Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель

  • Ожидаемые результаты

  • программа антирисковых мер. Недостаточная предметная и методическая компетентность педагогических работников Цель


    Скачать 18.49 Kb.
    НазваниеНедостаточная предметная и методическая компетентность педагогических работников Цель
    Анкорпрограмма антирисковых мер
    Дата02.06.2022
    Размер18.49 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапрограмма антирисковых мер.docx
    ТипСеминар
    #565335

    Недостаточная предметная и методическая компетентность педагогических работников

    Цель: создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов

    Задачи:

    1) Организовать участие педагогов в курсах повышения квалификации, в очном и дистанционном форматах, в практико-ориентированных семинарах на базе образовательной организации ;

    2) Актуализировать школьную модель методической службы и организовать ее деятельность по повышению предметной и методической компетентности педагогических работников ;

    3) Организация педагогического сопровождения учителей предметников;

    4) Организовать мероприятия по обмену опытом, в том числе взаимопосещения уроков с последующим самоанализом и анализом ;

    5) Обеспечить преемственность используемых технологий обучения и воспитания.

    0№

    Мера компенсации риска

    Сроки выполнения


    Показатель

    1


    Анкетирование педагогов с целью определения проблемных компонентов в профессиональной компетенции педагога

    15.03.2021 по 19.03.2021

    Анализ результатов анкетирования педагогических работников

    2

    Корректировка Плана Методической работы школы

    До 1 апреля 2021г

    План работы

    3

    Участие педагогов в КПК



    В течение учебного года

    Использование

    полученных знаний на практике; мониторинг

    4

    Подготовка учащихся к предметным олимпиадам,

    участию в конкурсам разного уровня

    Постоянно

    По мере поступления предложений

    Активность участия

    5

    Педагогический совет. Итоги 3 четверти. Проблемные компоненты учителей по материалам МСОКО.

    Анализ анкетирования. «Качество образования- качество педагогических кадров», семинар- практикум

    26.03.2021

    Аналитическая справка

    6

    Участие в профессиональных конкурсах разного уровня

    По мере поступления предложений

    Активность участия, результативность

    7

    Презентация опыта работы;

    -проведение открытых уроков;

    - взаимопосещение уроков;


    В течение года

    по плану

    Совершенствование методики преподавания

    8

    Самообразование учителя в рамках единой методической темы ОУ: проведение открытых уроков, воспитательных мероприятий в рамках Единого Методического Дня.

    1 раз в полугодие

    Презентация опыта работы учителя

    9

    Совершенствование системы Наставничества

    В течение года

    Повышение методического уровня молодых педагогов.

    Создание Банка методических материалов

    10

    Актуализация методической работы школы

    Первое полугодие

    Повышение методической грамотности педагогов;

    мотивации учащихся;

    уровня школьного благополучия





    Ожидаемые результаты:

      1. 83% педагогов, имеют план работы над индивидуальной методической темой, составленный в контексте выявленных дефицитов, и реализуют его в практической деятельности

      2. 50% педагогов, демонстрируют в своей работе актуальные практики, полученные на курсах повышения квалификации, семинарах, мероприятиях по обмену опытом.

      3. Разработана актуальная для школы карта посещения урока «Анализ современного урока».

      4. Образовательная организация включена в активную деятельность городской методической службы «ИМЦ Развите».


    написать администратору сайта