Презентация. Наставничество педагогических работников. Наставничество педагогических работников в образовательных организациях Республики Башкортостан

• Название: Наставничество педагогических работников в образовательных организациях Республики Башкортостан
• Дата: 22.01.2023
• Размер: 1.81 Mb.
• Имя файла: Презентация. Наставничество педагогических работников.pptx
• Тип: Документы; #898073

Наставничество педагогических работников

в образовательных организациях Республики Башкортостан





Баширова Э.В., руководитель ЦНППМПР

Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБПОУ Уфимский многопрофильный профессиональный колледж

ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ:

• Приказ «Об утверждении положения о системе наставничества педагогических работников в образовательной организации» (с приложениями:
• Положение о системе наставничества педагогических работников в образовательной организации,
• Дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в образовательной организации).

– Приказ(ы) о закреплении наставнических пар/групп с письменного согласия их участников на возложение на них дополнительных обязанностей, связанных с наставнической деятельностью.

Структура внедрения и реализации программы наставничества :

- образовательные организации, осуществляющие реализацию программ наставничества;

- методическое объединение/совет наставников;

- органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан, осуществляющие управление в сфере образования;

-общественно-профессиональное сообщество (ассоциация, муниципальный методический совет) по вопросам наставничества педагогических работников образовательных организаций;

-государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан;

-центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Уфимский многопрофильный профессиональный колледж;

-государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Региональный методический центр дополнительного образования Республики Башкортостан;

-государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан»;

-Министерство образования и науки Республики Башкортостан;

-ФГАОУ ДПО «Академия Министерства просвещения РФ

-Федеральные центры научно-методического сопровождения педагогов.

Региональные координаторы реализации программы наставничества:

педагогических работников общеобразовательных организаций – ЦНППМПР, ответственное лицо: Насертдинов Сагит Калимуллович, преподаватель, 8(347) 235-72-33, [e-mail]

педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования – ГАУ ДПО Региональный методический центр дополнительного образования Республики Башкортостан, ответственное лицо: Михайлова Татьяна Юрьевна, начальник отдела реализации программ и методического обеспечения, 8(347) 292-16-85, 89997604708, [e-mail]

педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования – ГАУ ДПО «Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан», ответственное лицо: Калямова Диана Тагирьяновна, методолог, 89872434947, [e-mail]

 

Организационно-методическое обеспечение реализации системы наставничества в образовательной организации :

– формирование пар/групп «наставник – наставляемый» с составлением персонализированных программ наставничества для конкретных пар/групп;

– повышение квалификации наставников по программе дополнительного профессионального образования «Наставничество педагогических работников в образовательной организации»;

– разработка материалов диагностирования для оценки реализации персонализированных программ наставничества с целью выявления профессиональных затруднений и дефицитов педагогических работников (в том числе молодых/начинающих педагогов);

– разработка методических материалов для наставника и наставляемого;

– разработка планов участия в инновационных проектах наставников вместе с наставляемыми, вовлечения их в исследовательскую и аналитическую деятельность;

– подготовка положения и иной документации о проведении конкурсов на лучшего наставника, конкурсов наставнических пар;

– помощь молодым педагогам в подготовке к участию в профессиональных конкурсах организация обмена педагогическим и наставническим опытом;

– организационно-методическая помощь наставляемым в публикации статей на различных цифровых ресурсах, в методической литературе и пр.

Персонализированная программа наставничества педагогических работников в образовательных организациях (ИОМ) :

– является краткосрочной (от 3 месяцев до 1 года);

– создается для конкретной пары/группы наставников и наставляемых;

– разрабатывается совместно наставником и наставляемым, или наставляемый знакомится с разработанной наставником программой (возможно, в присутствии куратора или члена методического объединения/совета наставников

Информационно-методическое обеспечениесистемы наставничества реализуется с помощью:

– официального сайта образовательной организации;

– муниципальной сетевой платформы, пополнения баз наставников и наставляемых;

– участия педагогов в сетевых предметных сообществах;

– сетевого взаимодействия образовательных организаций и других субъектов в рамках организации единого пространства наставничества, продвижения педагогических и наставнических практик и опыта.

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ:

издает локальные акты о внедрении и реализации системы наставничества, принимает Положение о системе наставничества педагогических работников в образовательной организации, дорожную карту по его реализации и другие документы;

организует контакты с различными структурами по проблемам наставничества (заключение договоров о сотрудничестве, о социальном партнерстве, проведение координационных совещаний, участие в конференциях, форумах, вебинарах, семинарах по проблемам наставничества и т.п.);

осуществляет организационное, учебно-методическое, материально-техническое, инфраструктурное обеспечение системы наставничества;

создает органы управления и мониторинга реализации программы наставничества;

осуществляет сбор информации о реализации программы наставничества педагогических работников и представляет информацию в орган местного самоуправления муниципального образования Республики Башкортостан, осуществляющего управление в сфере образования (Региональному координатору).

