Главная страница
Навигация по странице:

  • Механические

  • Частотой

  • Определение длины звуковой волны и скорости звука в воздухе методом резонанса


    Скачать 1.85 Mb.
    НазваниеОпределение длины звуковой волны и скорости звука в воздухе методом резонанса
    Дата01.05.2023
    Размер1.85 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла131_Lab_39.docx
    ТипДокументы
    #1101449

    1

    Лабораторная работа



    Определение длины звуковой волны и скорости звука в воздухе методом резонанса.
    Оборудование: звуковой генератор с телефоном, стеклянная трубка с подвижным поршнем, измерительная линейка.
    Описание целей работы.

    Описание цели

    Критерии достижения цели

    I. Изучение теории метода



      1. Основные сведения по тео- рии механических колеба- ний.


      1. Основные сведения о меха- нических волнах.




      1. Основные сведения о стоячей волне.

    Студент должен знать определения и приво- дить примеры следующих физических поня- тий и величин:

    1. Механическое колебание.

    2. Свободное колебание.

    3. Вынужденное колебание.

    4. Смещение.

    5. Амплитуда.

    6. Период.

    7. Частота.

    8. Уравнение гармонических колебаний

    9. Гармонические колебания. 10.Фаза.




    1. Mеханическая волна, упругая среда.

    2. Направление распространения волны.

    3. Продольная и поперечная волна.

    4. Длина волны.

    5. Скорость волны.

    6. Уравнение плоской волны.




    1. Когерентные волны.

    2. Стоячая волна.

    3. Узлы и пучности стоячей волны.

    4. Акустический резонанс.
    1. Определение длины звуковой волны и скорости звука в воздухе методом акустического резонанса.




    - Рассчитывать погрешность измерений.


    2

      1. Основы теории


      1. Механические колебания

    Механические колебания – это движения, которые точно или приблизитель- но повторяются через определенные интервалы времени.

    Колебания могут быть свободными и вынужденными.

    Свободные колебания – колебания, возникающие в системе под действием внутренних сил после того, как система была выведена из положения равновесия. Примеры: колебания груза на пружине или груза, подвешенного на нити. Вынуж- денные колебания – колебания, совершаемые телами под действием каких-то внешних сил. Примеры: поплавок на воде, игла швейной машины, поршни в меха- низмах.

    Если колебания повторяются через точные промежутки времени, то такие колебания называются периодическими, а промежуток времени периодом Т (с).

    Период Т колебания – минимальный промежуток времени, через который движение тела полностью повторяется. Зная период можно определить частоту ко- лебаний.

    Частотой колебаний называется величина

    1 , равная числу колебаний,




    T

    совершающихся за единицу времени. Частота измеряется в герцах ( Гц ): 1 Гц = 1

    с –1.

    Отклонение точки от положения равновесия называют смещением, а наи- большее отклонение амплитудой А.

    Для описания колебательного движения нужно подобрать функцию перио- дическую и непрерывную. Такими функциями являются функции cos  или sin  , где  =  (t) . Наиболее простая зависимость координаты тела от времени при ко- лебательном движении будет иметь вид:
    x ( t ) = А cos ( t ) или x ( t ) = A sin ( t ) (1)
    Уравнение (1) справедливо, если ось координат ввести вдоль движения ко- леблющейся точки, а за ее начало взять положение равновесия






    Рис.1.
    Амплитуда А = | X max |, а смещение = | X |

    Аргумент ( t ) в уравнении (1) называют фазой колебаний. Вид функции

    (t) : ( t ) = t + 0 (2), где величину 2

    T

    называют круговой (циклической)

    частотой, 0 начальной фазой.

    3

    Положение точки при колебательном движении определяется ее фазой:

    : t 2 t

    T

    , где выражение

    t показывает, какая доля колебания прошла от начала




    T

    движения точки, а произведение

    мере).

    2 tT

    переводит эту долю в угол радианной

    Если реальное колебание совершается в согласии с уравнением (1), то его называют гармоническим. Таким колебанием можно считать колебания матема- тического маятник при малых углах отклонения. Большинство колебаний в приро- де являются негармоническими, но их можно рассматривать как сумму гармониче- ских колебаний.

      1. Механические волны.



    Волной называют колебания, распространяющиеся в пространстве с течени- ем времени.

    Любое реальное тело (твердое, жидкое, газообразное) являет собой множе- ство частиц (молекул , атомов), упруго взаимодействующих между собой. Если любую точку среды вывести из положения равновесия, то она неизбежно вызыва- ет изменение положения окружающих частиц. Если создать колебание одной час- тицы, то в упругой среде колебательные движения передаются от точки к точке.

