Дошкольная педагогика. практическая 1 Дошкольная педагогика. Научные знания о высшей нервной деятельности используются для изучения развития детей
 Скачать 0.9 Mb.
|
|
М  ИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» (наименование института полностью) Кафедра /департамент /центр1__________________________________________________ (наименование кафедры/департамента/центраполностью) (код и наименование направления подготовки, специальности) (направленность (профиль) / специализация) Практическое задание №_1__ по учебному курсу «_____Дошкольная педагогика » (наименование учебного курса) Вариант ____ (при наличии)
Тольятти 2020 г   Анатомия Основа для понимания биологической сущности человека, особенностей развития организма на разных возрастных этапах Физиология Научные знания о высшей нервной деятельности используются для изучения развития детей. Полученные знания облегчают педагогический процесс Философия Философские позиции являются базой педагогического опыта и создания моделей образования. От системы философских взглядов зависит направление педагогического поиска, определение сущностных целевых и технологических характеристик образовательного процесса.    Психология Большинство педагогических явлений имеют психологическое обоснование. Необходимо понимать свойство детской природы, естественные потребности и возможности, учитывать законы психической деятельности развития личности для того что бы строить образование. Интеграция этих двух наук привела к образованию педагогической психологии. Социология Обе науки занимаются планированием системы образования, выявлением тенденцийразвития социальных групп населения, закономерностей социализации и воспитания личности в различных социальных институтах.    П  едагогика Пройдя длительный путь развития, накопив информацию, педагогика превратилась в разветвленную систему научных знаний. Отличительные особенности развития человека в разные периоды его жизни обусловили появление отраслей возрастной педагогики, успехи которой напрямую влияют на то, как поставлено воспитание подрастающего поколения, от чего зависит скорость и качество развития общества.       Возрастная - предшкольная - дошкольная - школьная - андрогогика - геронтогогика Общая - общие основы педагогики - теория обучения (дидактика) - теория воспитания - школоведение Специальная - сурдопедагогика - тифлопедагогика - олигофренопедагогика - дефектология - логопедия Профессиональная - педагогика НПО - педагогика СПО - педагогика высшей школы - педагогика труда 1 Оставить нужное |