|
ПООП. Образовательная программа программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих Форма обучения очная Профессия
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций Код | Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций | ВД 1 | Определять техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля | ПК 1.1. | Определять техническое состояние автомобильных двигателей | ПК 1.2 | Определять техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей | ПК 1.3 | Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий | ПК 1.4 | Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей | ПК 1.5 | Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ |
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт
|
Разборки и сборки систем, агрегатов и механизмов автомобилей, их регулировки.
Приемки и подготовки автомобиля к диагностике.
Выполнения пробной поездки.
Общей органолептической диагностики систем, агрегатов и механизмов автомобилей по внешним признакам.
Проведения инструментальной диагностики автомобилей.
Оценки результатов диагностики автомобилей.
Оформления диагностической карты автомобиля.
|
Уметь
|
Определять порядок разборки и сборки, объяснять работу систем, агрегатов и механизмов автомобилей, разных марок и моделей, выбирать необходимую информацию для их сравнения, соотносить регулировки систем, агрегатов и механизмов автомобилей с параметрами их работы.
Проводить беседу с заказчиком для выявления его претензий к работе автомобиля, проводить внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию.
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния систем, агрегатов и механизмов автомобилей, делать на их основе прогноз возможных неисправностей.
Выбирать методы диагностики и необходимое диагностическое оборудование, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику систем, агрегатов и механизмов автомобилей.
Пользоваться технологической документацией на диагностику автомобилей, соблюдать регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями.
Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики.
Определять по результатам диагностических процедур неисправности систем, агрегатов и механизмов автомобилей, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости ремонта и способах устранения выявленных неисправностей.
Применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации по диагностике автомобилей. Заполнять форму диагностической карты автомобиля.
Формулировать заключение о техническом состоянии автомобиля
|
Знать
|
Устройство, принцип действия, работу, регулировки, порядок разборки и сборки систем, агрегатов и механизмов автомобилей, разных марок и моделей, их технические характеристики и особенности конструкции.
Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис. Психологические основы общения с заказчиками.
Устройство и принцип действия систем, агрегатов и механизмов автомобилей, регулировки и технические параметры исправного состояния систем, агрегатов и механизмов автомобилей, основные внешние признаки неисправностей систем, агрегатов и механизмов автомобилей.
Диагностируемые параметры работы систем, агрегатов и механизмов автомобилей, методы инструментальной диагностики автомобилей, диагностическое оборудование, возможности и технические характеристики.
Основные неисправности систем, агрегатов и механизмов автомобилей и способы их выявления при инструментальной диагностике.
Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля работы автомобильных систем, предельные величины износов их деталей и сопряжений.
Содержание диагностической карты автомобиля, технические термины, типовые неисправности.
Информационные программы технической документации по диагностике автомобилей.
|
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов -260 часов, из них:
на освоение МДК- 152 часа
на практики: учебную–72 часа
производственную–36 часов
2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля. «ПМ.01. Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля»
Коды профессиональных общих компетенций
|
Наименования разделов профессионального модуля
|
Суммарный объем нагрузки, час.
|
Объём модуля во взаимодействии с преподавателем, час.
|
Самостоятельная работа4
|
Обучение по МДК
|
Практики
|
Всего
|
В том числе:
лабораторных и практических занятий
|
Учебная
|
Производственная
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
ПК 1.1.-1.5.
ОК 01.-11.
|
Раздел 1.Определение технического состояния автомобилей
|
260
|
152
|
72
|
|
|
|
ПК 1.1.-1.5.
ОК 01.-11.
|
МДК 1.1 Устройство автомобилей
|
90
|
90
|
42
|
|
|
|
ПК 1.1.-1.5.
ОК 01.-11.
|
МДК.01.02 Техническая диагностика автомобилей
|
134
|
62
|
30
|
72
|
|
|
|
Производственная практика, часов
|
36
|
|
36
|
|
|
Всего:
|
260
|
152
|
72
|
72
|
36
|
|
Тематический план и содержание профессионального модуля ПМ.01.
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся
|
Объем в часах
|
1
|
2
|
3
|
Раздел 1. Определение технического состояния автомобилей
|
260
|
МДК. 1. 1 Устройство автомобилей
|
90
|
Тема 1.1. Введение
|
Содержание
|
2
|
Назначение, общее устройство автомобилей.
|
Тема 1.2. Двигатели
|
Содержание
|
26
|
1. Назначение, классификация, общее устройство ДВС. Основные параметры работы ДВС. Рабочий цикл двигателя. Действительные процессы ДВС.
|
2. Назначение, устройство, принцип действия кривошипно-шатунного механизма.
|
3. Назначение, классификация, устройство, принцип действия газораспределительного механизма.
|
4. Назначение, классификация, устройство и принцип действия жидкостной системы охлаждения и системы смазки ДВС.
