упражнения. 3 упр из 200. Оборудование лист в большую клетку, карандаш
 Скачать 196.67 Kb.
|
|
1. Для развития графического навыка следует использовать: -графический диктант Оборудование: лист в большую клетку, карандаш Инструкция: Для начала давайте вспомним где находится у нас правая и левая рука (ребенок показывает, если нет, педагог помогает), а теперь вспомним где находиться низ и верх, поднимите ручки к солнышку, это и будет верх, а теперь опустите руки к полу, это у нас низ (педагог демонстрирует) Теперь Катя покажи нам как он будет проводить линию, когда я скажу одну клетку вверх (ребенок должен поднять руку, если нет педагог еще раз объясняет), а одну клетку вправо (ребенок должен показать правую руку). Так и на листке солнышко — это верхняя полоска, а пол- нижняя. Давайте вместе с вами отсчитаем с левого края в самом верху 6 клеточек вниз, и с левого края 5 клеточек вправо – это будет наша начальная точка, от которой мы будем двигаться. Теперь начнем. 4 клетки вправо, теперь остановимся и от этой точки одну клетку вниз, одну клетку вправо, одну клетку вниз и педагог так говорит до конца.  2. Воздушные шарики Встаньте ровно, спинки выпрямили. Давайте вспомним, где право/лево верх/низ. Вдохнём поглубже и превратимся в воздушные шарики – мы должны подпрыгнуть, и мягко плавно взлететь, тянемся вверх к солнышку, руки поднимаются через стороны вверх и встаем на носочки.  : И.П. сидя за столом, давайте сядем прямо, спинки выпрямим. Дети сейчас мы вспомним, где находится у нас правая и левая рука (ребенок показывает, если нет, педагог помогает). |