Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад 228
 Скачать 1.29 Mb.
|
|
По коррекции развития Вариативная примерная «Психокоррекционная и психических процессов Развитие эмоций, обучение детей выразительным движениям. Развитие способностей к осознанию себя и своих возможностей. Развитие умения разрешать конфликты, умения соглашаться, планировать свои действия. Диагностика и развитие психических процессов, в том числе готовности к школьному обучению адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет Н. В. Нищева СПб, 2015; «От рождения до школы». Авторская образовательная программа дошкольного образования под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, М.: «Мозаика - Синтез», 2014; развивающая работа с детьми» (под ред. Дубровиной Н.В.), М., 1998. Кряжева Н.Л. «Развитие эмоционального мира детей», Ярославль, 1996. Князева О.Н., Стеркина Р.Б. «Я, Ты, Мы» (методическое пособие по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста), М, 1999. Калинина Р.Р. Тренинг «Страна понимания»: Игровой цветотренинг Н. Погосовой. Программа «Вместе весело шагать» Чернышева А.В.; Овчарова Р.В. «Программа игровой психокоррекции трудностей общения у дошкольников». Котова Е.В. «В мире друзей: Программа эмоционально- личностного развития детей». М.: ТЦ Сфера, 2008. Мулько И.Ф. «Социально- нравственное воспитание детей 5-7 лет: Методическое пособие». М.: ТЦ Сфера, 2007. Грабенко Т.М., Зинкевич- Евстигнеева Т.Д. «Чудеса на Песке». СПб, 1998. Еремеева В. Д., Хризман Т.П. «Мальчики и девочки: два разных мира», СПб, 2003. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. «Как я расту» (советы психолога родителям) – М., Просвещение, 1996. «Азбука общения (основы коммуникации)». Шипицына Л.М., Защеринская О.В., Воронова А.П., Нилова Т.А.– СПб.: ЛОИУУ,1996. «Учим детей доброжелательному поведению». Семенака С.И. М: Аркти, 2010. «Учим детей сочувствовать и переживать». Семенака С.И. М: Аркти, 2010. «Мой мир. Приобщение ребенка к социальному миру» Козлова С.А. М.: Линка-Пресс 2000. Панфилова М.А. «Игротерапия общения». М., Гном и Д, 2001; Чистякова М.И. «Психогимнастика». М., Пр., 1990. Кравцова Е.Е. «Разбуди в ребенке волшебника». – М.: Просвещение, 1996. Минаева В.М. «Развитие эмоций дошкольников/занятия, игры/» - М.: Аркти, 1999. Шишова Т. «Страхи – это серьезно. Как помочь ребенку избавиться от страхов /эмоционально развивающие игры и задания/». – М., 1997. «Познавательно-речевое развитие дошкольников в игровой деятельности с песком «Сказка в песочнице» / Лебедева Л.В., Антохина Н.В., Богданова Т.Л., Витушкина Ю.Ю., Журавлева Н.Н., Зуева Т.Л., Каушкаль О.Н., Козина И.В., Морозова Ю.М., Павлова Т.С., Чернышова И.Н.; под ред. Каушкаль О.Н., Чернышовой И.Н. - М.: Центр Педагогического Образования, 2014. Формирование сенсорных эталонов «От рождения до школы». Авторская образовательная программа дошкольного Фомина Л.В. «Сенсорное развитие: программа для детей в возрасте (4)5 – 6 лет.» – М.: «Сфера», 2001. образования под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, М.: "Мозаика - Синтез", 2014. «Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников». Под ред. Венгера Л.А. Изд. 2-е, перераб. М., «Просвещение», 1978. Развитие мелкой моторики «От рождения до школы». Авторская образовательная программа дошкольного образования под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, М.: "Мозаика - Синтез", 2014. Касицина М.А. «Рисующий гномик». – М.: Гном-пресс, 2005. Нищева Н. В. «Картотеки подвижных игр, упражнений, пальчиковой гимнастики » – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. Нищева Н. В. «Веселые пальчики». - СПб., ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2014. Триггер Р.Д., Владимирова Е.В., Мещерякова Т.А «Я учусь писать».– Смоленск: Ассоциация XXI век, 1998. Черенкова Е. Ф. «Оригинальные пальчиковые игры». М.: ООО «ИД РИПОЛ классик», ООО Издательство «Дом, XXI», 2007. – 186 с. Формирование целостной картины мира «От рождения до школы». Авторская образовательная программа дошкольного образования под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, М.: "Мозаика - Синтез", 2014. Авдеева Н.Н., Князева О.Л. «Безопасность». – СПб.: детство-пресс, 2002. Алешина Н.В. «Знакомим дошкольников с родным городом». М.: Сфера,1999. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников». – М.: Сфера, 2001. Козлова С.