|
|
Лист оценки РП. Оценка качества разработки рабочей программы
Оценка качества разработки рабочей программы
|
|
|
Полнота и конкретность планируемых учителем предметных результатов обучения
Планируемые учителем предметные результаты полностью соответствуют требованиям стандарта и все они определены конкретно, т.е. так, что можно проверить достигнуты они или нет.
Планируемые предметные результаты полностью соответствуют требованиям стандарта, но некоторые из них определены недостаточно конкретно.
Планируемые предметные результаты не полностью соответствуют требованиям стандарта, или (и) значительная их часть (более 10%) определены недостаточно конкретно.
|
|
Полнота и конкретность планируемых учителем метапредметных результатов обучения
Планируемые учителем метапредметные результаты определены конкретно, полностью соответствуют требованиям стандарта и возможностям преподаваемого предмета
Все или основная часть (не менее 90%) планируемых метапредметных результатов определены конкретно, соответствуют требованиям стандарта, но не полностью соответствуют возможностям преподаваемого предмета.
Значительная часть планируемых метапредметных результатов (более 10%) определены недостаточно конкретно, или они значительно меньше, чем позволяют возможности преподаваемого предмета.
|
|
Соответствие предметного содержания обучения планируемым предметным результатам.
Тематический план и выбранные дидактические средства полностью обеспечивают возможность достижения планируемых предметных результатов
Тематический план и выбранные дидактические средства в основном обеспечивают возможность достижения планируемых предметных результатов, но по некоторым из них содержание обучения определено недостаточно полно.
Тематический план и выбранные дидактические средства не обеспечивают возможность достижения значительной части планируемых предметных результатов.
|
|
Соответствие содержания учебных программ планируемым метапредметным результатам
Содержание, которое должны будут осваивать учащиеся для формирования у них планируемых УУД, конкретно определено по всем планируемым метапредметным результатам.
Содержание, которое должны будут осваивать учащиеся для формирования у них планируемых УУД, конкретно определено для основной части планируемых метапредметных результатов, но для некоторых результатов (не более 10%) определено недостаточно полно.
Содержание, которое должны будут осваивать учащиеся для формирования у них планируемых УУД, для многих планируемых метапредметных результатов конкретно не определено или определено недостаточно полно.
|
|
Соответствие планируемых видов деятельности задачам формирования предметных результатов обучения
Планируемые виды деятельности учащихся способны обеспечить достижение всех требуемых стандартом предметных результатов обучения.
Планируемые виды деятельности учащихся в основном способны обеспечить достижение требуемых стандартом предметных результатов обучения, но некоторые нужные виды деятельности в программе отсутствуют.
Планируемые виды деятельности учащихся существенно неполны и не могут обеспечить полноценного достижения требуемых стандартом предметных результатов обучения.
|
|
Соответствие планируемых видов деятельности задачам формирования метапредметных результатов обучения
Планируемые виды деятельности учащихся способны обеспечить достижение всех требуемых стандартом и возможных при изучении данного предмета метапредметных результатов обучения.
Планируемые виды деятельности учащихся в основном способны обеспечить достижение требуемых стандартом и возможных при изучении данного предмета метапредметных результатов обучения, но некоторые нужные виды деятельности в программе отсутствуют.
Планируемые виды деятельности учащихся существенно неполны и не могут обеспечить полноценного достижения требуемых стандартом и возможных при изучении данного предмета метапредметных результатов обучения.
| |
|
|
Скачать 163.99 Kb.