Главная страница
Навигация по странице:

  • 6. Что происходит в мозге человека при восприятии, например, яблока

  • Общая психология Практические задачи


    Скачать 9.35 Kb.
    НазваниеОбщая психология Практические задачи
    Дата04.05.2023
    Размер9.35 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2.docx
    ТипДокументы
    #1109080

    Общая психология

    Практические задачи

    Решите задачи, выбрав правильный ответ из предложенных вариантов.


    1. Что показали исследования влияния на человека условий сенсорной депривации?

    b)​Большинство людей испытывают отрицательные эмоции в условиях ограничения притока сенсорных стимулов.

    ия.

    2. На белой стене висят часы, черный циферблат которых заключен в овал серебристого цвета. Человек пристально всматривается в циферблат, пытаясь определить положение стрелок, а затем переводит взгляд на белую стену и вдруг «видит» там часы в несколько измененном виде. Что собой представляет данное явление:

    d)​положительный последовательный образ;

    3. Образ предмета, формирующийся в процессе восприятия предмета, — это:

    c)​синтез зрительных, слуховых, обонятельных и других ощущений этого предмета;

    4. Кратковременное восприятие объекта позволило механику Петренко заключить, что он видел гаечный ключ, тогда как милиционер Хандорин утверждал, что это был нож. Данный факт свидетельствует о том, что на восприятие влияет:

    b)​установка;

    5. Пятилетняя девочка понимает тексты, напечатанные на компьютере или пишущей машинке. Однако она не может понять записку, написанную от руки. Какое свойство восприятия у нее недостаточно развито:

    c)​осмысленность;



    6. Что происходит в мозге человека при восприятии, например, яблока?

    в) Возникают разномодальные ощущения, сопровождаемые соответствующим словом, в котором сконцентрирован человеческий опыт.


    7. Как известно, белый круг воспринимается большим по размеру, чем черный круг такого же диаметра, а вертикальные линии — более длинными, чем горизонтальные. ?Это явление называется иллюзией. Какое из суждений относительно иллюзий верно?

    d) ​Иллюзии представляют собой неправильное, искаженное восприятие, подчиняющееся строгим закономерностям.

    8. Идет ответственный футбольный матч. Вратарь Веремеенко спокойно стоит у ворот, так как его товарищи по команде находятся у ворот соперника и вот-вот забьют гол. Весеннее солнце приятно греет и Веремеенко в мыслях уже открывает дверцу новенького автомобиля... Фигура нападающего из команды соперников выросла словно из-под земли. Помешать ему вратарь уже был не в силах. Какое свойство внимания послужило причиной неудачи вратаря:

    а) отвлечение;

    9. Заканчивается урок, учащиеся пытаются разобраться в материале, но время от времени они отвлекаются, заговаривают друг с другом. Чтобы активизировать их деятельность, учитель резко повышает голос. Класс успокаивается, но ненадолго, а вскоре снова начинает шуметь. Учителю приходится снова повысить голос. Какая особенность раздражителя обеспечивает на некоторое время непроизвольное внимание учащихся:

    с) ​сила,

    10. Учительница предложила третьеклассникам рассказать что-нибудь о пограничниках. Выслушав рассказы шести человек, она начала излагать материал новой темы. Неожиданно она заметила поднятую руку. «Что тебе неясно, Юра?» — спросила она. «Я хочу сказать, что у пограничников есть хорошие друзья, которые помогают им охранять границу. Овчарки. У одного пограничника...» — начал мальчик. Какое свойство внимания мальчика нуждается в совершенствовании:

    в)​переключение;
    11. Готовясь к уроку иностранного языка, учитель вешает на доску картину с яркими красочными рисунками, которую учащиеся будут описывать во второй половине урока. Какое из суждений относительно данного действия учителя представляется более адекватным?

    d)​Висящая на доске, но не используемая на начальном этапе урока картина будет скорее всего отвлекать внимание учащихся от теку

    12. Летом или ранней осенью мужчина, одетый в пиджак или костюм, — явление довольно привычное и, как правило, внимания не привлекает. Но появись он в таком виде на улице зимой, и внимание будет обеспечено. Почему?

    b) ​Контраста
    13. На уроке истории практикант несколько раз в минуту регистрирует факт наличия или отсутствия внимания к сообщаемому материалу у ученика К. Параллельно ведется аудиозапись урока. В результате сопоставления случаев концентрации и отвлечения внимания ученика с содержанием урока практикант установил, что высокий уровень концентрации внимания имел место два раза в течение трех минут (ученик К. заинтересовался иллюстрациями, которые демонстрировал учитель) и одного шестиминутного временного отрезка, когда учитель рассказывал о некоторых интересных эпизодах восстания Спартака. Какой вид внимания доминировал у К. на уроке:

    а) непроизвольное;


    написать администратору сайта