Сравнение действующих и обновленных ФГОС
|
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
Часть ОП по выбору участников образовательного процесса;
Возможность разработки
дифференцированных программ;
Возможность разработки и
реализации индивидуальных учебных планов.
|
Устанавливает вариативность сроков реализации программ ( не только в сторону увеличения, но и в сторону сокращения)
Часть ОП по выбору участников образовательного процесса (п.16 ФГОС);
Возможность разработки
дифференцированных программ;
Возможность разработки и
реализации индивидуальных учебных планов.
Произвольный характер выполнения
требований к предметным
результатам для инновационных школ
(п.12)
В целях обеспечения реализации программы основного общего образования должны создаваться условия, обеспечивающие возможность «формирования функциональной грамотности обучающихся, включающей
овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего
успешного образования и ориентации в мире профессий»
Использование «дистанционных образовательных технологии», «верифицированных образовательных ресурсов», «учебно-исследовательской деятельности», «проектной деятельности»
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
П. 16. ФГОС 2009. Основная образовательная программа НОО должна содержать следующие разделы: 1) пояснительная записка; 2) планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; 3) учебный план начального общего образования; 4) программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования; 5) программы отдельных учебных предметов, курсов; 6) программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования; 7) программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; 8) программа коррекционной работы4 ; 9) система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
П.14 ФГОС 2010
Основная образовательная программа ООО должна содержат три раздела: Целевой ( пояснительная записка, планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО, систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО;
Содержательный (общее содержание ООО и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов – программа развития УУД, программы учебных предметов, программа воспитания и социализации)
|
П.29 ФГОС 2021 Программа НОО включает три раздела: Целевой (пояснительная записка, планируемые результаты освоения обучающимися ОП НОО, систему оценки достижения планируемых результатов освоения ОП НОО)
Содержательный (программа развития УУД, программы учебных предметов, рабочая программа воспитания)
Организационный (учебный план, план внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный план воспитательной работы, характеристику условий реализации программы НОО)
П.30.ФГОС 2021
Программа ООО, в том числе адаптированная, включает три раздела: целевой; содержательный; организационный. П.31. ФГОС 2021. Целевой раздел должен включать: пояснительную записку; планируемые результаты освоения обучающимися программы основного общего образования; систему оценки достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования
Содержательный раздел программы ООО, в том числе адаптированной, включает следующие программы, ориентированные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов: рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей; программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся; рабочую программу воспитания; программу коррекционной работы (разрабатывается при наличии в Организации обучающихся с ОВЗ)
Организационный раздел программы ООО, в том числе адаптированной, должен определять общие рамки организации образовательной деятельности, организационные механизмы и условия реализации программы основного общего образования и включать: учебный план; план внеурочной деятельности; календарный учебный график; календарный план воспитательной работы, содержащий перечень событий и мероприятий воспитательной направленности, которые организуются и проводятся Организацией или в которых Организация принимает участие в учебном году или периоде обучения; характеристику условий реализации программы основного общего образования, в том числе адаптированной, в соответствии с требованиями ФГОС
|
Требования к результатам обучения
|
Во ФГОС 2009-2010 требования к результатам «системно-деятельностного подхода» нейтральны
|
Системнодеятельностный подход.
Личностные результаты (ценности и мотивация)- Ориентация на формирование системы ценности и мотивов
Метапредметные результаты («soft skills») - Три группы УУД: познавательные, коммуникативные и регулятивные действия
Предметные результаты - Конкретизация и систематизация предметных результатов
| |
Скачать 16.96 Kb.