причину, по которой люди начинают употреблять наркотики. Материалы: сундучок и макет шоколадки. -Ребята, обратите внимание, какой красивый и интересный сундучок стоит у меня на столе! То, что лежит в этом сундучке – это опасно для здоровья, это плохо, это нельзя трогать. -Поразмышляйте и ответьте, что может лежать в сундучке? (Дети высказывают предположения, что там может быть. Принимаются все версии) -Поднимите руку кому интересно, что там лежит. Хотите узнать? -Посмотрите. Вывод: Вы были предупреждены о том, что то, что лежит в сундучке «плохо», «нельзя» и даже опасно, но это вас не остановило. Вы не прислушались к моим предупреждениям. И всё равно открыли сундучок. Очень часто так бывает и в жизни. Многие люди знают, что курение, алкоголь, наркотики – это «плохо» и даже опасно для жизни, но всё равно это пробуют. -Как вы думаете, почему? (Учитель выслушивает предположения детей) -В молодом возрасте люди это пробуют из – за любопытства, а затем привыкают к этому, и уже отказаться от этого не в силах. -Какова же тема нашего классного часа? 2.Игра «Собери слово» (Учащиеся, разделённые на три группы из букв собирают слова «Наркотики путь в никуда») н и а к р и к т о – наркотики ь п т у – путь в – в а д н и у к – никуда Учащиеся формулируют тему классного часа. 3.Беседа на тему: «Наркотики: мифы и реальность» Учитель называет мифы, которые существуют в среде подростков и объясняет учащимся верную точку зрения. Обязательно идёт диалог и беседа с учащимися, выслушиваются мнения детей по этому поводу. Миф1: По внешнему виду и образу жизни наркоманы ничем не отличаются от здоровых людей. Миф2: Наркомания излечима. Миф3: Друзья могут поделиться наркотиком просто так, по доброте. Миф4: Иногда стоит рискнуть попробовать наркотик, так как это вызывает очень приятные ощущения. Миф5: Употребление наркотиков – это баловство, а не болезнь. Слово учителя. На древнегреческом языке «нарке» обозначает «беспамятство», «неподвижность». Наркомания – это очень сильное пристрастие к наркотическим средствам, таблеткам, различным лекарствам. И это пристрастие – болезненное, почти непреодолимое. Когда человек принимает наркотики, он становится сумасшедшим, теряет чувство реальности, испытывает страх, нервозность, и не может адекватно управлять своими поступками. У многих наркотиков есть опасное свойство. К ним быстро привыкаешь, и организм начинает требовать новых доз. Для того, чтобы достать очередную дозу очень часто наркоманы совершают преступления. Наркоман готов на всё – воровство, грабёж, разбой и даже убийство. В последнее время наркомания стала быстро распространяться среди детей и это беда многих семей. Зачастую наркоманами становятся и дети из благополучных семей, из – за любопытства и от вседозволенности. Дети, рождённые от родителей наркоманов, уже изначально обречены на многие болезни и отклонения. Сделав укол или приняв таблетку, наркоман ощущает облегчение, но это кратковременное явление. Тем самым он лишает себя других прелестей жизни и обрекает себя на раннюю мучительную смерть. Иногда даже одна доза наркотика может стать смертельной. Наркотики лишают жизни даже самых смелых, сильных и знаменитых людей. С этой бедой почти никто не в состоянии справиться. Многие страны мира идут на самые жестокие наказания, чтобы избежать этой «чумы». В России хранение и распространение наркотиков запрещены законом и строго наказываются. Прежде чем решиться употребить эту дрянь, подумай о матери и отце, которые так тебя любят. Употребляя наркотики, ты можешь лишить себя многих прелестей жизни. 4.Игра «Пригласи друга» Учитель приглашает к доске двух учеников. Каждый из этих учеников приглашает к себе ещё одного друга и так далее. Игра продолжается до тех пор, пока за столами не останется ни одного ученика. Учитель: Вот так же быстро распространяются наркотики по организму человека и убивают его. 5. Задание «Собери пословицу» Учитель: Ребята, у меня на доске пословицы и поговорки, но они перепутались. Давайте их соберём.(Учащиеся собирают пословицы и поговорки) 1.