и муза вечная со мной. открытый урок 6 класс. Образ матери вечная тема искусства
 Скачать 43.17 Kb.
|
|
Внеклассное мероприятие. Тема: «Образ матери – вечная тема искусства». Учитель: Дьякова А.В. Целевая аудитория: 6 класс. Тип занятия: музыкально – литературная гостиная. Цель: Формирование и развитие художественной культуры личности на основе высших гуманистических ценностей отношения человечества к материнству средствами искусства и современных технологий. Задачи: Образовательная. Раскрыть взаимосвязь музыки, литературы, живописи на примерах произведении искусства разных эпох, воспевающих образ матери. Развивающая. Развивать образное и ассоциативное мышление, музыкальное восприятие и творческие способности детей в различных видах музыкальной деятельности, умение сравнивать, анализировать произведения художников, композиторов. Воспитательная. Воспитывать у детей чувства уважения, любви к матери. Планируемый результат: формирование эстетического отношения к действительности, способствующей воспитанию уважения к старшим, умение выражать свои чувства к близким, к матери, формирование лучших качеств у детей (добра, отзывчивости, терпимости); формирование художественного вкуса, активизирующего творческое воображение, основанное на межпредметных связях урока изобразительного искусства с музыкой и литературным словом. Оборудование: телевизор, DVD. Наглядный и музыкальный материал: репродукции картин С.Рафаэль «Сикстинская мадонна», В. Васнецов «Богоматерь с младенцем», К.Петров-Водкин «1918 год в Петрограде», О.Ренуар «Мадам Шарпантье с детьми», иконы – Богоматерь Казанская, Тихвинская, Владимирская; Шуберт «Аве Мария», Рахманинов «Богородице, Дево радуйся!», «Мама-первое слово». Ход мероприятия: Учащиеся входят в класс под красивую спокойную музыку. Учитель: Здравствуйте, ребята! Мне очень приятно видеть ваши добрые лица. Давайте начнём нашу встречу с приветливой, светлой, как звучавшая музыка, улыбки. (звучит музыка) Как вы думаете, о чем и о ком мы будем говорить? Учитель: Эпиграфом к нашей встречи я взяла такие слова: Я верю, что женщина – чудо такое, Какого на Млечном пути не сыскать, И если “любимая” — слово святое, То трижды священное – “женщина – мать!” Учитель: Сегодня мы с вами поговорим об отношениях человечества к материнству средствами искусства. Проследим, как музыка, литература и живопись создают образ матери. Это великая и вечная тема в искусстве. Почему? Что означает слово «Мать»? Самое дорогое, родное, святое связано с этим образом: для всех людей — это Матушка Земля, Родина-мать, Природа-матушка, и та, которая родила и живет во имя ребенка — мама. Вот уже 2000 лет воспевается образ Божьей Матери. Богородице посвящают свои творения художники, скульпторы, поэты, композиторы. Недаром среди многих обращений к Богородице Дева Мария, Царица Небесная, Мадонна — есть и такое обращение: Всепетая. Давайте представим, что мы в соборе. Послушаем музыку, воспевающую Богородицу. Слушание: «Богородице, Дево радуйся!» Учитель: «Одной картины я желал быть вечный зритель, Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков, Пречистая и наш Божественный Спаситель – Она с величием, он с разумом в очах – Взирали, кроткие, во славе и лучах…» – Это стихотворение А. С. Пушкина. О ком говорит поэт? Как вы думаете, о какой картине идёт речь? А как звучала музыка? Мешала ли она? Посмотрите на эту картину «Богоматерь Владимирская». Когда художник пишет Деву Марию, то чаще у него получается не картина, а икона (образ, а не конкретное лицо). Икону пишут по особым церковным канонам. Слово «икона» греческого происхождения и означает «образ». Особенно близка сердцу русского человека икона Богоматери