21.02.19 проект ПООП Специалист по землеустройству(1). Образовательная программа подготовки специалистов среднего звена Специальность 21. 02. 19 Землеустройство Квалификации выпускника
 Скачать 0.9 Mb.
|
|
Данная колонка указывается только для специальностей СПО. 8 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения профессионального модуля 9 В данном подразделе указываются только те компетенции, которые формируются в рамках данного модуля и результаты которых будут оцениваться в рамках оценочных процедур по модулю. 10 Берутся сведения, указанные по данному виду деятельности в п. 4.2. 11Данная колонка указывается только для специальностей СПО. 12 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения профессионального модуля 13Данная колонка указывается только для специальностей СПО. 14 Данная колонка указывается только для специальностей СПО. 15 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием междисциплинарного курса. 16 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения профессионального модуля 17 Приводятся коды ОК, ПК, личностных результатов, которые необходимы для освоения данной дисциплины. Личностные результаты определяются преподавателем в соответствии с Рабочей программой воспитания. 18 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 19 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 20 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 21 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 22 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 23 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 24 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 25 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 26 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 27 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 28 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 29 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 30 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 31 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 32 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 33 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 34 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 35 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 36 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 37 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 38 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 39 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 40 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 41 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 42 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 43 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 44 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 45 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 46 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 47 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 48 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины. 49 В соответствии с Приложением 3 ПООП. 50 Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной дисциплины. 51 В рабочей программе воспитания, включенной в ООП образовательной организации, указываются конкретные фамилии, имена и отчества исполнителей программы. 52 Блок разрабатывается органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации, переносится из Программы воспитания субъекта Российской Федерации. Заполняется при разработке рабочей программы воспитания профессиональной образовательной организации. 53 Блок заполняется при разработке рабочей программы воспитания профессиональной образовательной организации. 54 Блок разрабатывается ПОО совместно с работодателями, родителями, педагогами и обучающимися. Заполняется при разработке рабочей программы воспитания профессиональной образовательной организации. 55 Данная таблица предназначена для анализа выполнения учебного плана и заполняется образовательной организацией по желанию. 56Личностные результаты освоения образовательной программы не подлежат персонифицированной оценке. Успехи обучающегося в достижении личностных результатов фиксируются способами, определенными образовательной организацией самостоятельно (например, портфолио, в т.ч. цифровое, стена (карта и др.) достижений и др.). 57 В содержании указывается общая характеристика контента учебного занятия, направленного на достижение планируемых ЛР. Формулировка должна соотноситься с темой учебного занятия, но не быть ей идентичной. 58 Формы деятельности: учебная экскурсия (виртуальная экскурсия), дискуссия, проектная сессия, учебная практика, производственная практика, урок-концерт, деловая игра, семинар, студенческая конференция и т.д. 59 Курс, группа, привлеченные работодатели, представители общественности, родители и др. 60 Наименование или номер аудитории образовательной организации либо иное, если предполагается выезд студентов 61 Вписываются ФИО, должность ответственного. Это преподаватели, председатели предметно-цикловых комиссий, мастера производственного обучения, заведующие отделениями и др. 62 В план выносятся коды ЛР, обозначенные педагогами или другими педагогическими работниками, ответственными за проведение воспитательной деятельности. 63 В примерном календарном плане указаны государственные праздники Российской Федерации. В него также должны быть включены ключевые даты, которые значимы на уровне субъекта Российской Федерации, а также для отраслей, под нужды которых осуществляется подготовка кадров в образовательной организации. 64 Здесь и далее - наименование должностей приведены для примера. |