А. «Социальное развитие дошкольника» – М.: «Школьная пресса», 2003. Козлова С.А. Я - человек. – М.: «Школьная пресса», 2003. Морозова И.А., Пушкарева М.А. «Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий. Для работы с детьми 4-5 лет с ЗПР». – М.: Мозаика-Синтез, 2011. Морозова И.А., Пушкарева М.А. «Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий. Для работы с детьми 5-6 лет с ЗПР». – М.: Мозаика-Синтез, 2007. Морозова И.А., Пушкарева М.А. «Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий. Для работы с детьми 6-7 лет с ЗПР». – М.: Мозаика-Синтез, 2007. Шевченко С.Г. «Природа и мы». - Смоленск: Ассоциация XXI век, 1998. Шевченко С.Г., Капустина Г.М. «Предметы вокруг нас». - Смоленск: Ассоциация XXI век, 1998. Николаева С. Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве». М.: Просвещение, 2002. Богданова Т.Л., Воронкова О.В., Ершова Л.А., Журавлева Н.Н., Илюхина Т.В., Карпеева М.В., Каушкаль О.Н., Кошелкина Л.В., Лебедева Л.В., Львова Т.В., Микаэлян Е.М., Муругова Е.П., Помогаева Н.А., Прокопова С.П., Пустовойт Т.В., Романова Е.В., Сулейманова З.З., Федорова Т.В., Червинская И.И., Ширяева И.Г; под ред. О.Н. Каушкаль, М.В. Карпеевой. «Формирование целостной картины мира. Средняя группа». - М.: Центр Педагогического Образования, 2015. Богданова Т.Л., Воронкова О.В., Ершова Л.А., Журавлева Н.Н., Илюхина Т.В., Карпеева М.В., Каушкаль О.Н., Кошелкина Л.В., Лебедева Л.В., Львова Т.В., Микаэлян Е.М., Муругова Е.П., Помогаева Н.А., Прокопова С.П., Пустовойт Т.В., Романова Е.В., Сулейманова З.З., Федорова Т.В., Червинская И.И., Ширяева И.Г; под ред. О.Н. Каушкаль, М.В. Карпеевой. «Формирование целостной картины мира. Старшая группа». - М.: Центр Педагогического Образования, 2015. Богданова Т.Л., Воронкова О.В., Ершова Л.А., Журавлева Н.Н., Илюхина Т.В., Карпеева М.В., Каушкаль О.Н., Кошелкина Л.В., Лебедева Л.В., Львова Т.В., Микаэлян Е.М., Муругова Е.П., Помогаева Н.А., Прокопова С.П., Пустовойт Т.В., Романова Е.В., Сулейманова З.З., Федорова Т.В., Червинская И.И., Ширяева И.Г; под ред. О.Н. Каушкаль, М.В. Карпеевой. «Формирование целостной картины мира. Подготовительная к школе группа». - М.: Центр Педагогического Образования, 2015. Формирование элементарных математических представлений «От рождения до школы». Авторская образовательная программа дошкольного образования под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, М.: «Мозаика – Синтез», 2014. Нищева Н. В. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 3 до 4 лет)». – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. Нищева Н. В. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 4 до 5 лет и с 5 до 6 лет)». – СПб., ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2012. Нищева Н. В. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 6 до 7лет)». – СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. Морозова И. А. , Пушкарева М. А. «Развитие элементарных математических представлений 5-6лет». - М.: Мозаика-Синтез, 2008. Морозова И. А. , Пушкарева М. А. «Развитие элементарных математических представлений 6-7 лет». - М.: Мозаика-Синтез, 2009. Капустина Г.М. Подготовка к обучению математике. – М.: Школьная пресса, 2005. Михайлова З., Иоффе Э. Н. «Математика от трех до семи». – СПб., 2010. Михайлова З. А. «Игровые задачи для дошкольников». – СПб., 2010. Михайлова З. А., Носова Е. А., Столяр А. А. и др. «Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста». – СПб, 2010. Михайлова З., Чеплашкина И. «Математика – это интересно». – СПб., 2009. Развитие коммуникативных навыков «От рождения до школы». Примерная образовательная программа дошкольного образования под ред. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А., М.: «Мозаика – Синтез», 2014. Бычкова С.С. «Формирование общения со сверстниками у старших дошкольников». – М.: Аркти, 2002. Шипицына Л.М. «Азбука общения». – СПб.: Детство- Пресс,1998. Шипицына Л.М. «Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками» – СПб.: Детство- Пресс,1998. Развитие высших психических функций «От рождения до школы». Примерная образовательная программа дошкольного образования под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, М.: «Мозаика – Синтез», 2014. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. «Развитие логического мышления детей». - Ярославль: Академия развития,1998. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей. – Ярославль: Академия развития,1997. |