Планирование научного исследования, выбор и обоснование темы выпускной квалификационной работы. Практика38.04.01_Задание_ПрНИР_Ч1_ИИФО_2020. Научноисследовательская работа (часть 1) направление подготовки 38. 04. 01 Экономика направленность Экономика отраслевых комплексов Компетенции

• Название: Научноисследовательская работа (часть 1) направление подготовки 38. 04. 01 Экономика направленность Экономика отраслевых комплексов Компетенции
• Анкор: Планирование научного исследования, выбор и обоснование темы выпускной квалификационной работы
• Дата: 05.09.2022
• Размер: 50.47 Kb.
• Имя файла: Практика38.04.01_Задание_ПрНИР_Ч1_ИИФО_2020.docx
• Тип: Научно-исследовательская работа; #663541

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Дальневосточный государственный университет путей сообщения

Кафедра «Экономика и коммерция»

Производственная практика –

Научно-исследовательская работа (часть 1)

направление подготовки  38.04.01 Экономика

направленность Экономика отраслевых комплексов

Компетенции:

ОК-3: готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала;

ОПК-1: готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности;

ПК-2: способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;

ПК-3: способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

ПК-4: способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада.

Основные задачи:

♦ разработка рабочего плана проведения научного исследования;

♦ выбор и обоснование темы выпускной квалификационной работы.
Объекты (выбор обучающегося):

♦ экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы фирм различных отраслей и форм собственности;

♦ органы государственной и муниципальной власти;

♦ академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

♦ профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, дополнительного профессионального образования.
Источниками информации служат:

♦ источники, раскрывающие теоретические аспекты изучаемого вопроса, в первую очередь научные монографии и статьи научных журналов;

♦ справочно-правовые и информационные системы;

♦ данные официальной статистики.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕМУСЯ

Худокормовой Диане Вячеславовне

(фамилия, имя, отчество)

Тема: Планирование научного исследования, выбор и обоснование темы выпускной квалификационной работы

Этапы практики	Виды работ на практике, включая самостоятельную работу обучающегося	Компетенции	Результат
Подготовительный этап	Согласование графика выполнения индивидуального задания практики	ОК–3 ОПК– 1	Согласованный график.
	Содержательная формулировка цели и задач практики	ОК–3 ОПК–1 ПК–3	Цель и основные задачи. Вид и объём результатов. Объекты. Источники информации.
Основной этап	Содержание НИР: - изучение современных направлений теоретических и прикладных научных исследований в области экономики и управления для постановки проблемы научного исследования и формулирования рабочего варианта темы выпускной квалификационной работы; - формулирование цели и задач выпускной квалификационной работы; - определение объекта и предмета выпускной квалификационной работы; - разработка рабочего плана проведения научного исследования (подготовки выпускной квалификационной работы) на весь период обучения.	ОК–3 ОПК–1 ПК–2 ПК–3	Рабочий план проведения научного исследования.
Завершающий этап	Оформление отчета о практике. Представление отчета руководителю практики. Устранение замечаний. Подготовка устного доклада/ презентации к докладу по результатам практики.	ОК–3 ОПК–1 ПК–2 ПК–3 ПК–4	Оформление отчёта по практике и подготовка к промежуточной аттестации (зачёт с оценкой).

Задание выдал

Мун В.А.

подпись

(фамилия, имя, отчество)

Задание принял

Худокормова Д.В.

подпись

(фамилия, имя, отчество)

Вопросы текущего контроля знаний, умений и навыков, полученных обучающимся
Задание 1. Дайте опреде­ление творческой деятельности.Объясните, что является конечной целью преобразовательной деятельности человека.
Задание 2. Установите соответствие между видами деятельности и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ПРИЗНАКИ		ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А)	освоение опыта предыдущих поколений	1)	труд
Б)	преобразование предметов окружающего мира	2)	общение
В)	обмен информацией и её преобразование в процессе взаимодействия	3)	учение
Г)	осуществление реального действия воображаемыми средствами	4)	творчество
		5)	игра

Задание 3. Вам поручено подготовить развёрнутый доклад по теме «Экономика как наука». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пример плана раскрытия данной темы:

1. 
   Понятие экономики как науки.
   
2. 
   Основные задачи экономической науки.
   
3. 
   Предмет исследования и особенности экономической науки.
   
4. 
   Функции экономики как науки:
   
   • 
     познавательная;
     
   • 
     методологическая;
     
   • 
     практическая (прагматическая);
     
   • 
     образовательная;
     
   • 
     идеологическая.
     
5. 
   Уровни анализа в экономической теории:
   
   • 
     микроэкономика;
     
   • 
     макроэкономика.
     
6. 
   Перспективы развития экономической науки в постиндустриальном обществе.
   

