самост (2). Обычно выделяют следующие основные разделы макроэкологии биоэкология, общая экология, геоэкология, глобальная экология, экология человека и социальная экология, прикладная экология
 Скачать 0.51 Mb.
|
|
Современную макроэкологию рассматривают как междисциплинарную область знаний о взаимодействии многокомпонентных живых систем (включая человечество как биологический вид и социум) с природными и искусственными факторами среды. Основным предметом макроэкологии являются взаимодействия между обществом и природой, мировая эколого-экономическая система, материальные балансы между ее экономической и экологической подсистемами (Акимова, Кузьмин, Хаскин, 2007). Это определение самым тесным образом связано с высказыванием академика Станислава Семеновича Шварца (1980) о том, что экология должна служить теоретической основой поведения человека в природе. Обычно выделяют следующие основные разделы макроэкологии: биоэкология, общая экология, геоэкология, глобальная экология, экология человека и социальная экология, прикладная экология. В аспекте организации рационального природопользования все они имеют свое теоретическое и практическое значение, но особенно – глобальная и прикладная экология. Задание 1. Как известно, на высшем уровне иерархии биосистем находится глобальная экосистема планеты – биосфера. Термин «биосфера» предложил австрийский геолог Эдуард Зюсс (1873), определяя им пространство органической жизни на Земле. Впоследствии академик Владимир Иванович Вернадский (1926) в своем труде «Биосфера» дал более углубленную трактовку этого термина. В соответствии с современными представлениями биосфера – область существования и функционирования ныне живущих организмов, охватывающая нижнюю часть атмосферы (аэробиосферу), всю гидросферу (гидробиосферу), поверхность суши (террабиосферу) и верхние слои литосферы (литобиосферу). Это активная оболочка Земли, в которой совместная деятельность живых организмов проявляется как геохимический фактор планетарного масштаба и служит основным средообразующим фактором (рис. 1). Биосфера – сложная динамическая система, осуществляющая улавливание, накопление и перенос энергии путем обмена веществ между живыми организмами и окружающей их абиотической средой. При этом поддерживается динамическое равновесие – гомеостаз между всеми составляющими. Согласно В.И. Вернадскому, биосферу слагают четыре категории субстанций: живое, биогенное, биокосное и косное вещество. Что понимал В.И. Вернадский под этими категориями субстанций? Почему современные теоретические подходы вносят существенную поправку в представления о структуре и функциях биосферы? Живое вещество – _ вся совокупность живых организмов в биосфере _______________ __________________________________________________________________________ Биогенное вещество – вещество, созданное живыми организмами (нефть, газ) _________________ __________________________________________________________________________ Биокосное вещество – вещество, созданное одновременно живыми организмами и неживой природой (почва) ____________ __________________________________________________________________________ Рис. 1. Строение биосферы (по Н.Ф. Реймерсу, 1991) Косное вещество –_ вещество, образованное без участия живых организмов (вода, песок и т.д.), ________________________ __________________________________________________________________________  Макроэкология – это наука, исследующая взаимоотношения, возникающие в процессе освоения человеком природных систем, исследующая взаимоотношения между обществом и природой. Основным объектом исследования макроэкологии является мировая эколого-экономическая система и материальные балансы между ее подсистемами: экономической и экологической. Микроэкология изучает взаимоотношения микро- и макроорганизмов в определенной среде обитания. Под термином «микрофлора» (микробиота) следует понимать эволюционно сложившийся открытый биоценоз микроорганизмов, заселяющих поверхности и полости тела человека. Задание 2. В процессе техногенеза – исключительно короткого по продолжительности этапа эволюции – человеческая цивилизация привела к появлению на планете новой глобальной материальной совокупности в виде многослойной насыщенной сферы искусственных объектов. Взаимосвязь макроэкономики и макроэкологии. Во взаимоотношении общества и техносферы с их природным окружением вовлечены все структуры и функции экономики – производство, распределение, потребление и обмен. Фактически вся макроэкономика включена в макроэкологию. Их независимость является (становится) все более мнимой. Основу макроэкономики образуют два фундаментальных факта: материальные потребности людей и всего человеческого общества безграничны и неутолимы; природные ресурсы- средства удовлетворения потребностей- ограничены или редки. Именно эти факты объединяют проблемы макроэкономики и макроэкологии. Техногенез с экономической точки зрения – это_______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Техногенез в истории цивилизации — это нарождение техники и технологий, создание человеком все более совершенных орудий и устройств для воздействия на окружающий материальный мир с целью производства и потребления благ. Техногенез с экологической точки зрения – это порождение техники, последний по времени этап эволюции, обусловленный деятельностью человека и вносящий в биосферу вещества, силы