эссе по социологии проблема подростков Андрианов. эссе социология. "Нравственная культура молодежи состояние, проблемы, перспективы "
 Скачать 24.13 Kb.
|
|
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ “САНКТ-ПЕТЕРБУРЖСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ” Институт: гуманитарных и социальных наук Кафедра: рекламы и связей с общественностью ЭССЕ По дисциплине “Социология ”. На тему “Нравственная культура молодежи: состояние, проблемы, перспективы ”. Выполнил(а) студент(ка): ЗГСНб-Р03-22-1 Андрианов М.Д. Руководитель: Мордовец Анатолий Иванович Санкт-Петербург  2022Современное российское общество функционирует в условиях повышенных рисков, которые способствуют возникновению принципиально новых общественных потребностей в безопасности, как отдельной личности (группы), так и государства в целом. Проблема состояния духовно-нравственных ориентиров молодежи актуальна на сегодняшний день, так как именно сейчас общество подвергается влиянию всевозможных источников позитивного и в большей степени негативного воздействия. Молодое гибкое сознание не способно противостоять такого рода воздействиям, особенно если используются специальные техники внушения, и принимает такую информацию за истину. Эта причина обуславливает многие личностные качества человека 21 века: инфантилизм, нигилизм (начиная от правового и заканчивая духовным), эгоизм, индивидуализм, гипертрофированная толерантность, склонность к постоянному потреблению, гедонизм и многое другое. В качестве примера нравственной деградации молодёжи можно привести следующий: на популярных ток-шоу показывают и рассказывают о том, как подростки издеваются над ветеранами войны, дерутся друг с другом, забивают до смерти беззащитных животных, затем выкладывают видео в Интернет и веселятся от души. Все это является следствием разрушения личности и духовного опустошения российской молодёжи. С сожалением можно констатировать, что речевая культура в особенности молодежи в последнее время также заметно снизилась. Особое влияние на уровень речевой культуры и духовно- нравственные ориентиры подрастающего поколения оказывают средства массовой информации (СМИ). Молодые поколения наиболее активно используют современные возможности Интернета, рассматривая всемирную глобальную сеть как доступный источник получения информации, среду для общения и самореализации, творческой и досуговой деятельности. Ныне в обществе утверждается мораль индивидуализма в его самой крайней форме — эгоизма, а с ней равнодушие, безразличие к судьбам и самой жизни других людей. Произошло падение уровня и качества жизни, падает ценность семьи и брака, у молодых пар чрезвычайно распространены «гражданские браки» без взаимных обязательств. Такое положение вещей только обостряет проблему эгоизма и неприспособленности молодых людей к жизни в обществе. Уходят из обихода такие слова, как «честь», «совесть», «долг», «стыд». Занятия проституцией, половые извращения, ложь, обман, лицемерие, цинизм, мат, коррупция, мошенничество и т. п. больше не встречают морального осуждения. Я думаю, что проблема в том, что сегодня отсутствует систематическое воспитательное воздействие в обществе на молодежь. Словом, в 21 веке процветают вещизм, жестокость, отрицание морали и упадок духовно-нравственных ориентиров среди молодежи. Прилагаемые государством усилия пока не смогли достаточно качественно сформировать ценностные ориентиры духовности молодежи, которая на данный момент находиться на распутье. Находясь под влиянием ценностей советского прошлого, она также должна сделать выбор: либо взять курс на возрождение ценностей дореволюционной России, либо принять ценности современного западного общества за образец для сегодняшней России, либо осуществить поиск новых ценностей, необходимых и востребованных сегодня. Это дает понять, что на сегодняшний момент данная проблема требует поиска путей её разрешения. По моему мнению, одно из важных условий обеспечения качественного духовно-нравственного образования – это использование в процессе обучения и воспитания этнокультурных традиций России. Сложно воспитать здоровую гражданскую позицию подростка, взрастить истинных патриотов, знающих историю своей страны, без знаний духовного богатства и этнокультурных традиций народа. Я считаю, что успех воспитательного процесса зависит в большей мере от педагогической культуры народа, степени сформированности духовных ценностей, умения использовать накопленный народный опыт воспитания в формировании нравственно здорового человека. Для стимулирования развития здорового молодого общества, воспитания духовно-нравственных ориентиров, на наш взгляд, необходимо восстановить в общественном сознании традиционные ценности семьи, брака, престижа родительства, возродить отечественные культурно- исторические и религиозные традиции. В совокупе к решениям назревших проблем можно отнести следующие меры: Cоздание объединяющей идеологии, позволяющей направить процесс социокультурной динамики российского общества в консолидирующее русло; Укрепление базовых институтов социализации – семьи и школы как основных трансляторов культурных и идеологических ценностей общества; Ограничение деструктивного влияния средств массовой информации, как одного из сильнейших агентов социализации, на сознание и поведение современной молодежи; Усиление роли государственного регулирования социальными процессами в молодежной сфере, что предполагает формирование эффективной и адекватной современности молодежной политики в рамках обеспечения духовной и в целом национальной безопасности России. Я уверен в том, что на стадии взросления молодежь остро нуждается и в стабильности общества и в четко выстроенной воспитательной системе. А для успешной реализации молодых в их любимом деле, очень важно с подросткового периода проводить профориентацию, поддерживать их профессиональную социализацию через различные общественные институты. Такое чуткое и целенаправленное воспитание принесет плоды и поможет молодым найти свою дорогу в жизни. Когда молодое поколение россиян будет считать себя достойным преемником великого народа, тогда России и ее духовной сфере ничего не будет угрожать. |