Задание 4.  Прочитайте текст, который приведён ниже и в котором пропущен ряд слов. Заполните каждый пропуск, вставляя слова из списка, представленного ниже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Текст.

«Простейшим, самым доступным видом деятельности является _______________(А). Она носит условный __________________(Б) и реализует потребность ребёнка в активности и в познании окружающего мира на основе усвоения человеческих форм поведения. Более сложным видом деятельности является ___________________(В), направленное на усвоение научных знаний и приобретение соответствующих навыков и умений. Наиболее важным видом человеческой деятельности считают __________________(Г). Он обеспечивает не только существование человеческого ___________________(Д), но является также условием его непрерывного  _______________(Е). Среди его видов различают предметно-практический и абстрактно-теоретический, или первый часто называют физическим, а второй — умственным». 
Список слов. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем требуется для заполнения пропусков: 1) культура, 2) характер, 3) игра, 4) учение, 5) труд,

6) глобализация, 7) развитие, 8) общество, 9) признак.

Задание 5. Подготовьте эссе на следующую тему:

– «Рынок, представляющий собой вершину индивидуальной экономической свободы, одновременно является и самым строгим надсмотрщиком».

(Р. Хейлбронер)

– «Самый бедный — это тот, кто не умеет пользоваться тем, чем располагает».

(П. Буаст)

– «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов».

(Л. Питер)

Вопросы промежуточного контроля знаний, умений и навыков, полученных обучающимся
Задание 1. Подготовьте устное сообщение о содержании рабочего плане проведения научного исследования на весь период обучения.

Пример рабочего плана в приложении Б.
Задание 2. Оформите отчёт по практике и представьте его руководителю практики от университета.
Пример оформления отчёта в приложении А.
Задание 3. Подготовьте устный доклад/ презентацию к докладу по результатам практики.

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Дальневосточный государственный университет путей сообщения
Кафедра «Экономика и коммерция»

ОТЧЕТ


Производственная практика –

Научно-исследовательская работа (часть 1)


Тема: Планирование научного исследования, выбор и обоснование темы выпускной квалификационной работы
Место практики: ФБГОУ ВО «ДВГУПС»

.


Обучающийся ___Худокормова Д.В.__ ____ (Ф.И.О.)

(подпись)


Руководитель практики _____Мун В.А.___________________ (Ф.И.О.)

(подпись)


Хабаровск

2021 г.
Дневник практики

№ п\п	Формы работы (в соответствии с индивидуальным заданием)	Результат	Календарные сроки выполнения
1.	Согласован график выполнения индивидуального задания практики	Согласованный график	22.02.2021
2.	Осуществлена содержательная формулировка цели и задач практики	Определены: цель и основные задачи; вид и объём результатов; объекты; источники информации.	22.02.2021
3.	Изучены современные направления теоретических и прикладных научных исследований в области экономики и управления для постановки проблемы научного исследования и формулирования рабочего варианта темы выпускной квалификационной работы. Сформулированы цель и задач выпускной квалификационной работы. Определены объект и предмет выпускной квалификационной работы. Разработан рабочий план проведения научного исследования (подготовки выпускной квалификационной работы) на весь период обучения.	Рабочий план проведения научного исследования согласован с руководителем выпускной квалификационной работы и руководителем образовательной программы	23.02.2021 –29.03.2021
4.	Оформлен отчет о практике. Представлен отчет руководителю практики.	Отчёт по практике	30.03.2021–01.04.2021
5.	Подготовка к защите отчёта по практике	Задания промежуточного контроля знаний, умений и навыков	30.03.2021–01.04.2021

РАБОЧИЙ ПЛАН

проведения научного исследования
Худокормова Диана Вячеславовна

(фамилия, имя, отчество)