и процессы, которые изменяют и нарушают ее равновесное функционирование и замкнутость биотического круговорота. Этапы техногенеза: _______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  Задание 3. Существующее мировое хозяйство можно рассматривать как видовую реализованную экологическую нишу человечества. Размеры этой ниши огромны: по многим параметрам она совпадает с биосферой, но по целому ряду других параметров выходит за ее пределы. В XX веке техногенез приобрел глобальный характер и качественно новую форму, способствуя быстрому расширению и распространению техносферы – совокупного результата хозяйственной деятельности человека (Акимова, Кузьмин, Хаскин, 2007). Дайте определение понятия «техносфера». Какова ее масса? Что такое техническое и техногенное вещество техносферы? Какова их масса? В чем состоит наиболее существенное отличие техногенного массообмена от биосферного круговорота? Техносфера –______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Техносфера - совокупность регионов биосферы, в которых природная среда полностью или частично перестроена человеком при помощи прямого или косвенного технического воздействия с целью наибольшего соответствия своим материальным и духовным потребностям Техносфера - это планетарное пространство, находящееся под воздействием инструментальной и технической производственной деятельности людей и занятое продуктами этой деятельности. Техносфера - часть биосферы, разрушенная и коренным образом преобразованная людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических и техногенных объектов (здания, дороги, механизмы, предприятия и т.п.) в целях наилучшего соответствия социально-экономический (но не экологическим) потребностям человечества (Экологический энциклопедический словарь). Техногенное вещество – ____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ техническое вещество - активно функционирующую часть средств производства, т.е. совокупность действующих инструментов, станков, машин, механизмов, аппаратов, топок, реакторов и т.п. А всю остальную, неактивную массу техносферы - здания, сооружения, коммуникации, скопления извлеченных пород и отходов производства и потребления, техногенные эмиссии и т.д. - можно обозначить как техногенное вещество. Отличие техногенного массообмена от биосферного круговорота: Наиболее существенным отличием техногенного массообмена от биотического круговорота является то, что техносферный круговорот веществ существенно разомкнут и в количественном, и в качественном отношении. Поскольку техногенный массообмен составляет заметную часть глобального круговорота веществ, своей разомкнутостью он нарушает необходимую высокую степень замкнутости биотического круговорота, которая выработана в процессе длительной эволюции и является важнейшим условием стационарного состояния биосферы. Это означает очень серьезное нарушение биосферного равновесия. Задание 4. Производственно-хозяйственная деятельность человека является главным фундаментом, на котором формируются сложные, определенным образом структурированные общественные (социальные) отношения. Как и всякий другой вид в природе, человек обладает набором биологических потребностей. Но ни у одного другого существа на планете нет такого огромного ассортимента надбиологических потребностей, которые удовлетворяются за счет постоянного наращивания производства всевозможных товаров и услуг. Спектр потребностей второй группы, как считают социологи, в значительной степени характеризует мировоззренческие установки каждого конкретного человека, определяет специфику его взаимоотношений с другими людьми, формирует социальный статус. Но всегда надо иметь в виду, что большинство надбиологических потребностей искусственно стимулируются (даже провоцируются) менеджментом рынка, где господствует диктат предложения. На этом фоне, как писал Николай Федорович Реймерс (1994), «при внимательном рассмотрении удовлетворения товарами, даже с учетом потенциальной безграничности этой потребности нетрудно заметить системное ограничение. Оно заключается в природно-ресурсных возможностях… Рост товарной массы в широком понимании термина необходим и неотвратим, но потенциально возможен лишь при качественном изменении технологии и самих товаров, их экологичности. В противном случае богатое человечество погибнет от собственной беспечности, не сохранив среду своего обитания». Дайте определение понятия «социосфера». Приведите примеры потребностей человека из групп биологических, этолого-поведенческих, этнических, социальных, трудовых и экономических. Социосфера – — часть географической оболочки, входящая в неё наряду со сферой природного ландшафта; включает в свой состав человечество с присущими ему общественными отношениями, выступающее в качестве мощной производительной силы, и освоенную им среду. Биологические потребности: _______________________________________________ 1) возможность нормального физического существования человека – нормальные суточные ритмы, полноценный режим труда и отдыха, отсутствие стихийных бедствий, длительных голодовок, повальных моров, хронических болезней раннего возраста и т.п., возможности нормального воспроизводства; 2) тепловой, радиационный и магнитно-волновой комфорт; 3) состав воздуха; 4) чистая питьевая вода; 5) сбалансированная по калорийности и биохимическому составу (белки, жиры, углеводы, витамины и т.