|
5. Виды, общее устройство и принцип действия систем впрыска топлива.
|
6. Устройство и принцип действия системы питания дизельного двигателя. ТНВД.
|
Практические занятия
|
14
|
1. Соотнесение схем с устройством кривошипно-шатунного механизма.
|
2
|
2. Соотнесение схем с устройством газораспределительного механизма.
|
2
|
3. Соотнесение схем с устройством жидкостной системы охлаждения.
|
2
|
4. Соотнесение схем с устройством смазочной системы.
|
2
|
5. Соотнесение схем с устройством системы питания бензинового двигателя.
|
2
|
6. Соотнесение схем с устройством системы питания дизельного двигателя.
|
2
|
7. Соотнесение схем с устройством ТНВД и форсунок.
|
2
|
Тема 1.3. Электрооборудование автомобилей
|
Содержание
|
12
|
1. Назначение, устройство и принцип действия АКБ, генератора переменного тока.
|
2. Назначение и классификация, устройство и принцип действия систем зажигания.
|
3. Система электрического пуска двигателя. Стартер.
|
4. Назначение, устройство системы освещения и сигнализации, контрольно-измерительных приборов.
|
Практические занятия
|
4
|
1. Соотнесение схем с устройством генератора и реле-регуляторов.
|
2
|
2. Соотнесение схем с устройством стартера.
|
2
|
Тема 1.4. Трансмиссия
|
Содержание
|
20
|
1. Назначение, устройство, схемы трансмиссии. Назначение каждого из агрегатов. Устройство, принцип действия сцепления.
|
2. Назначение, типы коробок передач. Устройство коробок передач, раздаточной коробки.
|
3. Назначение, устройство АКПП и вариаторов.
|
4. Назначение, устройство и принцип действия карданной передачи.
|
5. Назначение, устройство, принцип действия главной передачи, дифференциала.
|
Практические занятия
|
10
|
1. Соотнесение схем с устройством сцепления.
|
2
|
2. Соотнесение схем с устройством коробки передач.
|
2
|
3. Соотнесение схем с устройством раздаточной коробки.
|
2
|
4. Соотнесение схем с устройством карданной передачи.
|
2
|
5. Соотнесение схем с устройством механизма ведущего моста.
|
2
|
Тема 1.5. Ходовая часть. Кузов.
|
Содержание
|
14
|
1. Назначение, общее устройство ходовой части.
|
2. Устройство несущего кузова легкового автомобиля.
|
3. Назначение, типы подвесок. Общее устройство подвески.
|
4. Назначение, типы колес автомобиля. Устройство различных типов колес. Назначение, классификация, устройство автомобильных шин. Свойства, маркировка шин.
|
Практические занятия
|
6
|
1. Соотнесение схем с устройством ходовой части автомобиля, кузовов.
|
2
|
2. Соотнесение схем с устройством независимой подвески.
|
2
|
3. Соотнесение схем с устройством и различным типам шин.
|
2
|
Тема 1.6. Органы управления
|
Содержание
|
16
|
1. Назначение, классификация, устройство различных типов рулевого привода. Схема поворота автомобиля.
|
2. Назначение, устройство и принцип действия рулевых механизмов. Принцип действия усилителей рулевого управления.
|
3. Устройство и принцип действия дисковых и барабанных колесных тормозных механизмов.
|
4. Назначение, устройство гидравлического, пневматического привода тормозных механизмов.
|
Практические занятия
|
8
|
1.Соотнесение схем с устройством рулевых механизмов.
|
2
|
2. Соотнесение схем с устройством рулевого привода.
|
2
|
3. Соотнесение схем с устройством тормозных механизмов.
|
2
|
4. Соотнесение схем с устройством привода тормозных механизмов.
|
2
|
МДК. 1. 2 Техническая диагностика автомобилей
|
62
|
Тема 1.1. Виды и методы диагностирования
|
Содержание
|
2
|
Общие сведения о диагностировании автомобиля. Классификация средств диагностирования.
|
Тема 1.2. Диагностирование автомобильных двигателей
|
Содержание
|
12
|
1.Средства диагностирования механизмов и систем двигателя
|
2.Диагностирование механизмов двигателя. Параметры, определяемые при диагностировании.
|
3.Диагностирование систем двигателя.
|
Практические занятия
|
6
|
1.Выполнение заданий по изучению средств диагностирования механизмов и систем двигателя.
|
2
|
2.Выполнение заданий по диагностике технического состояния механизмов двигателя.
|
2
|
3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния систем двигателя.
|
2
|
Тема 1.3. Диагностирование электрических и электронных систем автомобилей
|
Содержание
|
12
|
1.Средства диагностирования электрических и электронных систем.
|
2.Диагностирование приборов электрооборудования автомобиля.
