Роль трансфертных платежей в формировании доходов. Презентация Попчёнков. Оценка криминальной обстановки в военно политических условиях
 Скачать 7.04 Mb.
|
|
Презентация на тему: Оценка криминальной обстановки в военно- политических условиях ВЫПОЛНИЛ: КУРСАНТ 583 УЧЕБНОЙ ГРУППЫ РЯДОВОЙ ПОПЧЁНКОВ Д.Д. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 34 КАФЕДРЫ ПОДПОЛКОВНИК ВИННИЧЕНКО А.В. ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин Г.САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2020 Г. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Вопросы: 2.Профессионально важные качества специалистов по управлению космическими аппаратами. 1.Психофизиологические особенности деятельности специалистов по управлению космическими аппаратами 2 ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин Современный уровень развития космических средств обусловливает высокую сложность управления космической техникой и требует особой оперативности решения. 3 Кроме того, управление космическими орбитальными аппаратами осуществляется опосредованно — только по радиоканалу, и в течение ограниченного времени — в период нахождения космического аппарата в зоне радиовидимости. ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин В качестве параметров эффективности деятельности принято использовать такие переменные, как качество (точность), производительность (продуктивность, скорость, быстродействие) и надежность. Основными показателями эффективности работы. 4 ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин 5 В ходе сеансов связи и управления у операторов развивается состояние эмоционального напряжения, которое характеризуется интенсивными эмоциональными переживаниями. При этом удельный вес эмоционального компонента в напряжении неодинаков, что необходимо учитывать при анализе деятельности. ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин 6 Г.САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2020 Г. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Управление космическими аппаратами сопровождается ситуациями, требующими чрезвычайно динамичных действий, причем некоторые из них могут НОСИТЬ нештатный характер. В связи с этим личный состав дежурных смен и расчетов должен находиться в постоянной готовности к экстренным действиям. ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин 7 Психологическая подготовка операторов военно-космических сил — один из основных и в то же время сложнейших аспектов организации их деятельности. Данная подготовка должна быть многоплановой и разнонаправленной. ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин 8 Деятельность операторов комплекса управления носит коллективный характер. Так, на некоторых постах от 50 до 80% операций, выполняемых одним оператором, направлены на создание условий для качественного выполнения операций другим номером расчета. Следовательно, успешность работы всего расчета определяется уровнем взаимопонимания и сплоченности всей смены. ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин
Распределение времени работы операторов по управлению космическими аппаратами 9 ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин Профессионально важные качества операторов командно-измерительных комплексов(по данным опроса экспертов)
10 ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин Заключение Таким образом, психофизиологические особенности деятельности операторов командно-измерительных комплексов в период проведения сеансов связи с космическими аппаратами характеризуются работой в условиях дефицита времени, большим объемом и высокой динамичностью поступающей информации, насыщенностью нештатными ситуациями. К профессионально важным качествам, развитие которых необходимо операторам для успешной профессиональной деятельности, в первую очередь следует отнести высокую скорость мыслительных процессов, объем, переключение и распределение внимания, развитие сенсомоторных навыков, умение работать в условиях дефицита времени, высокого нервно-эмоционального напряжения, циклического характера деятельности. Они должны быть готовы к принятию ответственных решений, к работе, характеризующейся быстрой сменой режимов слежения и управления. 11 ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ / И.В. ДУРНОВ, А.В. ВИННИЧЕНКО, Н.В. ЕРШОВ И ДР. ; ПОД ОБЩ.РЕД. Н.В. ЕРШОВА. – СПБ.: ВКА ИМЕНИ А.Ф.МОЖАЙСКОГО, 2011. – 515С. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ЛИЧНЫМ СОСТАВОМ В ВООРУЖЁННЫХ СИЛАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ЧАСТЬ 1. ВОЕННАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ / И.В. ДУРНОВ, А.В. ВИННИЧЕНКО, А.Е. ТЕРЕНИН, Е.В. ШАЛОНОВ И ДР.; ПОД ОБЩ.РЕД. А.В. ТАРАСОВА. – СПБ.: ВКА ИМЕНИ А.Ф. МОЖАЙСКОГО, 2016. – 139 С. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ. УЧЕБНИК. / ПОД РЕД. А.Г. МАКЛАКОВА. – М., 2004. Список литературы 12 ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени А.Ф.МОЖАЙСКОГО Кафедра социально-экономических дисциплин Г.САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2020 Г. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА |