Лекция. мосягин. Общие основы досуговой педагогики 1 Ключевые понятия 2 Принципы досуговой педагогики
 Скачать 16.06 Kb.
|
|
Общие основы досуговой педагогики 1)Ключевые понятия 2) Принципы досуговой педагогики 3) Методы досуговой педагогики 4) Виды досуговой деятельности 5) Инновации в сфере досуга (1) Время, которым располагает личность делится на рабочее и внерабочее. Под рабочим временем понимается время фактической работы на общественном производстве. Внерабочее время – это время суток за вычетом рабочего времени. Оно подразделяется на следующие части: Время, связанное с подготовкой к работе Затраты времени на удовлетворение физиологических потребностей Время, затрачиваемое на домашний труд и другие бытовые потребности Собственно свободное время Свободное время – это доля суток которая остается в распоряжении человека после названных выше вычислений может быть определена как его досуг, именно этой частью времени человек может распорядиться по своему усмотрению Досуговое время – это время, свободное от рабочего времени, именно в эти часы и минуты человек может соизмерять время со своими желаниями. В бюджете суточного времени человека обязательно должен быть период для физиологического отдыха, связанного с полным расслаблением. Отдых – это проведение некоторого времени без обычных занятий и работы, служащий для восстановления сил и снятия усталости Отдых может быть: Пассивным – чтение литературы, прогулки, просмотр передач и фильмов и т.д. Активным – физ. упражнения, общение и т.д. |