№
урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тип урока
|
Формы организации учебной деятельности
|
Вид учебной деятельности, контроля
|
Дата
|
По плану
|
Факт
|
1.
|
Особенности проектной деятельности. Основные требования к исследованию
|
1
|
Комбинированный урок
|
Фронтальная, индивидуальная
|
Получают представление об особенностях проектной деятельности, записывают материал лекции, знакомятся с требованиями к проекту
|
6.09
|
|
Раздел 1. Теоретические основы исследовательской и проектной деятельности.
Общая характеристика проектной и исследовательской деятельности.
|
2.
|
Виды школьных проектов. Основные технологические подходы
|
1
|
Урок рефлексии
|
Фронтальная, индивидуальная, групповая
|
Получают представление о видах школьных проектов, записывают материал лекции
|
13.09
|
|
3.
|
Особенности монопроекта и межпредметного проекта
|
1
|
Урок
открытия новых знаний
|
Индивидуальная, фронтальная, групповая
|
Получают представление об особенностях моно-и межпредметных проектов, записывают материал лекции
|
20.09
|
|
4
|
Учебный проект. Определение темы, цели, задач проекта
|
1
|
Комбинированный урок
|
Коллективная, парная, индивидуальная
|
Получают представление о теме, целях, задачах проекта, учатся формулировать цель и задачи, задумываются о направлении своего проекта
|
27.09
|
|
5
|
Этапы работы над проектом
|
1
|
Урок
открытия новых знаний
|
Коллективная, индивидуальная, парная
|
Записывают лекционный материал, составляют таблицу, работают по определению этапов своего проекта
|
4.10
|
|
6
|
Методы исследования
|
1
|
Урок
открытия новых знаний
|
Фронтальная, индивидуальная, групповая
|
Получают представление о методах исследования, их особенностях, обдумывают методы исследования совместного проекта
|
11.10
|
|
7
|
Технология составления плана работы
|
1
|
Урок
открытия новых знаний
|
Индивидуальная, фронтальная, групповая
|
Знакомятся с технологией составления плана, выделяют главное, сравнивают, кратко выражают свои мысли , составляют развернутый план своего проекта
|
18.10
|
|
8
|
Виды источников информации. Алгоритм работы с литературой
|
1
|
Урок
открытия новых знаний
|
Индивидуальная, фронтальная, групповая
|
Получают представление об источниках информации, составляют алгоритм, учатся оформлять библиографический список в соответствии с требованиями
|
25.10
|
|
9
|
Алгоритм работы с ресурсами Интернета. Составление глоссария по теме исследования
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Коллективная, индивидуальная
|
Составляют алгоритм, исследуют практические ситуации, оформляют библиографический список в соответствии с требованиями ГОСТа
|
8.11
|
|
10
|
Что такое плагиат и как его избегать в своей работе
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Коллективная, индивидуальная, парная
|
Получают представление о том, что такое плагиат, исследуют практические ситуации
|
15.11
|
|
2.Алгоритм проектной и исследовательской деятельности.
|
11
|
Структура исследовательской работы, критерии оценки.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Фронтальная, индивидуальная, групповая
|
знакомятся со структурой исследовательской работы и критериями оценки, записывают лекционный материал
|
22.11
|
|
12-13
|
Составление плана. Тезисы. Конспект.
|
2
|
Урок открытия новых знаний
|
Коллективная, групповая, индивидуальная
|
выделяют главное, сравнивают, кратко выражают свои мысли , составляют развернутый план своего проекта, учатся составлять тезисы, писать конспект
|
29.11
6.12
|
|
14
|
Цитирование. Правила оформления цитат
|
1
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная, фронтальная, групповая
|
Учатся правильно использовать цитаты, знакомятся с правилами оформления цитат, цитируют источники в соответствии с требованиями
|
13.12
|
|
15
|
Способы оформления конечных результатов индивидуального проекта
|
1
|
Комбинированный урок
|
|
оформляют результаты своего труда, работают в текстовом редакторе
|
20.12
|
|
Раздел 2. «Учебное проектирование».
|
16-17
|
Определение научной проблемы: объекта и предмета исследования, цели и задач исследования
|
2
|
Урок развития речи
|
Коллективная, групповая
|
Определяют проблему, объект и предмет исследования, цель и задачи, кратко выражают свои мысли , составляют развернутый план своего проекта
|
27.12
17.01
|
|
18-19
|
Работа над введением научного исследования
|
2
|
Урок открытия новых знаний
|
Коллективная, индивидуальная
|
знакомятся со структурой исследовательской работы работают над введением научного исследования
|
24.01
31.01
|
|
20-22
|
Работа над теоретической частью проекта
|
3
|
Урок методоло-гической направленности
|
индивидуальная
|
работают над основной частью исследования. Отбирают информацию, систематизируют ее в соответствие с планом
|
7.02
14.02
21.02
|
|
23-25
|
Работа над практической частью проекта
|
3
|
Урок методоло-гической направленности
|
индивидуальная
|
Проводят исследование, опрос, оформляют результаты опроса и экспериментальной работы. работают над основной частью исследования. Корректируют информацию
|
28.02
7.03
14.03
|
|
26-27
|
Создание компьютерной презентации
|
2
|
Урок методоло-гической направленности
|
индивидуальная
|
знакомятся с правилами оформления и презентацией результатов своего исследования, делают презентацию по теме своего проекта
|
21.03
4.04
|
|
28
|
Главные предпосылки успеха публичного выступления
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Коллективная, групповая, индивидуальная
|
Получают информацию об особенностях публичного выступления, исследуют практические ситуации, кратко выражают свои мысли
|
11.04
|
|
29
|
Подготовка авторского доклада.
|
1
|
Урок методоло-гической направленности
|
Коллективная, индивидуальная
|
выделяют главное, сравнивают, составляют план выступления, готовят доклад
|
18.04
|
|
30
|
Представление работы, предзащита проекта.
|
1
|
Урок развивающего контроля
|
индивидуальная
|
презентуют результаты своего труда
|
25.04
|
|
31
|
Корректировка проекта с учетом рекомендаций
|
1
|
Урок рефлексии
|
индивидуальная
|
презентуют результаты своего труда, делают самоанализ своего проекта
|
2.05
|
|
32
|
Защита проекта/исследовательской работы
|
1
|
Урок развивающего контроля
|
индивидуальная
|
презентуют результаты своего труда, выступают с защитой проекта
|
16.05
|
|
33-34
|
Рефлексия.
|
2
|
Урок рефлексии
|
Коллективная, индивидуальная
|
делают самоанализ своего проекта
|
23.05
30.05
|
|
Скачать 30.91 Kb.