Лекция 3. Оганян А. С. Экэк220 Задание к лекции
 Скачать 0.77 Mb.
|
|
Оганян А.С. Экэк-220 Задание к лекции. Приведите примеры логических форм мышления: понятие, суждение и умозаключение. Понятие (примеры: карандаш, ручка, тетрадь, квартира, машина). Суждение (примеры: «человек - это существо разумное»; «тело человека в среднем состоит на 70% из воды» ; «девочки любят играть в куклы» ; «на улице идет снег»; «наступил октябрь» ). Умозаключение (примеры: «Записка написана на английском или немецком языке. Это не немецкий. Следовательно, это английский язык.» ; «Наступила зима, на улице похолодало. Значит нужно одеваться теплее.»; «Равнобедренный треугольник, у которого все углы равны. Следовательно, этот треугольник равносторонний.» ; « Один из углов треугольника равен 90 градусов. Значит, этот угол прямой.» ; «Железо, медь, ртуть – металлы. Следовательно, они обладают металлическими свойствами.» Приведите примеры мыслительных операций. Анализ (пример: думая о сложном перелете, мы мысленно выделяем в нем следующие основные части: добраться до аэропорта, сесть в самолет, фаза полета, приземление, пересадка в другой самолет, фаза полета, приземление. Этот мысленный анализ облегчается тем, что и в действительности мы можем выделить эти моменты и совершенствовать каждый из них. Можем заранее вызвать такси до аэропорта, заплатить за бизнес класс. Найти людей, которые нас встретят.) Синтез (пример: когда мы говорим «груша», то это слово объединяет все его признаки: фрукт, определённой формы, определенного цвета, запаха, вкуса и пр.) Сравнение (пример: Чем похожи две тетради? Обе тетради в клеточку. Чем отличаются? Одна тетрадь розового цвета, другая синего.) Обобщение (пример: Как одним словом можно назвать квадрат, прямоугольник и треугольник? Это геометрические фигуры.) Абстракция (пример: человек, глядя на облако, рассматривает лишь его форму, мысленно не погружаясь в то, что это частицы воды и льда в атмосфере) Конкретизация (пример: известно, что коррозия металлов происходит в результате влияния окружающей среды, в частности кислорода, на металл. Следовательно, открыв новый металл, можно предположить, что и он будет коррозировать под влиянием кислорода.) Классификация или систематизация (пример: химические элементы в периодической таблице Д. И. Менделеева) ВООБРАЖЕНИЕ Задание к лекции. Приведите примеры на каждую форму синтезирования образов Агглютинация  Гиперболизация   Заострение   Схематизация   Типизация   ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ К ФИЛЬМУ (ОБОНЯНИЕ) Можно ли создать запах, одинаково неприятный для всех. Ответ: запах, одинаково неприятный для всех, создать почти невозможно. Это обосновывается тем, что каждый человек реагирует по-разному на тот или иной запах. Некоторые запахи кажутся неприятными людям, потому что они предупреждают нас об опасности, но наша реакция на них полностью зависит от личного опыта. Что влияет на наше восприятие запахов. Ответ: на наше восприятие запаха влияет: Строение носа Личный опыт человека Концентрация запаха. |