Владимирской. «Богоматерь Владимирская» создана во второй половине XII века. Эта икона — величайшая святыня Руси. Сейчас она находится в Московском Кремле, в Успенском соборе. Всмотритесь в глаза матери: что вы видите? -Младенец Иисус склонил голову, нежно прижимаясь к её щеке. Но лик ее печален, она чувствует, какие испытания готовит жизнь ее ребенку. Лики матери и младенца прекрасны, полны добрых чувств. Владимирская Богоматерь Учитель: Не на троне — на Её руке, Левой Ручкой, обнимая шею, - Взор во взор, щекой припав к щеке, Неотступно требует… Немею - Нет ни сил, ни слов на языке… А Она в тревоге и в печали Через зыбь грядущего глядит… В мире нет слепительнее чуда Откровенья вечной Красоты! Эту икону называют! «Древнейшей песнью материнства». Богородица, прежде всего, мать, страдающая мать, поэтому и чтят ее образ во всех странах мира как вечный символ страдающей матери. Всё обращённое к ней несёт характер великой и светлой печали, скорби, умиления, прошения. Подберите слова, передающие чувства, которые возникают у вас, когда вы смотрите на икону, слушаете музыку, воспевающую Богоматерь? (Вновь звучит небольшой фрагмент С. Рахманинова «Богородице Дево, радуйся»). Во многих домах имеются копии этой иконы. Их рисуют, выжигают, вырезают мастера, вышивают рукодельницы и вешают, ставя в «красный» угол комнаты, молятся, обращаются с просьбами зашиты, оберега. Царице Небесной посвящают свои творения художники, скульпторы, поэты, композиторы, только каждый по-своему: художник — с помощью красок, кисти и холста, поэт — стихами, композитор – музыкой. У русского поэта А.А. Фета есть стихотворение «Ave Maria» («Радуйся. Мария» — так начинается молитва.) Ученик читает стихотворение. Ave Maria – лампада тиха, В сердце готовы четыре стиха: Чистая дева, скорбящая мать, Душу проникла твоя благодать. Неба царила, не в блеске лучей, В тихом предстань сновидении ей! Ave Maria – лампада тиха, Я прошептал все четыре стиха…. Портрет Ф.Шуберта. Австрийский композитор Ф. Шуберт написал арию «Аvе, Maria», ставшую известной во всём мире. Давайте и мы познакомимся с этой прекрасной музыкой в исполнении итальянского мальчика Лобертино Лоретти. Прослушивание произведения Ф. Шуберта «Ave, Maria». А сейчас попробуем найти слова, передающие ваши чувства, когда вы слушаете эту музыку. Какую музыку услышали вы? Как вы считаете, ребята, какая из картин созвучна этому музыкальному произведению? Ответы детей: («Сикстинская Мадонна» итальянского художника Рафаэля). - Ваше мнение совпадает с мнением гениального человека Ф.Шуберта. Кто это? Ученик рассказывает о Ф. Шуберте. Франц Шуберт (1797 — 1828) — австрийский композитор, прожил всего 31 год, но написал огромное количество музыкальных произведений: симфонии, сонаты, оперы, хоры, около 400 танцев. Центральное место в творчестве Шуберта занимает вокально-песенная лирика. Свыше 600 песен написал Шуберт на слова поэтов Гёте, Шиллера, Гейне, Скотта. В песнях Шуберта господствует ясная, простая и очень задушевная мелодия. Учитель: Картина написана более 500 лет назад, но люди до сих нор не могут без волнения смотреть на простой, очень нежный и в то же время возвышенный образ матери с младенцем на руках. Нас поражает взгляд матери — в нем необыкновенная доброта, нежность и вместе с тем страдание и тревога за судьбу сына, с которым она идет к людям. - В центре как бы парит, едва касаясь ногами облаков, прекрасная женщина с младенцем на руках. Она исполнена любви, чувства материнской гордости, кротости и тревоги. Имя младенца – Христос, имя его матери – Мария. Перед ними склонились Святая Варвара и Святой Сикст (отсюда и название картины “Сикстинская мадонна”). В картине