оценочные средства математика 3 класс. Оценочные средства

• Название: Оценочные средства
• Дата: 16.09.2022
• Размер: 170.53 Kb.
• Имя файла: оценочные средства математика 3 класс.docx
• Тип: Документы; #680956
• страница: 2 из 2

3.Характеристика заданий

Распределение заданий по уровню сложности

Цель итоговой работы определила её структуру и уровень сложности заданий. Работа содержит задания, обязательные для выполнения всеми учащимися. Назначение заданий – обеспечить проверку достижения учащимся уровня базовой подготовки.

4. Рекомендации к проведению работы

Время проведения: апрель. Время на выполнение работы: 1 урок (45 минут). Работа выполняется на двойных листах в клетку с печатью ОО.

Раздаточный материал: карточки с текстом работы.

5.  Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

№	Раздел содержания	Контролируемые умения	Номер задания	Кол-во баллов
1.	Работа с текстовыми задачами	Умения решать задачи в два действия ( выбор действия, вычислительные навыки  и умение записывать ответ)	1	5 б.
2.	Числа и арифметические действия	Умение выполнять устные вычисления	2а	9б.
3.		Умение устанавливать порядок действий в выражениях, выполнять устные вычисления.	2б	4б.
4.		Умение выполнять письменные вычисления.	2в	5б.
5.		Умение устанавливать взаимосвязь между компонентами сложения и вычитания, умножения и деления, решать уравнения.	3	2б.
6.	Числа и величины	Умение выполнять  преобразование величин.	4	3б.
7.	Геометрические величины	Умение находить периметр и площадь квадрата.	5	4б.
Итого				32 балла

 Критерии оценивания

32б. – 100%

31б.- 97%

30 б.- 94%

29б. – 91%

28 б. – 88%

27б. – 84%

26 б. – 81%

25б. – 78%

24б. -75%

23б.-  72 %

22б. - 69%

21б.- 66%

20 б.-62%

19б. -59%

18 б.-56%

17 б.- 53%

53%. - 69%- «3»

72%-88% - «4»

91%-100% - «5»

53% - критический уровень (НБ)

56%-69%– допустимый  

72%-100% – оптимальный уровень

1 вариант

1.Реши задачу:

В магазине продали 5 ящиков груш по 15 кг  и  12 кг слив. Сколько всего килограммов груш и слив продали?
2.Запиши и найди значения выражений.

а) 20 ∙ 3                48 : 12           580 + 50          

    12 ∙ 8                 78 : 6             428 -  400          

    74 : 9                 370 – 40        234-34

б) (82 + 18) : 5  ∙ 2

в) Вычисли, используя запись столбиком:

216+82          69+87          456+252          695-283          548-93
3. Запиши. Реши уравнения

y+90=170                         6∙х=60
4. Преобразуй величины:

6 м 3 см= ____см                        

7 р.=___к.

215 м =___  м____см          

 

5. Длина прямоугольника 5 см, ширина на 2 см меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.
2 вариант

1. 
   Реши задачу:
   

В парке высадили 3 ряда яблонь по 12 деревьев и 16 берёз. Сколько всего яблонь и берёз высадили?
2. Найди  значения выражений:

a) 23 ∙ 4     75 : 25          837-37      

    30 ∙ 3      45 : 8           440 + 80          

    98 : 7      860 – 50      536 – 500                            

б) ( 56+ 44) : 5 ∙4

в) Вычисли, используя запись столбиком:

513+85         89+78         326+273         493-181          562-81
3. Реши уравнения

y+60=130                      8∙х=80

 4. Преобразуй величины:

3 м 7 см= ____см                        

5 р.=___к.

325 см=____м____см            

 

5. Ширина прямоугольника 4 см,  длина на 2 см больше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника