О. И. Крупенчук речевая карта для и
 Скачать 1.76 Mb.
|
  ФИО ребёнка. группа. -2  О. И. Крупенчук РЕЧЕВАЯ КАРТА для и обследования ^ребёнка^ дошкольного я п возраста 4“ Удобная форма для заполнения и пользования + Экономия времени и сил специалиста + Рисунки к заданиям-тестам  УДК 376 Издательский Дом «Литера»ББК 74.3 приглашает к сотрудничеству авторов К84 Телефоны редакции: (812)560-8684,325-4741 E-mail: publish@litera.spb.ru http://www.litera.spb.ru По вопросам реализации обращаться в Санкт-Петербурге: (812) 441-3649, 441 -3650 E-mail: sales@litera.spb.ru в Москве: (495) 641-2322, 912-3128 E-mail: mail@litera.inc.ru в Екатеринбурге: (343)368-7520 E-mail: litera-ural@list.ru Рецензент Н. Н. ЯКОВЛЕВА, кандидат педагогических наук, доцент, завкафедрой специальной (коррекционной) педагогики Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Крупенчук О. И. К84 Речевая карта для обследования ребёнка дошкольного возраста. — СПб.: Издательский Дом «Литера», 2011. — 32 с.: ил. — (Серия «В помощь логопеду»), ISBN 978-5-407-00196-6 Вниманию логопедов предлагается речевая карта для обследования детей дошкольного возраста, составленная известным петербургским логопедом Ольгой Игоревной Крупенчук. УДК 376 ББК 74.3 Крупенчук Ольга Игоревна Речевая карта для обследования ребёнка дошкольного возраста Редактор Ф. Волох Художники О. Анциферова, 3. Смирнова, Е. Шорина, В. Семеренко, И. Ланская Обложка Е. Савик Корректоры Е. Караванова, Н. Андрианова Подписано в печать 22.06.11. Формат 84х 108'/,е- Печать офсетная. Гарнитура Прагматика. Усл. печ. л. 3,36. Тираж 6000 экз. Заказ 1963 ООО «Издательский Дом .Литера"» 192131, Санкт-Петербург, Ивановская ул., 24 Отпечатано в ОАО ордена Трудового Красного Знамени «Чеховский полиграфический комбинат» 142300, г. Чехов Московской области www.chpk.ru E-mail: marketing@chpk.ru факс: 8(49672) 6-54-10, тел.: 8(495) 988-63-87  ISBN 978-5-407-00196-6 © Крупенчук О. И., 2011 © Издательский Дом «Литера», 2011 Уважаемые коллеги! Речевая карта, предлагаемая нами, имеет ряд особенностей. Карта рассчитана на 3 года; начинать можно с любого — с того года, когда ребёнка привели к логопеду: с 4, 5 или 6 лет. Карта рассчитана на обследование детей с самыми частыми видами нарушений речи. Диагноз ребёнка может быть изменён, и это не требует заполнения новой карты. Многие виды обследования сведены в таблицы с возможностью просмотра динамики за время пребывания ребёнка в логопедической группе (обследование мимической и артикуляционной мускулатуры; звукопроизношение, согласование падежных окончаний); другие — также дифференцированы по возрастам. Представлены все традиционные виды обследования речи и исключены обследования, не являющиеся принципиальными для постановки логопедического диагноза (заключения), но отнимающие много времени у логопеда. В разделе «Словоизменение» приводится таблица согласования падежных окончаний всех трёх склонений русского языка. Мы предлагаем в тех местах, где ребёнок ответил правильно, ставить латинскую букву N (норма), а в тех, где допущены ошибки, — записывать ответ ребёнка. Это нужно для того, чтобы картина нарушений не «зашумлялась» добросовестно записанными правильными ответами, а была видна сразу. Рисунки, сопровождающие задания, освобождают логопеда от поиска соответствующих иллюстраций и сокращают время обследования. В разделе «Логопедическое заключение» представлена примерная схема написания этого заключения. В разделе «Дневник логопеда» даны возможные формулировки по разделам речевой работы для детей с ОН (общим недоразвитием) и ФФ (фонетико-фонематическим) недоразвитием речи соответственно. Для детей, не прошедших полный курс обучения (т. е. пропустивших 1/3 учебного времени и больше), подводится итог пропуска, что заверяется медработником и не требует дополнительных справок. В разделе «Раннее развитие» цифры в скобках показывают среднюю норму появления каждого навыка. Фамилия, имя, отчество ребёнка Дата рождения Адрес Домашний телефон Мобильный телефон (одного из родителей) Заключение РМПК: Протокол №от Поступил Из д/с СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ Мать Год рождения Национальность Специальность Место работы Отец Год рождения Национальность Специальность Место работы Речь родителей и родственников Двуязычие в семье ОБЩИЙ АНАМНЕЗ От беременности Роды Как протекала беременность (инфекции, про студные заболевания; болезни печени, почек; угрозы, токсикозы, кровотечения) РОДЫ В недель (стремительные, затяжные, обезвоженные) Стимуляция (химическая, механическая, электрическая) Крик (сразу, реаним.)Асфиксия (синяя, белая) 4 Rh (конфликт)Вес Рост Родовые травмы (переломы, вывихи, гематомы) Когда принесли кормить Сосал (активно, срыгивал, отказывался, засыпал) Грудное вскармливание с до РАННЕЕ РАЗВИТИЕ Голову держит (до 3)Ползает (6)Сидит сам (7) Пошёл сам (12)Появился 1-й зуб ПЕРЕНЕСЁННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ До 1 года После года Инфекционные (ветр. оспа, корь, коклюш, скарлатина, гепатит, краснуха и др.) Травмы ГОЛОВЫ (ушибы, сотрясения)СудОрОГИ НЗ Г Состоит на диспансерном учёте (специалист, по поводу) РЕЧЕВОЙ АНАМНЕЗ Первые слова к(1) Фразы к (2) Прерывалось ли речевое развитие Отношение к своей речи Занимались ли с логопедом (когда, где, результат) 5 ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЕ РЕЧЕВОГО АППАРАТА, ГОЛОСОВОЙ ФУНКЦИИ И ПРОСОДИКИ Губы (толстые, тонкие)Зубы (мелкие, крупные, вне дуги, отсутствуют, наклон)Прикус (открытый, боковой, перекрёстный, прямой, проген., прогнат.)Нёбо (уплощённое, готическое, расщелина) ЯЗЫК (микро-, макроглоссия, состояние подъязычной связки)ГОЛОС (тихий, громкий, высокий, низкий, сиплый, назальный) Просодика. Темп Ритм Паузация Интонация МИМИЧЕСКАЯ И АРТИКУЛЯЦИОННАЯ МУСКУЛАТУРА
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||