п.) пища; 6) полноценный сон; 7) защищенность от паразитарных и вирусных заболеваний; 8) биологический информационно-пространственный комфорт (защищенность от «стресса присутствия» - переуплотнения человеческой популяции – и «стресса отсутствия» - ее чрезмерной разреженности); 9) комфортная природная среда, оказывающая благоприятное воздействие организм человека; 10) наличие подходящей субстратной среды (отсутствие пыли, механические свойства почвы и др.); 11) положение человека в пространстве и частота его смен (высота над уровнем моря, отношение к высотности); 12) оптимальный уровень подвижности и посильного труда как биологических факторов профилактики гиподинамии; 13) продолжение рода как биологическое стремление к размножению; 14) сексуальная потребность (степень сексуальной «сытости»); 15) выделительная потребность (экскременты, пот, дыхание). Этолого-поведенческие потребности: _______________________________________ 1) поведенческие свойства индивидуума (доминирование, подчиненность); человек не должен чувствовать себя изгоем. 2) трудовой и жизненный «индивидуальный участок» (транспортная доступность, подвижность самого человека, квартирные условия, национальные традиции); 3) Оптимальная плотность населения; очень высокая и очень низкая плотность оказывают негативное влияние на человека. 4) степень общения и изолированности индивидуума; 5) этологический «климат» (поведенческий склад, темп жизни); 6) этологический «пейзаж» (комфортное жилище, обустроенное рабочее место). Этнические потребности: _________________________________________________ 1) этническая самостоятельность (осознанность существования своего этноса); 2) принадлежность к этнически самостоятельной группе; 3) определенная численность этноса; 4) «пейзаж родной природы», или ностальгия, т.е. тоска по Родине. Социальные (и социально-психологические) потребности: _____________________ 1)гарантированные законом или обычаями гражданские свободы (совести, вероисповедания); 2)степень уверенности в завтрашнем дне (страх перед кризисом, войной, потерей работы и др.); 3) моральные нормы общения; 4) свобода познания и самовыражения; 5) чувство полезности обществу; 6) возможность образования социальных групп; 7) сознание своего пола и возраста; 8) наличие и возможность образования семьи; Трудовые потребности человека I) потребность в познании, ориентировке в окружающем человека пространстве (среде) и его (ее) изменении во времени; 2) труд (игра для детей) по возрасту, полу, физическим и умственным способностям; 3) образование и труд по сложившимся или возникшим интересам (часто семейно-традиционным); 4) обеспечение труда адекватными возможностями его осуществления (природной, квази- и артесредной, ресурсами, материальными предпосылками, этолого-поведенчискими и социальными отношениями в коллективах, средствами информации, помощниками и т.д.); 5) адекватное поощрение труда – материальное (равная плата за равный труд в рамках существующего естественного спроса на него и повышенная за более квалифицированный и интенсивный труд высокой общественной необходимости для обеспечения удовлетворения возрастающих при интенсификации труда биологических и социальных потребностей) и моральное (компенсация этолого-социальных издержек интенсивного труда); 6) труд как социально-адаптационный процесс приспособления общества к меняющимся региональным и глобальным условиям существования (в последнее время с увеличением роли науки как адаптационной и преадаптационной системы – непосредственной производительной силы общества). Е. Экономические потребности человека: 1) обеспеченность пищей согласно анатомо-физиологическим, этническим (национально-вкусовым) и престижным нормам; 2) обеспеченность одеждой согласно анатомо-физиологическим, повседневным домашним, производственным и рекреационным общественным нормам, этологическим (выражение доминирования), этническим (национально-вкусовым), социальным (мода, престижность) и трудовым (в специальных случаях) потребностям и эталонным нормативам; 3) обеспеченность постоянным и временным (сезонным) жильем по тем же потребностям и нормативам; 4) обеспеченность предметами обихода, мебелью, личным транспортом, комнатными животными и растениями и т.д. по медико-биологическим и общественным нормативам данной группы населения; 5) обеспеченность средствами труда (производства) согласно нормам общественно-экономической формации; 6) утилизация всех отходов общественного производства и быта как обеспеченность природной средой жизни; 7) обеспеченность сферой услуг до степени, снимающей физические и стрессовые перегрузки; 8) обеспеченность рекреацией в широком смысле слова и здравоохранением в таком же расширенном понимании; 9) обеспеченность средствами информации исходя из социальных и трудовых потребностей коллектива и человека (книгами, газетами, микрофильмами, радио, телевидением, ЭВМ и т.д.); 10) обеспеченность источниками информации (зрительной, слуховой, обонятельной, осязательной, вкусовой) – произведениями искусства, привлекательными ландшафтами, приятными запахами и т.п.; 11) обеспеченность средствами самовыражения через этолого-поведенческие,этнические, социальные и трудовые механизмы; 12) «обеспеченность» семьей и детьми как экономической структурой (семьякак экономическая ячейка, а дети как «опора в превратной судьбе», хотя бы в психологическом смысле). |