|
3.Диагностирование приборов электронных систем автомобиля.
|
Практические занятия
|
6
|
1.Применение средств диагностирования электрических и электронных систем автомобиля.
|
2
|
2.Выполнение заданий по диагностике технического состояния источников тока.
|
2
|
3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния систем зажигания, пуска автомобиля.
|
2
|
Тема 1.4. Диагностирование автомобильных трансмиссий
|
Содержание
|
12
|
1. Средства диагностирования механизмов и агрегатов трансмиссии автомобиля. Параметры, определяемые при диагностировании.
|
2.Диагностирование сцепления, коробки передач.
|
3.Диагностирование карданной передачи, механизма ведущего моста.
|
Практические занятия
|
6
|
1. Выполнение заданий по изучению средств диагностирования механизмов и агрегатов трансмиссии автомобиля.
|
2
|
2.Выполнение заданий по диагностике технического состояния сцепления, коробки передач.
|
2
|
3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния карданной передачи, механизма ведущего моста.
|
2
|
Тема 1.5. Диагностирование ходовой части и механизмов управления автомобилей
|
Содержание
|
12
|
1.Средства диагностирования ходовой части и механизмов управления автомобиля.
|
2.Диагностирование подвески, колес и шин.
|
3.Диагностирование рулевого управления и тормозной системы.
|
Практические занятия
|
6
|
1.Выполнение заданий по изучению средств диагностирования ходовой части и механизмов управления автомобиля.
|
2
|
2.Выполнение заданий по проверке углов установки колес.
|
2
|
3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния тормозной системы.
|
2
|
Тема 1.6. Диагностирование кузовов, кабин и платформ
|
Содержание
|
12
|
1.Средства диагностирования состояния кузова, кабины, платформы.
|
2.Диагностика геометрии кузова.
|
3.Диагностика лакокрасочного покрытия кузова
|
Практические занятия и лабораторные работы
|
6
|
1.Выполнение заданий по проверке технического состояния кузова и его элементом.
|
2
|
2.Выполнение заданий по поверке геометрии кузова.
|
2
|
3.Выполнение заданий по определению состояния лакокрасочного покрытия.
|
2
|
Учебная практика раздела 1.
Виды работ:
|
72
|
Определение технического состояния автомобильных двигателей.
Определение технического состояния электрических и электронных систем автомобилей.
Определение технического состояния автомобильных трансмиссий.
Определение технического состояния ходовой части.
Определение технического состояния механизмов управления автомобилей.
Выявление дефектов кузовов, кабин и платформ.
|
12
|
12
|
12
|
12
|
12
|
12
|
Производственная практика раздела 1.
Виды работ:
Диагностирование механизмов и систем двигателя.
Диагностирование электрических и электронных систем.
Диагностирование состояния механизмов и агрегатов трансмиссии.
Диагностирование состояния подвески, колес и шин автомобиля.
Диагностирование состояния рулевого управления и тормозной системы.
Диагностирование основных параметров кузова.
|
36
|
Промежуточная аттестация5
|
|
Всего
|
260
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Устройство автомобилей», оснащенный
оборудованием:
• макеты: двигатель автомобиля в разрезе, сцепление, механическая коробка передач, автоматическая коробка передач, редуктор моста, подвески автомобиля, АКБ, генератор, стартер,
• плакаты: комплект плакатов по устройству легковых автомобилей, комплект плакатов по устройству грузовых автомобилей,
• альбомы: устройство грузовых автомобилей, устройство легковых автомобилей,
• комплект деталей механизмов и систем двигателей, ходовой части, рулевого управления, тормозной системы, узлов и элементов электрооборудования автомобиля
и техническими средствами:
• интерактивная доска, электронные ресурсы по устройству автомобилей.
Лаборатория диагностики электрических и электронных систем автомобиля, оснащенная оборудованием в соответствии с п. 6.1.2.1 данной программы.
Мастерская по ремонту и обслуживанию автомобилей (с диагностическим участком), оснащенная оборудованием в соответствии с п. 6.1.2.2 данной программы.
Оснащенные базы практики- в соответствии с п. 6.1.2.3 данной программы.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
1. Пузанков А.Г. Автомобили. Устройство и техническое обслуживание: учебник/ А. Г. Пузанков. - М: Издательский центр «Академия», 2015. – 640с.
2. Пехальский А.П. Устройство автомобилей: учебник/ А.П. Пехальский. – М - Издательский центр «Академия», 2013. – 528 с.
4. Власов В.М. Технологическое обслуживание и ремонт автомобилей/ В.М. Власов. - М: Издательский центр «Академия», 2013. – 480с.
5. Гаврилов К.Л. Диагностика автомобилей при эксплуатации и техническом осмотре/ К.Л. Гаврилов. - Издательство ФГУГ ЦСК, 2012, -580 с.
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
http://www.ru.wikipedia.org
http://www.autoezda.com/diagnostika-avto
http://autoustroistvo.ru
http://tezcar.ru
http://ustroistvo-avtomobilya.ru
3.2.3. Дополнительные источники
1.Селифонов В.В. Устройство, техническое обслуживание грузовых автомобилей/ В.В. Селифонов, М.К. Бирюков. - М: Издательский центр «Академия», 2013. – 400 с.
2. Доронкин В.Г. Ремонт автомобильных кузовов: окраска: учеб пос./ В.Г. Доронкин - М: Издательский центр «Академия», 2012. – 64 с.;
3. Яковлев В.Ф. Диагностика электронных систем автомобиля/ В.Ф. Яковлев. - Издательство: Солон-Пресс, 2015 - 273.
4. Шишлов А.Н., Лебедев С.В. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей/ А.Н. Шишлов, С.В. Лебедев. — М.: КАТ № 9, 2011.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля
|
Критерии оценки
|
Методы оценки
|
ПК 1.1. Определять техническое состояние автомобильных двигателей
|
Демонстрация знания диагностируемых параметров работы двигателей, методов инструментальной диагностики двигателей, номенклатуры и технических характеристик диагностического оборудование для автомобильных двигателей.
|
Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий
|
Проведение инструментальной диагностики автомобильных двигателей включающий выбор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инструмента, подключение и использование диагностического оборудования, выбор и использование программы диагностики
|
Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)
|
ПК 1.2. Определять техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей
|
Демонстрация знания номенклатуры и порядка использования диагностического оборудования, технологии проведения диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей, основных неисправностей электрооборудования, их причин и признаков.
|
Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий
|
Соблюдение мер безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами
Проведение инструментальной и компьютерной диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей включающей: выбор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инструмента, подключение диагностического оборудования для определения технического состояния электрических и электронных систем автомобилей с применением измерительных приборов.
|
Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)
|
ПК 1.3. Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий
|
Демонстрация знаний методов инструментальной диагностики трансмиссий, диагностического оборудования, их назначение, технические характеристики, устройства оборудования коммутации; порядка проведения и технологических требований к диагностике технического состояния автомобильных трансмиссий, допустимых величинах проверяемых параметров.
|
Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий
|
Проведение инструментальной диагностики технического состояния автомобильных трансмиссий включающее: выбор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инструмента, подключение и использование диагностического оборудования, выбор и использование программ диагностики, проведение диагностики агрегатов трансмиссии.
Соблюдение безопасных условий труда в профессиональной деятельности
|
Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)
|
ПК 1.4. Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей
|
Демонстрация знаний диагностируемых параметров, методов инструментальной диагностики ходовой части и механизмов управления, номенклатуры и технических характеристики диагностического оборудование, оборудования коммутации; способы выявления неисправностей при инструментальной диагностике.
|
Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий
|
Проведение инструментальной диагностики технического состояния ходовой части и механизмов управления автомобилей включающей: выбор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инструмента, подключение и использование диагностического оборудования, выбор и использование программ диагностики, соблюдение безопасных условий труда в профессиональной деятельности
|
Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)
|
ПК 1.5. Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ
|
Демонстрация знаний геометрических параметров автомобильных кузовов; устройства и работы средств диагностирования кузовов, кабин и платформ автомобилей; технологий и порядка проведения диагностики технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей, правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности
|
Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий
|
Умения: Проведение инструментальной диагностики технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей включающей: диагностирование технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей, проведение измерения геометрии кузовов,
соблюдение безопасных условий труда в профессиональной деятельности.
|
Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
|
обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;
- адекватная оценка и самооценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач
|
|
ОК 02.Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
|
- использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиа ресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач
|
|
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
|
- демонстрация ответственности за принятые решения
- обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы;
|
|
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
|
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик;
- обоснованность анализа работы членов команды (подчиненных)
|
Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы.
Экспертное наблюдение и оценка на лабораторно - практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикам.
Экзамен квалификационный
|
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
|
грамотность устной и письменной речи,
- ясность формулирования и изложения мыслей
|
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей
|
- соблюдение норм поведения во время учебных занятий и прохождения учебной и производственной практик
|
|
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
|
- эффективность выполнения правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик;
- знание и использование ресурсосберегающих технологий
|
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности
|
- эффективность использования средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности
|
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
|
эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту
|
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке
|
эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке
|
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
|
демонстрация готовности к ведению предпринимательской деятельности в сфере получаемой специальности
|
|
Приложение I.2
к ПООП по профессии 23.01.17
Мастер по ремонту и
обслуживанию автомобилей
ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.02. Техническое обслуживание автотранспорта»
2017 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…
|
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ……………………………………………………………………………………………………
|
| |
|
|
Скачать 329.99 Kb.