Сборник ОГЭ математика. Сборник ГИА-9 16.08.2016 без метод.анализа. О. И. Лепявко, ответственный за организацию и проведение гиа 9 И. А. Комарова, начальник отдела оценки качества образования мку дпо Центр развития образования

• Название: О. И. Лепявко, ответственный за организацию и проведение гиа 9 И. А. Комарова, начальник отдела оценки качества образования мку дпо Центр развития образования
• Анкор: Сборник ОГЭ математика
• Дата: 17.06.2022
• Размер: 6.06 Mb.
• Имя файла: Сборник ГИА-9 16.08.2016 без метод.анализа.doc
• Тип: Сборник; #599856
• страница: 13 из 13

Результаты экзамена в форме ОГЭ по биологии ГИА-9 2016 г.

(средний балл)


Средний балл по биологии в 2016 году – 27,3, что на 3% выше, чем в крае.



Средний балл выше районного в 10 ОУ: гимназии, СОШ № 2, 3, 5, 7, 11, 12, 13, 17, ООШ № 22.

Средний балл ниже районного 9 ОУ: СОШ № 1, 4, 6, 8, 10, 16, ООШ № 14, 21, 27.

География

В государственной итоговой аттестации выпускников 9–х классов по географии в 2015-2016 учебном году приняли участие 198 выпускников из 14 общеобразовательных учреждений района – МБОУ СОШ № 1 (45 учащихся), МБОУ СОШ № 2 (10 учащихся), МБОУ СОШ № 3 (4 выпускника), МБОУ СОШ № 4 (14 учащихся), МБОУ СОШ № 5 (20 человек), МБОУ СОШ № 6 (18 выпускников), МБОУ СОШ № 8 (6 учащихся), МБОУ СОШ № 9 (4 выпускника), МБОУ СОШ № 10 (2 ученика), МАОУ СОШ № 11 (16 учеников), МБОУ СОШ № 12 (34 девятиклассника), МБОУ СОШ № 13 (17 учащихся) и МБОУ СОШ № 17 (2 выпускника). Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов была проведена 09.06.2016 года (в этот день работу выполняли 131 выпускник) и 15.06.2016 года (в данный день работу писали 67 выпускников).

Максимальное количество баллов (31 из 32) набрали 5 выпускников, минимальное количество набранных баллов в 2016 году составило 12 (2 человека), что соответствует оценке «3», то есть все учащиеся с заданиями экзаменационной работы справились, неуспевающих нет. Средний балл составил 21,7.
Результаты ГИА-9 2016 г. по географии

ОУ	Кол-во выпускников	Получили оценки				Успевае- мость (%)	Качество знаний (%)	Ср.балл (по верным ответам)
		«2»	«3»	«4»	«5»
СОШ № 1	45	0	19	18	8	100	57,8	26,2
СОШ № 2	10	0	2	2	6	100	80	26,4
СОШ № 3	4	0	2	1	1	100	50	21
СОШ № 4	14	0	3	6	5	100	78,6	24,1
СОШ № 5	20	0	9	7	4	100	55	19,9
СОШ № 6	18	0	8	9	1	100	55,6	21,7
СОШ № 8	6	0	2	2	2	100	66,7	22,5
СОШ № 9	4	0	4	0	0	100	0	13,8
СОШ № 10	2	0	0	2	0	100	100	25,5
СОШ № 11	16	0	10	5	1	100	37,5	18,4
СОШ № 12	34	0	13	18	3	100	61,7	21,7
СОШ № 13	17	0	7	8	2	100	88,2	21,1
ООШ № 14	6	0	2	1	3	100	66,7	23,2
СОШ № 17	2	0	0	1	1	100	100	26
район 2015-2016	198	0	81 40,9%	80 40,4%	37 18,7%	100	59,1	21,7
край 2015-2016		2,7	46,8	37,1	13,3	97,2	50,4	19,4
район 2014-2015	-	-	-	-	-	-	-	-
край 2014-2015	157	0	7,0	50,3	42,7	100	93	25,2

Результаты экзамена в форме ОГЭ по географии ГИА-9 2016 г.

(средний балл)

Средний балл по географии в 2016 году – 21,7, что на 2,3% выше, чем в крае.



Средний балл выше районного в 7 ОУ: СОШ № 1, 2, 4, 8, 10, 17, ООШ № 14.

Средний балл равен районному показателю в СОШ № 6, 12.

Средний балл ниже районного 5 ОУ: СОШ № 3, 5, 9, 11, 13.

На основании анализа ГИА-9 необходимо:

1. Признать эффективной работу по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в 2015-2016 учебном году по обязательным предметам в следующих общеобразовательных учреждениях:

гимназия, СОШ № 3, 7, 17 , ООШ № 22.

2. Указать на недостаточный контроль за подготовкой учащихся к государственной итоговой аттестации по обязательным предметам в следующих общеобразовательных учреждениях: СОШ № 2, 5, 8, ООШ № 21, 27.

3. Рекомендовать: МКУ ДПО «Центр развития образования»:

- проанализировать состав учителей-предметников, работающих в 9 классах в 2016-2017 учебном году (сентябрь);

- разработать план мероприятий по обеспечению преемственности обучения в 9, 10, 11 классах (сентябрь);

- провести с учителями практикумы по выполнению заданий КИМов (по плану);

- организовать мастер-классы с участием учителей, чьи учащиеся показали высокие результаты на государственной итоговой аттестации (по плану);

- обучать педагогов правилам составления контрольных работ в виде тестовых заданий, их проверки, анализа результатов (по плану);

- повышать образование учителей-предметников через курсы повышения квалификации, семинары, практикумы (постоянно).

Руководителям общеобразовательных учреждений:

- повысить персональную ответственность учителей-предметников за подготовку учащихся к ГИА;

- осуществлять контроль за работой учителей-предметников, отслеживая уровень дифференцированной работы с учащимися (постоянно);

- проводить мониторинг результатов обученности слабоуспевающих учащихся (постоянно);

- создавать особые условия для подготовки одарённых учащихся (постоянно);

- соблюдать неукоснительно процедуру проведения КДР (постоянно);

- проводить «Часы контроля» во всех общеобразовательных учреждениях по результатам КДР (после получения результатов);

- осуществлять административные срезы знаний учащихся (1 раз в четверть);

- активно привлекать родителей к решению вопросов, связанных с подготовкой выпускников к государственной итоговой аттестации (постоянно);

- с целью адаптации к новой форме сдачи выпускных экзаменов вводить, начиная с 5-го класса, тестовую форму контроля знаний (1 раз в четверть);

- проводить психологическую работу с учителями-предметниками, учащимися и родителями для снижения стрессовых ситуаций (по плану);

- нацелить внеклассную работу по предметам в 9 классах на освоение новой технологии сдачи выпускных экзаменов (постоянно).