гениально воплощена идея материнства. Прекрасная молодая женщина с ребёнком на руках легко ступает навстречу своей трагической судьбе: чтобы люди были счастливы, Мария должна отдать им своего сына — маленького Иисуса на страдание и муку. Легко ступая по облакам, Мария спускается к людям, неся им самое дорогое — своё дитя. Она знает о грядущих страданиях, ожидающих её сына. В ней чистота и сила, удивительная простота. Эта самая человечная женщина — мать. Мария остановилась у границы двух миров — небесного и земного, в ее широко раскрытых глазах тревога. Прекрасные глаза матери печальны. Она крепче прижимает сына, предчувствуя его горестную судьбу. Малыш приник к материнской груди и беспокойно всматривается в толпу. На картине — мама. Мама, несущая ребенка и отдающая его миру. И у каждого, кто смотрит на нее, возникает ощущение, что Мария отдает Иисуса лично ему, и он в ответе за его жизнь. «Приветствую тебя, Мария! Приветствую вас, все матери мира!» — говорит нам художник. Картина «Сикстинская мадонна» самое глубокое и самое прекрасное воплощение темы материнства. Учитель: Вы, конечно, не помните первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились её глаза! На вашей руке был привязан номерок из клеёнки. На нём были написаны фамилия, число, год и время рождения, ваш вес. Вы были крошечными. Маме хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, и когда вы станете взрослыми, мамы будут любить вас больше всего на свете. Я предлагаю послушать стихи о маме, подготовленные нашими ребятами. (Чтение стихов) Учитель: Из века в век вечно единство матери и ребёнка. Об этом создают свои картины художники разных народов. К. Петров-Водкин “1918 год в Петрограде” - Эта картина, написанная русским художником Козьмой Сергеевичем Петровым-Водкиным в 1920 году, передаёт материнскую заботу и любовь. Ребята, скажите, похожа она на произведения изобразительного искусства, которые мы смотрели с вами до этого? Чем похожа? (обнимая и ласково сжимая руку ребёнка, мать так же оберегает своё дитя от жизненных невзгод). - Как сам художник назвал свою картину? Читаем (“1918 год в Петрограде”). - Можно ли дать другое название этой картине? (Да, например, “Петроградская мадонна”) О. Ренуар “Мадам Шарпонтье с детьми” Учитель: А сейчас перед вами картина французского художника 19 века Огюста Ренуара. Что изображено на ней? (Мать и её дети в непринуждённых позах. Наверно, они только что играли, а теперь отдыхают. Рядом с ними спокойно лежит собака. От картины исходит тепло, уют, любовь.) - Ребята, а сейчас выберите слова, которые передают ваши чувства, когда вы слушаете музыку, смотрите картины, читаете стихи, посвящённые Богоматери. ДОСТОИНСТВО МИР РАДОСТЬ ВЕЛИЧИЕ ПРОСТОТА КРАСОТА БЛАГОРОДСТВО ТИШИНА СПОКОЙСТВИЕ ЛЮБОВЬ А всегда наша страна жила в мирное время? Какая самая страшная война была в 20 веке? В первые дни войны везде были развешены плакаты «Родина-мать зовет». Какой вы видите здесь мать? Очень многие погибли на той страшной войне. Много лет прошло с момента окончания войны, а матери все ждут своих сыновей и дочерей. Ребята, каким предстает перед нами образ матери на этом плакате? Сегодня мы познакомимся с историей одной русской матери, мужественной женщины, потерявшей в войне девятерых своих сыновей. Рассказ пойдет о русской матери — Епистинии Фёдоровне Степановой. (читают ученики). …Долгие месяцы войны каждодневно — зимой и летом, весной и осенью — выходила она за околицу, медленно шла на изволок, с затаенной тревогой поджидая почтальона Анисью. Запомнила каждый сантиметр нелегкой дороги, каждый бугорок, каждую ямку. Радовалась, встречая Анисью. Ободряли письма сыновей. По нескольку раз