Презентация. Невербальные и вербальные средства общения. Выполнила учитель Лапушкина В. А
 Скачать 444.09 Kb.
|
|
"Невербальные и вербальные средства общения». Выполнила учитель Лапушкина В.А «Слова могут убить - оживить, ранить – излечить, посеять смятение и безнадёжность – и одухотворить» В.А.Сухомлинский Известно, что каждый человек может "рассказывать" о себе самыми различными способами и средствами. Различаются два основных способа речевого воздействия: вербальный (при помощи слов) и невербальный. «Чем сильнее, совершеннее будет познание самого себя и других, тем понятнее будет тайна неразрывного общения Великого Духа-Создателя с его миром». Что такое «общение»? Общение – это процесс создания и передачи значимых сообщений в неформальной беседе, групповом взаимодействии или публичном выступлении. Общение – это взаимодействие людей друг с другом с целью передачи знаний, опыта, обмена мнениями. Понятие вербального способа общения. Вербальный способ общения - это способ речевого воздействия, осуществляемый с помощью слов. Для вербального речевого воздействия существенны как выбор языковых средств для выражения мысли, так и само содержание речи - ее смысл, приводимая аргументация, расположение элементов текста относительно друг друга, использование приемов речевого воздействия и др. Вербальные сигналы - это слова. Средства вербального общения 1. Письменная речь; 2. Устная речь. Понятие невербального способа общения.
-голос; -жесты; -мимика; -движения; -прикосновения: -поза; Правила невербального поведения собеседников в диалоге 1. Жесты должны быть умеренными 2. Не подходите слишком близко к собеседнику 3. Не дотрагивайтесь до собеседника 4. Сохраняйте приветливое выражение лица. Правила вербального поведения в диалоге: Говорите доброжелательно. Говорите хорошее собеседнику. Соблюдайте речевой этикет, правила вежливости. Не перебивайте. Соблюдайте правила своей коммуникативной роли. Мимика. Мимика, выражение лица – главный показатель чувств. Написано все на лице: счастье, удивление, печаль, гнев. Взгляд прямой, прячет глаза, исподлобья, насупленные брови. Какие только лица не встречаются в школьных кабинетах и коридорах. Поднятые брови, широко открытые глаза, губы в широкой улыбке; зубы сжаты, уголки губ приподняты и бывают опущены Взгляд – пристальный, настойчивый – это смотрит учитель, прячет глаза ученик, в чем- то виноват. Улыбка – выражение лица. Улыбки тоже бывают разные и говорят о многом. Плачь, слезы говорят о горе и печали. Часто плачут от обиды маленькие девочки, когда их дергают за косички. Хотя бывают и слезы радости и гордости ЭМОЦИИ Гнев Отвращение Радость Печаль Удивление Страх Эмоции. УЛЫБКА. В.Солоухин «Посмотрите, почти все у человека предназначено для самого себя: глаза – смотреть, ноги –ходить, рот –поглощать пищу, ,- все нужно самому себе, кроме улыбки. Улыбка самому себе не нужна. Если бы не зеркало, вы ее никогда бы не увидели. Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо, радостно и легко. Это ужасно, если за десять дней тебе никто не улыбнулся и ты никому не улыбнулся. Душа зябнет и каменеет». Средства вербального общения должны соответствовать невербальным, т.е. наши слова должны подтверждаться жестами, мимикой. ВЫВОД В настоящее время языку мимики и жестов придается все более важное значение. Этот способ передачи информации является естественным. Мы часто не обращаем внимания на наши телодвижения, между тем они не только несут в себе информацию, которую воспринимает наш разум, но и способны влиять на другого человека. Будьте внимательны в общении со своими учениками! Спасибо за внимание. |