Общие руководство и контроль за организацией и реализацией системы наставничества осуществляет руководитель образовательной организации.

В зависимости от особенностей работы образовательной организации и от количества наставников/наставляемых могут определяются ответственные лица, например, куратор реализации программ наставничества, который назначается руководителем образовательной организации из числа заместителей руководителя.

Куратор реализации персонализированных программ наставничества работает в тесном взаимодействии с первичной профсоюзной организацией или территориальной профсоюзной организацией.

Муниципальный уровень.

2.4.1. Органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан, осуществляющие управление в сфере образования:

выстраивают муниципальную систему наставничества педагогических работников образовательных организаций;

осуществляют организационно-аналитическое, учебно-методическое, кадровое обеспечение и сопровождение обучения и повышения квалификации кураторов и наставников муниципальных образовательных организаций;

формируют муниципальный методический совет наставников и курируют его деятельность, а также деятельность методических объединений наставников (при отсутствии в образовательной организации методического объединения наставников);

организуют сетевое взаимодействие наставников и наставляемых на муниципальном уровне, в том числе с использованием цифровой образовательной среды;

формируют экспертное сообщество для выявления лучших практик наставничества и диссеминации инновационного опыта;

обеспечивают привлечение социальных партнеров к реализации персонализированных программ наставничества, в том числе на межведомственной основе;

проводят внутренний мониторинг реализации и эффективности программ наставничества в муниципальном образовании;

формируют базы данных программ наставничества и лучших практик в подведомственных образовательных организациях;

создают условия для повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников, задействованных в программе наставничества;

обеспечивают своевременное внесение информации в Единую информационную базу наставников, Единую информационную базу наставляемых;

осуществляют сбор информации о реализации программы наставничества педагогических работников в подведомственных образовательных организациях и представляют информацию Региональному координатору ежеквартально не позднее 5 рабочих дней до окончания текущего квартала.



Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Уфимский многопрофильный профессиональный колледж (далее - ЦНППМ ПР, Региональный центр наставничества)

Задачи деятельности ЦНППМ ПР:

формировать систему методического сопровождения освоения программ дополнительного профессионального педагогического образования с использованием индивидуальных образовательных маршрутов на основе выявленных дефицитов профессиональных компетенций, в том числе с применением сетевых форм реализации программ;

облегчать перенос приобретенных (усовершенствованных) профессиональных компетенций в ежедневную педагогическую практику;

выявлять, систематизировать, отбирать и диссеминировать новые рациональные и эффективные практики наставничества;

создавать и развивать распределенную сеть муниципальной методической поддержки, муниципальных тьюторов, работающих на муниципальных и межмуниципальных стажировочных площадках;

обеспечивать проведение мониторинга эффективности реализации программы наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования;

обеспечивать реализацию программы наставничества педагогических работников в общеобразовательных организациях;

обеспечивать проведение мониторинга эффективности реализации программы наставничества педагогических работников общеобразовательных организаций;

формировать информационную базу наставников, информационную базу наставляемых педагогических работников общеобразовательных организаций;

представлять аналитический отчет по результатам мониторинга эффективности реализации программы наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования, в Министерство образования и науки Республики Башкортостан ежеквартально не позднее 1 рабочего дня до окончания текущего квартала;

формировать Единую информационную базу наставников, Единую информационную базу наставляемых

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Региональный методический центр дополнительного образования Республики Башкортостан (далее – ГАУ ДПО РМЦДО РБ).

Задачи деятельности ГАУ ДПО РМЦДО РБ:

обеспечивать реализацию программы наставничества педагогических работников в организациях дополнительного образования;

обеспечивать проведение мониторинга эффективности реализации программы наставничества педагогических работников организаций дополнительного образования;

предоставлять отчет по результатам мониторинга эффективности реализации программы наставничества педагогических работников организаций дополнительного образования в Региональный центр наставничества ежеквартально не позднее 3 рабочих дней до окончания текущего квартала;

формировать информационную базу наставников, информационную базу наставляемых педагогических работников организаций дополнительного образования.

2.5.4. Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан» (далее – ГАУ ДО ЦОПП РБ).

Задачи деятельности ГАУ ДО ЦОПП РБ:

обеспечивать реализацию программы наставничества педагогических работников в образовательных организациях среднего профессионального образования;

обеспечивать проведение мониторинга эффективности реализации программы наставничества педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования;

представлять отчет по результатам мониторинга эффективности реализации программы наставничества педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования в Региональный центр наставничества ежеквартально не позднее 3 рабочих дней до окончания текущего квартала;

формировать информационную базу наставников, информационную базу наставляемых педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования.

Логика процесса наставничества в образовательной организации