в сутки перечитывала фронтовые вести. Трудно об этом говорить, но так было. Однажды, вернувшись домой, Епистиния Федоровна обнаружила под притолокой похоронку на Василия. В другой раз нашла конверт с похоронкой на Филиппа. Позже прочитала извещение о том, что под Курском в танковом бою отдал жизнь за Родину двадцатипятилетний гвардии капитан Илья Степанов… Крепилась мать и в скорбном молчании, спотыкаясь на ровной дороге, снова и снова спешила на изволок. Надежды не покидали ее. Но письма приходили все реже и реже. Вот замолчал и Иван — пропал без вести. Только через много лет благодаря красным следопытам мать узнала о судьбе Ивана. Тяжело раненый в рукопашном бою, он был захвачен в плен. Из плена удалось бежать. Иван Михайлович разыскал партизанский отряд. В отряде руководил политической работой. По давнишней привычке вел дневник и писал стихи. Дневник Ивана Михайловича сохранился, а сам он погиб, попав в облаву. Советский офицер на допросах держался стойко. Гитлеровцы после долгих истязаний расстреляли его. Но мать не переставала ждать своих сыновей. Отгоняя тяжкие думы, закусив зубами кончики платка, повязанного туго, по-крестьянски, Епистиния Федоровна продолжала ходить на изволок. Но снова как-то обошла ее Анисья. И, вернувшись домой, Епистиния Федоровна опять нашла письмо. На прямоугольном конверте был номер полевой почты Александра. Долго мать стояла неподвижно, держа в дрожащих руках письмо и боясь распечатать его. Потом распечатала, прочла сливающиеся в глазах строки: «Дорогая Епистиния Федоровна! Ваш сын старший лейтенант Степанов А.М. погиб смертью храбрых 2 октября 1943 г. Рота автоматчиков, которой командовал он, в числе первых форсировала реку Днепр. Фашисты обрушили на горстку смельчаков ливень огня и металла, часто атаковали, не давая бойцам как следует закрепиться на правом берегу…». Мать дождалась с войны только одного сына — Николая. Да и он, иссеченный осколками, инвалид, пожил немного. …В погожие, далеко послевоенные майские дни мать ходила в городской парк к бюсту младшего сына Александра — Героя Советского Союза. Старалась идти твердо, с каждым вздохом собирая силы, растраченные за долгую жизнь. Дойдя до бюста, веером рассыпала у подножия памятника букетик ярких цветов. Прислоняла высохшую руку к холодному камню и думала… Думала мать о погибших сыновьях и видела их как наяву… А запомнила она их уходящими – далёкий, удаляющийся силуэт. - Ребята, давайте вспомним пословицы о матери. Птица рада весне, а младенец – матери. Нет милее дружка, чем родима матушка. При солнышке тепло, при матушке добро. В материнском сердце для всех детей ласки хватит. Материнский гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает. -Так устроена наша жизнь, что, только взрослея, человек начинает осознавать какое это счастье, когда мама рядом. Как хорошо, когда можно обратиться к маме за советом, с любой радостью и бедой. А сейчас я предлагаю обратиться к маме через песню, и в ней выразить свою любовь. Исполнение песни «Мама» Итог занятия. Чему был посвящена наша встреча? Какую тему называют в искусстве вечной? Что нового вы узнали? Что понравилось? 6. Рефлексия. Я приготовила для вас небольшие подарки вашим мамам, но нужна ваша помощь, напишите на обратной стороне сердечек пожелания своим мамам. Сегодня среди наших гостей тоже есть мамы, давайте подарим им небольшие сувениры (подарки для гостей). Учитель: Завершить нашу встречу мне хотелось бы словами русского поэта Сергея Островского. Пусть ей вечно солнце рукоплещет. Так она и будет жить в веках - Самая прекрасная из женщин - Женщина с ребёнком на руках! Берегите своих мам, пусть их глаза всегда светятся радостью, счастьем!
