|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж"
Программа среднего профессионального образования
44.02.01 Дошкольное образование
Дисциплина:
Практическое занятие 1
Выполнил:
Обучающийся Коробова Людмила Алексеевна
Преподаватель:
Наумова Ольга Викторовна
Практическое занятие 1
Цель занятия: формирование умения использовать основные положения и терминологию анатомии, физиологии и гигиены человека в профессиональной деятельности.
Задание 1.
Заполните таблицу «Понятия возрастной анатомии, физиологии и гигиены»:
Понятие
|
Определение
|
Анатомия
|
Это наука о форме и строении, происхождении и развитии человеческого организма, его систем и органов. Возрастная анатомия изучает организм в различные возрастные периоды.
|
Физиология
|
изучает функции, процессы жизнедеятельности всего организма.
|
Возрастная физиология
|
изучает особенности жизнедеятельности организма в различные периоды онтогенеза функции органов, систем органов и организма в целом по мере его роста и развития, своеобразие этих функций на каждом возрастном этапе
|
гигиена
|
это медицинская наука. Она изучает взаимодействие организма ребенка с внешней средой с целью разработки на этой основе гигиенических нормативов и требований, направленных на охрану и укрепление здоровья, гармоническое развитие и совершенствование функциональных возможностей организма детей
|
Задание 2.
Заполните таблицу «Измерения антропометрических показателей физического развития ребенка»:
Название измерения
|
Техника проведения измерения
|
Основные антропометические показатели
|
Длина тела
|
дети до 3 лет. Ребенка уложить на спину.голову плотно приложить к неподвижной планке ростометра,зафиксировать в положении ,чтобы ухо и наружный край глаза находились на одной вертикальной плоскости. Выпрямляем ноги и подводим подвижную планку ростометра к пяткам.расстояние между подвижной и неподвижной планкой и есть длина тела.
Дети после трех лет- измеряется сидя или стоя.ребенка ставят ногами на площадку ростометра спиной к шкале.тело должно быть выпрямлено,руки свободно опущены,ноги выпрямлены в коленях,стопы плотно сдвинуты. Голова должна быть в положении чтобы наружный край глаза и верхний край уха были в одной плоскости. Подвижная планка подводится к голове без нажатия.
|
Масса тела
|
Лучше делать утром натощак. Используют весы с погрешностью не более 50г.
|
Окружность грудной клетки
|
в положении стоя, руки опущены, при максимальном вдохе, полном выдохе и спокойном дыхании. Сантиметровую ленту накладывают горизонтально, сзади под углами лопаток, спереди по околососковым кружкам, а у девушек под молочными железами.
|
Окружность головы
|
Измерение окружности головы производят через наиболее выступающие точки затылочного бугра и надбровные дуги.
|
Задание 3. Составьте план-конспект занятия по теме: «Роль гигиены в сохранении здоровья».
.
Гигиена — это наука о сохранении и укреплении здоровья людей. Ее главная задача — изучение влияния условий жизни и труда на здоровье людей, предупреждение заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования человека, сохранения его здоровья и долголетия.
Детей с самого детства необходимо обучать правилам гигиены тела,
учить соблюдению правил гигиены полости рта и зубов, познакомить с правилами соблюдения гигиены глаз, познакомить с основными правилами ухода за волосами. Так же очень важно укреплять иммунитет и закаливать организм.
В конечном счете от знания и выполнения правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. Именно поэтому воспитание культурно — гигиенических навыков — это необходимое условие формирования у детей установки на здоровый образ жизни в будущем.
Пермь - 2022
|
Скачать 85.23 Kb.