Практическая работа. ЦЕЛИ. Нашей общеобразовательной организации ближе подход pure
 Скачать 15.44 Kb.
|
|
Нашей общеобразовательной организации ближе подход PURE Если SMART-критерии позволяют спрогнозировать, будет ли наша цель реализована, то PURE-критерий [3] помогает отличить «хорошие» цели от «плохих». Несоответствие PURE-критериям приводит к тому, что ваши цели не будут поддержаны другими людьми. Почему это важно? «Хорошие» цели получают гораздо больше поддержки. Добиваясь «хороших» целей, мы с большей вероятностью обретем сторонников. Это важно для целей, к которым трудно приблизиться в одиночку. Если проект предполагает заинтересованность других участников — проверьте свои цели по PURE-критерию. P (Positively Stated) – позитивно сформулирована. В формулировке цели не используется частица «не» или приставка «не». U (Understood) –понята. Цель понята всеми членами педагогического коллектива. R (Relevant) – уместна. Цель не связана с более общими целями, учитывает специфику образовательной организации. E (Ethical) – этична. Цель не наносит вреда окружающим, независимо от того, являются ли они участниками образовательных отношений или нет. В связи с этим из предложенного списка я выбрала 5 хороших целей для нашей организации: Повысить процент учеников, имеющих высокую мотивацию к обучению. (педагоги четко понимают цель) Обеспечение непрерывного роста профессионального потенциала учителей (цель этична, мы не выделяем конкретных педагогов которым необходима корректировка) Увеличение количества выпускников, преодолевающих пороговый балл по обязательным предметам и предметам по выбору в 9 и 11 классах (в этом случае цель будет уместна) Повышение количества школьных мероприятий, в которых родители принимают участие как организаторы, участники, зрители (позитивный настрой всех участников образовательного процесса) Формирование у каждого ученика ключевых компетенций XXI века, способствующих личностному развитию и самореализации в современных образовательных трендах (актуальная цель на данный момент) И 5 плохих целей, которые были бы не уместны в нашей школе: Повышать компетентность сотрудников (заранее настраивает педагогов против администрации) Давать качественное образование ( цель не понятна) Чтобы дети сдали выпускные экзамены в 11 классе на высокие баллы. Чтобы школа вошла в топ 100. (цель должна быть достижимой в условиях школы и ее возможностей) Уменьшение количества учеников с низкой успеваемостью (наоборот необходимо стремиться к увеличению успеваемости) |