|
нспк. Область применения и место практики в учебном процессе
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
7.1. Структура производственной практики Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часа. Таблица7.1
Структурапроизводственнойпрактики
№ п/п
|
Разделы (этапы) практики
|
Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)
| Формы текущего и
промежуточ- ного
контроля
|
|
| лекции
| прак-
тичес-
| сбор и
систе-
| само-
стоя-
| защи-
та
|
|
| кие
| матиза-
| тель-
| отчёта
|
| работы
| ция мате-
| ная
|
|
|
| риалов
| рабо-
|
|
|
|
| та
|
| 1
| Инструктивное совещание и получение документации для
прохождения производственной практики
| 4,5
|
|
|
|
| Собеседование
| 2
| Оформление необходимых документов на базе практики. Прохождение инструктажа по технике безопасности и охране труда на предприятии. Ознакомление с
правилами внутреннего трудового распорядка.
| 2
|
|
| 2,5
|
| Собеседование
| 3
| Характеристика организации, изучение истории, задач, функций организации
|
|
| 18
| 6
|
| Соответству- ющий раздел отчета и
дневника по практике
| 4
| Анализ особенностей деятельности архива
|
| 12
| 18
| 8
|
| Соответству- ющий раздел отчета и
дневника по практике
| 5
| Ознакомление с учетно-справочным аппаратом архива, обеспечением
сохранности документов, проверкой
|
| 12
| 18
| 10
|
| Соответству- ющий раздел
отчета и
|
| наличия и состояния документов
|
|
|
|
|
| дневника по практике
| 6
| Анализ комплектования и экспертизы ценности документов, организации работы архивов
|
| 12
| 18
| 10
|
| Соответству- ющий раздел отчета и
дневника по практике
| 7
| Анализ организации использования документов архива
|
| 12
| 18
| 8
|
| Соответству- ющий раздел отчета и
дневника по практике
| 8
| Подготовка общего отчета по
практике
|
|
|
| 9
|
| Текст отчета
| 9
| Оформление документов по
практике
|
|
|
| 9
|
| Документы
по практике
| 10
| Защита отчета по практике
|
|
|
|
| 9
| Диф. зачет
|
| Итого
| 6,5
| 48
| 90
| 62,5
| 9
|
|
| Всего
| 216
|
|
|
|
|