Главная страница

отчет по лабе ефремовва. Научная работа руководитель работы Т. Н. Лебедева Автор работы А. В. Ефремов


Скачать 4.24 Mb.
НазваниеНаучная работа руководитель работы Т. Н. Лебедева Автор работы А. В. Ефремов
Анкоротчет по лабе ефремовва
Дата27.03.2023
Размер4.24 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаNR_Efremov_A_V.docx
ТипНаучная работа
#1018583
страница5 из 10
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1


В первой главе был проведен анализ предметной области. В частности, были рассмотрены некоторые сайты подобных организаций и выявлены их функциональные возможности. На основе этого анализа были определены основные требования к информационному сайту для школы танцев «RISE_UP».

В главе представлен также представлен обзор инструментальных средств для разработки web-приложений. На основе личного опыта и обзора в качестве основного инструментального средства разработки системы была выбрана система NetCat.

Исходя из выбранной CMS, были выбраны средства проектирования и разработки:

  • языки разметки HTML и CSS;

  • основной язык программирования PHP и как дополнительный JavaScript;

  • система управления базами данных MySQL и приложение для управление СУБД PhpMyAdmin;

  • технология Ajax;

  • редактор кода Notepad++.


ГЛАВА 2 ФОРМИРОВАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К САЙТУ

2.1 Описание деятельности школы танцев «RISE_UP»


ИП Ерешко Евгения Александровна Школа танцев «RISE_UP» была зарегистрирована 18.08.2014 г. Учредителем и собственником Школы танцев является индивидуальный предприниматель Ерешко Евгения Александровна.

Школа танцев обучает следующим направлениям:

  • Contemp / Modern;

  • Booty Dance или Twerk;

  • Stripplastica (Растяжка);

  • High Heels;

  • Hip - Hop;

  • Stretching;

  • Jazz - Funk;

  • Baby Dance (Детский танец / 3-6 лет);

  • Sexy R’n’B;

  • Lady Style.

Каждые 2 месяца Школа танцев выпускает большое количество выпускников, прогрессируя в обучении новым стилям танца.

Ниже представлена на рисунке 4 организационная структура школы танцев.



Рисунок 4 – Организационная структура школы танцев «RISE_UP»

2.2 Описание информационной системы школы танцев «RISE_UP»


В школе танцев «RISE_UP» установлено 2 автоматизированных рабочих места (АРМ), принтер, сканер, wi-fi колонки.

Все компьютеры Института соединены по локальной сети. Для локальной связи между компьютерами используются витая пара, сетевые адаптеры, коммутаторы и маршрутизаторы с беспроводной точкой доступа.

Тип сети: сеть с выделенным сервером. Сеть построена на основе топологии «звезда».

Распределение ресурсов: совместный доступ к данным, общие принтеры, другие совместно используемые периферийные устройства, организуется путем предоставления локальных ресурсов и периферийных устройств в общее пользование, хотя не исключено и использование сетевых устройств, главным образом принтеров [13].

На рисунке 5 представлен отдельный фрагмент схемы локальной вычислительной сети.


а


Рисунок 5 – Схема локальной сети «RISE_UP»

В школе танцев «ИП Ерешко Евгения Александровна» 2 персональных компьютеров:

  • процессоры Intel Core i5, тактовая частота от 3100 до 3800МГц;

  • ОЗУ от 2048 до 16384Мб;

  • жесткие диски от 500 Gb до 5 Tb;

  • видео карты от 1024 Мб до 2048 Мб;

  • блоки питания от 450 до 1000 w;

  • материнские платы;

  • оптические DVD-приводы;

  • мониторы AOC диагональ от 17 до 23 дюймов;

  • оптические мыши ZALMAN;

  • клавиатуры GIGABYTE.



2.3 Построение модели деятельности по организации


Модель в нотации IDEF0 представляет собой совокупность иерархически упорядоченных и взаимосвязанных диаграмм. Вершина этой древовидной структуры, представляющая собой самое общее описание системы и ее взаимодействия с внешней средой, называется контекстной диаграммой. После описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты. Этот процесс называется функциональной декомпозицией, а диаграммы, которые описывают каждый фрагмент и взаимодействие фрагментов, называются диаграммами декомпозиции. После декомпозиции контекстной диаграммы проводится декомпозиция каждого большого фрагмента системы на более мелкие и так далее до достижения нужного уровня подробности описания [11].

В IDEF0 различают пять типов стрелок:

  • вход (Input) – материал или информация, которая используется или преобразовывается работой;

  • управление (Control) – правила, стратегии, процедуры или стандарты, которыми руководствуется работа. Каждая работа должна иметь хотя бы одну стрелку управления;

  • выход (Output) – материал или информация, которая производится работой. Каждая работа должна иметь хотя бы одну стрелку выхода;

  • механизм (Mechanism) – ресурсы, которые выполняют работу, например, персонал предприятия станки, механизмы и т.д.;

  • вызов – специальная стрелка, указывающая на другую модель работы.

Уровень А0 самый важный в модели, это есть специальный вид (контекстной) диаграммы IDEF0, состоящей из одного блока, описывающего функцию верхнего уровня, ее входы, выходы, управления, и механизмы, вместе с формулировками цели модели и точки зрения, с которой строится модель.

На рисунке 6 представлена контекстная диаграмма процесса работы сайта школы танцев в нотации IDEF0.



Рисунок 6 – Диаграмма бизнес-процесса IDEF0

После декомпозиции была получена следующая диаграмма, которая изображена в соответствии с рисунком 7.



Рисунок 7 – Декомпозиция процесса
Технология описания бизнес-процесса делает все процессы прозрачными и понятными, позволяет анализировать и находить в них проблемы, приводящие к сбоям. Главное, что бизнес-процессы позволяют понимать взаимодействие что, кому и для чего они передают или принимают на каждом этапе. Как следствие, процессный подход значительно упрощает адаптацию.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


написать администратору сайта