С наркотиками дружить – смерть нажить. 2.С людьми живи в мире, а с пороками сражайся. 3.Кто спортом занимается, тот силы набирается. 4.Болен – лечись, а здоров – берегись! 5.В здоровом теле - здоровый дух. Учитель: Ребята, кто может объяснить смысл пословиц? (Учащиеся выбирают по своему желанию любую пословицу и объясняют смысл) 6.Советы доктора Здоровячка. Учитель: Ребята, сегодня к нам на наш классный час пришёл доктор Здоровячок со своими помощницами. Он нам хочет рассказать о том, какой вред организму могут нанести наркотики, давайте внимательно послушаем. 1)Наркомания – это тяжёлое заболевание. Наркотик – это яд. Принимая наркотики, ты можешь испытывать такие расстройства здоровья, как судороги, поражения головного мозга. У детей ухудшается память, внимание становится рассеянным. Наркотик разрушает мозг и психику человека. 2)У наркоманов разрушаются зубы, часто образуется кариес и начинают гнить. Тело покрывается язвами. Они испытывают заложенность носа, часто чихают. Наркоманы испытывают боль в животе, часто начинаются поносы. 3)У наркоманов в лёгких накапливается слизь, мокрота, уменьшаются обонятельные и вкусовые ощущения. Наркоман не может испытывать удовольствие от приёма пищи. У него снижается аппетит. У людей, которые начинают употреблять наркотики цвет кожи становится серо-жёлтым. Наркоманы очень часто заражаются опасными болезнями. 4)Наркоманы очень часто умирают от передозировки, но при этом смерть сопровождается мучениями и болью. При передозировки у наркомана начинается сильная рвота и останавливается дыхание. Вот такое пагубное влияние наркотики оказывают на организм человека. Ты должен сохранить своё здоровье, поэтому скажи наркотикам – НЕТ! 7.Работа в группах. Игра «Выбери слово» Учитель: А сейчас, ребята, мы разделимся на две группы и выполним коллективную работу. Каждой группе даётся плакат с названиями 1 группа «Наркотики» 2 группа «Здоровый образ жизни». На столе у учителя лежат карточки со словами: здоровье, счастье, трусость, болезнь, добро, удача, предательство, смерть, успех, спорт, беда, зло. Каждой группе нужно выбрать для своего плаката подходящую карточку и приклеить.
Затем каждая группа должна объяснить свой выбор слов. 8.Коллективная игра «Да – нет» Учитель: Ребята, я сейчас буду вам читать утверждения. Если вы согласны с ним, поднимите карточку со словом «да», если не согласны – поднимите карточку со словом «нет». -наркомания излечима; -употребление наркотиков - это баловство, а не болезнь; -знакомые могут поделиться наркотиком просто так, по доброте душевной; -наркотики – вред и зло, а спорт – успех и здоровье; -наркоманы ничем не отличаются от обычных людей, ни образом жизни, ни внешним видом; -с наркотиком никто не может справиться, он очень часто убивает даже самых смелых и умных людей; -наркоман если очень захочет, то в любой момент может бросить употребление наркотиков, применив силу воли; -губительной может стать даже первая доза наркотика; -наркотики разрушают мозг и психику человека; 9.Заключение. Учитель: Хочу наш классный час закончить словами Наркотики – зло, наркотики – вред, Так пусть же спорт победит всех! Спорт всегда поможет вам в трудную минуту; От наркотиков спасёт, силу, волю придаёт, Дурных мыслей не даёт. Нужно спортом заниматься, Закаляться, отжиматься И тогда по жизни, вас, Ждёт удача каждый час! Только здоровый человек может быть счастливым. Занимайтесь спортом, увлекайтесь чем нибудь интересным и полезным. Идите вперёд, развивайте свои творческие способности. Умейте сказать наркотикам – НЕТ! 10.Рефлексия. -Продолжите фразу: Я сегодня понял, что … Используемая литература и интернет – ресурсы: 1) http://festival.1september.ru/articles/514947/ 2) http://festival.1september.ru/articles/568547/ 3) http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2012/10/20/klassnyy-chas-po-profilaktike-narkomanii-skazhi 4) http://schsite.ru/shamilkala-sch/f9e753b3-9f4e-4063-9c4f-e22e2c8b336d 5) Н. А. Максименко «Дарите детям любовь» Лекции и материалы к родительским собраниям; Волгоград: Издательство «Учитель», 2006. – 150с. |