Здания и сооружения. Юшманов А.Ю._ТБмп-1704а. Обеспечение пожарной безопасности на основе совершенствования
 Скачать 0.59 Mb.
|
ВыводыТаким образом, проанализировав имеющиеся данные по особенностям учебных тренировок пожарных-спасателей в России и в других странах, можно сделать следующие выводы: Профессиональная подготовка газодымозащиников в Российской Федерации очень сильно уступает подготовки сотрудников пожарной службы Америки и Германии, так как учебно-тренировочные комплексы оборудуются современными технологиями ежегодно, а в России они реконструируется в течение длительного времени. За рубежом сильно развита и ценится добровольная пожарная охрана и в ней, так же как и территориальной очень развита газодымозащитная служба, а в России в добровольной пожарной охране нет. Специальная подготовка профессиональных сотрудников и добровольных пожарных подразделений США, Англии и Германии находится на одном довольно высоком уровне, что отличает от Российской Федерации. Тренировки газодымозащитников в каждой стране индивидуальны, но только в России они описываются в разных методиках, а так же разными авторами и их очень много. 2 Теоретическая разработка методики и технологии
Известно, что учебно-тренировочные комплексы позволяют моделировать ситуации максимально приближенные к реальной обстановке складывающейся на пожаре или чрезвычайной ситуации. Многие учебно- тренировочные комплексы имеют много недостатков как в пожарно- спасательных подразделениях, так и в образовательных учреждениях. Первый из недостатков - маленькая пропускная способность обучаемых. Например, при проведении занятий в учебно-тренировочном комплексе «ГРОТ» и «УГОЛЕК» максимальное количество обучаемых на учебном месте составляет 6-9 человек. На учебно-тренировочных занятиях в образовательных учреждениях МЧС России или пожарно-спасательных гарнизонах и управлениях ФПС МЧС составы учебных групп могут быть до 30 человек и более [7] Способы повышения эффективности использования УТК и совершенствования подготовки газодымозащитников можно условно разделить на две группы. Первая группа связана с техническим совершенствованием УТК, вторая с особенностями проведения тренировочных занятий. Рассмотрим первую группу недостатком и пути их решения. Модули УТК (задымляемые) не оборудованы системой видеонаблюдения и их поставляют в учебные заведения МЧС России, поэтому необходимо руководителю самому находиться внутри учебного комплекса и следить за выполнением поставленных задач. При работе нескольких звеньев ГДЗС в одном комплексе становится проблематично следить за работой сотрудников. В учебно-тренировочном комплексе «Лабиринт» контроль над местоположением газодымозащитников проводится путем вывода изображения на экран компьютера. Для тренировочного комплекса возможно применение данной системы, но не стоит забывать, что применение огнетушащего вещества, как и вода, при занятиях могут сказаться на тренирующихся, на повреждении или нарушении целостности электроприборов и проводов. Чтобы исключить поражения током нужно применить специальные средства для безопасности занимающихся, что повысит стоимость технических средств контроля. Для решения данной проблемы необходимо применение тепловизоров с мгновенным доступом вывода на монитор плазмы, расположенном на защищённом пульте управления. Потребуются не меньше двух таких тепловизоров, так как у задымленного модуля большая площадь. Такой тепловизоров по всем современным технологиям на сегодняшний день стоит 610 тысяч рублей, так же потребуется и программное обеспечение и система передачи информации на компьютер. Данная техника требует значительных денежных затрат на покупку и установку. Чтобы снизит затраты нужно применять современные мобильные устройства поддерживающие программы геолокации, которые с достаточной точностью определят местоположение в учебном комплексе газодымозащитников [22]. Ко второй группе совершенствования подготовки газодымозащитников в УТК можно отнести разработку нормативов по выполнению различных упражнений. Так как оцениваться должна не только правильность выполнения упражнения, но и скорость его выполнения. Введение скоростных показателей позволит повысить мотивацию обучающихся и так же ввести соревновательный интерес. На сегодняшний день собранно достаточно временных параметров выполнения различных упражнений газодымозащитниками в УТК. Применение существующих методик по определению временных критериев оценки обучающихся не вызывают затруднений. Решение представленных проблем, безусловно, положительно скажется на эффективности тренировочных занятий в УТК, что позволит, повысит профессиональный рост обучающихся. |