Содержание процесса научного исследования	Сроки выполнения
Часть I. Планирование научного исследования, выбор и обоснование темы выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 2
1.1. Изучение современных направлений теоретических и прикладных научных исследований в области экономики и управления для постановки проблемы научного исследования и формулирования рабочего варианта темы выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 2
1.2. Формулирование цели и задач выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 2
1.3. Определение объекта и предмета выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 2
1.4. Разработка:	уч. семестр 2
• рабочего плана проведения научного исследования (подготовки выпускной квалификационной работы) на весь период обучения;
• отчёта по НИР для представления научному руководителю.
Часть 2. Разработка структуры и содержания выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 3
2.1. Составление библиографического списка по теме выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 3
2.2. Анализ информационной базы исследования (степени изученности проблемы) и окончательный выбор темы выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 3
2.3. Обоснование актуальности избранной темы выпускной квалификационной работы, теоретической и практической значимости ее разработки.	уч. семестр 3
2.4. Уточнение цели и задач выпускной квалификационной работы, методов исследования.	уч. семестр 3
2.5. Разработка:	уч. семестр 3
• рабочей гипотезы и программы исследования (ключевые вопросы по теме выпускной квалификационной работы);
• отчёта по НИР для представления научному руководителю.
Часть 3. Сбор, документирование и предварительная обработка исходных данных для проведения исследования, подготовки научной публикации/выступления (доклада).	уч. семестр 2
3.1.Определение используемых терминов и понятий.	уч. семестр 2
3.2. Поиск и изучение источников информации по теме выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 2
3.3. Сбор и истолкование фактов (лиц, действий, организаций, событий), которые служат основой для принятия организационно-управленческих решений, подготовки предложений и рекомендаций.	уч. семестр 2
3.4. Разработка:	уч. семестр 2
• значимых фактов (лиц, действий, организаций, событий), которые служат основой для подготовки предложений и рекомендаций по разрешению противоречий между теорией и практикой;	уч. семестр 2
• отчёта по НИР для представления научному руководителю.	уч. семестр 2
3.5. Знакомство с требованиями к научной публикации и научному выступлению (докладу).	уч. семестр 2
Часть 4. Аналитическая работа как процесс познания объективной реальности по теме выпускной квалификационной работы, осуществляемый с применением общенаучных и теоретических методов исследования (исторический, логический, др.).	уч. семестр 3
4.1. Критический анализ источников научной информации по теме выпускной квалификационной работы.	уч. семестр 3
4.2. Характеристика современного состояния изучаемой проблемы и систематизация теоретических и практических аспектов в её наблюдении.	уч. семестр 3
4.3. Разработка:	уч. семестр 3
• содержания одной научной статьи (тезисов доклада) для публикации в изданиях, рецензируемых в российских базах данных (РИНЦ);
• отчёта по НИР для представления научному руководителю.	уч. семестр 3
4.4. Участие в научной конференции по тематике предметной области научного исследования (с представлением тезисов доклада).	уч. семестр 3
Часть 5. Аналитическая работа как процесс познания объективной реальности по теме выпускной квалификационной работы, осуществляемый с применением общенаучных и эмпирических методов исследования (наблюдение, эксперимент, др.) для принятия организационно-управленческих решений.	уч. семестр 4
5.1. Диагностика и анализ показателей по тематике предметной области научного исследования для констатации их различий/взаимосвязей.	уч. семестр 4
5.2. Формирование организационно-управленческих решений, актуальных для развития, усиления позитивного эффекта, либо снижения/коррекции негативного качества исследуемого объекта.	уч. семестр 4
5.3. Разработка:	уч. семестр 4
• констатирующей части эмпирического исследования;
• содержания одной научной статьи (тезисов доклада) для публикации в изданиях, рецензируемых в российских базах данных (РИНЦ);
• отчёта по НИР для представления научному руководителю.
5.4. Подготовка заявки для участия в научной конференции по тематике предметной области научного исследования и её представление в адрес оргкомитета (с представлением тезисов доклада).	уч. семестр 4
Часть 6. Аналитическая работа как процесс познания объективной реальности по теме выпускной квалификационной работы, осуществляемый с применением общенаучных и эмпирических методов исследования (наблюдение, эксперимент, др.) для подготовки предложений и рекомендаций.	уч. семестр 5
6.1. Оценка организационно-управленческих решений, сформированных для оказания некоторого воздействия с целью развития, усиления позитивного эффекта, либо снижения/коррекции негативного качества исследуемого объекта.	уч. семестр 5
6.2. Формирование предложений и рекомендаций, актуальных для развития, усиления позитивного эффекта, либо снижения/коррекции негативного качества исследуемого объекта.	уч. семестр 5
6.3. Разработка:	уч. семестр 5
• формирующей части эмпирического исследования;
• содержания одной научной статьи (тезисов доклада) для публикации в изданиях, рецензируемых в российских базах данных (РИНЦ);
• отчёта по НИР для представления научному руководителю.
6.4. Подготовка заявки для участия в научной конференции по тематике предметной области научного исследования и её представление в адрес оргкомитета (с представлением тезисов доклада).	уч. семестр 5

Примечание. Рабочий план включает конкретные виды работ, содержание которых определяется магистрантом совместно с его научным руководителем.

Обязательными результатами рабочего плана следует считать разработку всех разделов магистерской ВКР, подготовку и публикацию научных статей (тезисов доклада), участие в конференциях ДВГУПС (сторонних организаций).
Обучающийся_____________ ______________ / ____Худокормова Д.В._________/

(подпись) (Ф.И.О.)
Согласовано:
Руководитель

выпускной квалификационной работы / __ Демьянович И.В.____/

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель

образовательной программы _______________ / ___________________ /

(подпись) (Ф.И.О.)