Ave Maria – лампада тиха, В сердце готовы четыре стиха: Чистая дева, скорбящая мать, Душу проникла твоя благодать. Неба царила, не в блеске лучей, В тихом предстань сновидении ей! Ave Maria – лампада тиха, Я прошептал все четыре стиха…. Выбирал мальчишка розу осторожно, Так, чтоб остальные не помять, Продавщица глянула тревожно: Помогать ему, не помогать? Тоненькими пальцами в чернилах, Натыкаясь на цветочные шипы, Выбрал ту, которая раскрыла По утру сегодня лепестки. Выгребая свою мелочь из карманов, На вопрос — кому он покупал? Засмущался как-то очень странно: «Маме…»,- еле слышно прошептал. -День рожденья, ей сегодня тридцать… Мы с ней очень близкие друзья. Только вот лежит она в больнице, Скоро будет братик у меня. Убежал. А мы стояли с продавщицей, Мне — за сорок, ей – за пятьдесят. Женщинами стоило родиться, Чтобы вот таких растить ребят! Есть в природе знак святой и вещий, Ярко обозначенный в веках: Самая прекрасная из женщин Женщина с ребенком на руках От любой напасти заклиная Ей-то уж добра не занимать Нет, не Богоматерь, а земная, Гордая, возвышенная мать Свет любви издревле ей завещан, И с тех пор живет она в веках, Самая прекрасная из женщин Женщина с ребенком на руках Все на свете мерится следами, Сколько б ты ни вышагал путей Яблоня украшена плодами, Женщина судьбой своих детей Пусть ей вечно солнце рукоплещет! Так она и будет жить в веках Самая прекрасная из женщин, Женщина с ребенком на руках! Не забывайте Матерей! Они печалятся в разлуке. И нет для них страшнее муки – Молчанье собственных детей. Не забывайте Матерей! Они ни в чем не виноваты. Как прежде их сердца объяты Тревогой за своих детей. Пишите письма Матерям, Звоните им по телефону! Они так радуются вам, Любому вашему поклону. Не забывайте Матерей! Ведь для молчанья нет причины, И глубже с каждым днем морщины От равнодушия детей. Средь суеты и праздных дней Услышьте, Господа и Дамы: Болит душа у вашей Мамы! Не забывайте Матерей! Пишите письма Матерям! Звоните им по телефону, Они так радуются вам, Любому вашему поклону. О маме… Я… свяжу тебе жизнь… Из пушистых мохеровых ниток… Я… свяжу тебе жизнь… Не солгу ни единой петли… Я… свяжу тебе жизнь… Где… узором по полю молитвы… Пожелания счастья… В лучах… настоящей любви… Я… свяжу тебе жизнь… Из веселой меланжевой пряжи… Я… свяжу тебе жизнь… И потом… от души подарю… Где… я нитки беру?… Никому… никогда… не признаюсь… Чтоб… связать… тебе жизнь… Я… тайком распускаю… свою…... взято с http://klub-drug.ru/prazdniki/den-materi/stihi-pozdravleniya-mame.html Было утром тихо в доме, Я писала на ладони имя мамино. Не в тетрадке, на листке, Не на стенке каменной, Я писала на руке имя мамино. Было утром тихо в доме, Стало шумно среди дня. «Что ты спрятала в ладони?» – Стали спрашивать меня. Я ладонь разжала, счастье я держала. Мама и Родина очень похожи: Мама – красивая, Родина – тоже! Вы присмотритесь: у мамы глаза Цвета такого же, как небеса. Мамины волосы, словно пшеница, Что на бескрайних полях колосится. Мамины руки теплы и нежны, Напоминают луч солнца они. Если поет мама песню, то ей Вторит веселый и звонкий ручей… Так и должно быть: что дорого нам, Напоминает всегда наших мам. © http://otmetim.info/stixi-o-mame/ Все мамы скучно так живут – стирают, гладят, варят. И их на елки не зовут, подарки им не дарят. Когда я вырасту большой, Я тоже буду мамой. Но только мамой холостой, А не мужнячей дамой. Куплю я новое пальто Под цвет пунцовой шляпе. И никогда и ни за что Я не женюсь на папе. |