Название, автор и год издания авторской учебной программы, на основе которой разработана Рабочая программа
|
Составлена на основе авторской программы О.А.Кожиной «Декоративно-прикладное искусство». Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/ [В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.]; под ред. В.А.Горского. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011
|
Цели данной программы обучения в области формирования системы знаний, умений.
|
Цель программы состоит в том, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области декоративно-прикладного искусства.
|
Задачи данной программы обучения в области формирования системы знаний, умений.
|
-расширение культурно-исторической деятельности обучающихся в условиях постижения ДПИ, самоидентификация личности;
-формирование художественно-творческих действий взаимодействия в условиях социально-творческих отношений;
-развитие системы поведенческих ориентиров обучающихся на основе опыта преемственности ДПИ;
-ознакомить обучающихся с основами декоративно-прикладного искусства: народного, современного, авторского;
-развивать изобразительные способности, художественный вкус, творческое воображение;
-ознакомить с основами проектной деятельности;
-формировать умения и навыки в практической творческой деятельности;
-способствовать развитию индивидуальной творческо-поисковой деятельности;
-способствовать организации творческого общения в процессе обучения.
|
Учебно-методический комплект.
|
Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/ [В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.]; под ред. В.А.Горского. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011
|
Количество учебных часов, на которое рассчитано изучение предмета, курса, в том числе тематическое распределение часов и количество часов для проведения контрольных, лабораторных, практических работ
|
Программа рассчитана на обучение в 5-9 классах в раздельных возрастных группах.
Развернутое тематическое планирование составлено для 5-9 классов из расчета 1 часа в неделю (34 часа за учебный год).
№ п/п
|
Темы
|
Класс / Количество часов
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
Вводное занятие. Правила техники безопасности
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Работа с бумагой
|
6
|
6
|
6
|
6
|
6
|
3
|
Работа с различными тканями
|
6
|
6
|
6
|
6
|
6
|
4
|
Работа с природными материалами
|
6
|
6
|
6
|
6
|
6
|
5
|
Кожная пластика
|
6
|
6
|
6
|
6
|
6
|
6
|
Морские пришельцы (работа с ракушками)
|
6
|
6
|
6
|
6
|
6
|
7
|
Отчётная выставка-ярмарка работ школьников
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Итого
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
|
Формы организации учебного процесса.
Формы текущего контроля знаний учащихся (текущий контроль – текущий, четвертной и полугодовой контроль, промежуточная аттестация – итог за учебный год)
|
беседы;
практические занятия;
создание проектов;
индивидуальные и групповые занятия;
коллективная работа;
экскурсии;
диспуты, викторины;
исследовательская деятельность;
коллективные творческие проекты;
смотры – конкурсы; выставки.
|
Скачать 52.69 Kb.