    Существует два типа волн: продольные и поперечные. Волны, у которых частицы среды колеблются в направлении распространения волны, называются продольными волнами. У этих волн чередуются области сгущения и разрежения (рис.2а). Волны, у которой частицы среды колеблются в плоскостях, перпендику- лярных направлению распространения волны, называются поперечными волна- ми. У этих волн происходит чередование горбов и впадин (рис.2б).



    Рис 2. Продольная и поперечная волна.
    Таким образом, все точки среды совершают колебания около своих положе- ний равновесия не уходя при этом от своих мест. В простейшем случае все коле- бания можно считать гармоническими, происходящими с одним и тем же перио- дом (частотой), но с различной фазой. Различие фаз связано с тем, что каждая час- тица среды начинает свое колебание только после того, как вступит в движение

    4

    предыдущая, то есть каждая последующая точка отстает по фазе от предыдущей.

    Пусть на рис.3 точками условно изображены частицы линейной упругой среды. Если, например, колебательное движение сообщить первой частице, то ее уравне- ние движения будет иметь вид ( 0 = 0 ): x = A sin t.




    Рис.3. Распространение колебания в упругой среде.

    Точка N, отстоящая от первой на расстояние z вдоль направления распро- странения волны, начинает свое движение позже первой точки на промежуток

    времени

    z, где - скорость, с которой передается (распространяется) колеба-






    ние. Тогда уравнение ее движения будет иметь вид:

    x= A sin ( t - ) = A sin ( t - z) (3).



    Полученное выражение представляет собой уравнение плоской волны, рас- пространяющейся вдоль направления z.

    Расстояние, на которое распространяется колебание за один период, называ- ется длиной волны. Оно будет также равно расстоянию между ближайшими час- тицами, колеблющимися в одинаковой фазе

    = Т (4),

    где - длина волны, - скорость распространения волны, Т период колебания. Или, учитывая, что Т = 1 / , где - частота колебаний,

    = (5)

      1. Интерференция волн.



    Если в одной и той же среде одновременно распространяются колебания от двух (и более) источников (наложение волн): то каждая волна распространяется независимо друг от друга. Тогда каждая точка (частица) среды должна будет одно- временно совершать два (или более) колебаний, то есть в каждой точке происхо- дит сложение колебаний.

    Так как складываемые колебания, происходящие от разных источников волн, могут иметь различные периоды и амплитуды, то результирующее колебание обычно является негармоническим. Интерес представляет случай наложения так называемых когерентных волн.

    Когерентными называются волны, разность фаз которых в каждой точке волнового поля постоянна. Такие волны должны не только иметь одинаковую дли-

    5

    ну волны и частоту, но и излучаться источниками, работающими непрерывно в

    течение всего времени наблюдения.

    При наложении когерентных волн, в каждой точке поля результирующее колебание будет тоже гармоническим с постоянной амплитудой, причем распре- деление амплитуд в волновом поле будет постоянным.

    Если две когерентные волны, бегущие в противоположные стороны, встре- чаются, то при их сложении образуется стоячая волна. Чаще всего, стоячие волны возникают при сложении падающей одномерной волны с волной, испытавшей от- ражение.

    При интерференции прямой и отраженной волн возникают участки, где ко- лебательное движение отсутствует (узлы) и участки, где колебания могут происхо- дить с наибольшей амплитудой (пучности).


    Рис.4. Образование стоячей волны.
    На рис.4 пунктирной и сплошной линиями изображены положения двух волн, бегущих навстречу друг другу, через промежутки времени, равные четверти периода. Стрелками указаны направления распространения обеих волн.

    За четверть периода каждая из волн перемещается на 1/4. Результирую- щие колебания в каждой точке возникают вследствие сложения двух колебаний.

    Рассмотрим движение точки А. На рис.4 при t = 0 обе волны создают в точ- ке А смещение равное нулю. Точка А остается в положении равновесия. Через




    6время t = Т / 4 обе волны создают в точке А смещения, направленные в одну сто-

    рону, значит смещение точки А от положения равновесия удвоится. При t=3/4T обе волны опять смещают точку А в одном и том же направлении и общее смеще- ние точки удвоится. Таким образом за полный период точка А совершила колеба- ние с удвоенной амплитудой.

    Рассмотрим движение точки В. При t = 0, колебания создаваемые прямой и отраженной волной в этой точке создают смещения, направленные в противопо- ложные стороны. Так как их амплитуды равны, итоговое результирующее смеще- ние равно нулю и она остается в положении равновесия. При t=4/T и 3/4T обе волны оставляют точку в положении равновесия . При t=T/2 обе волны смещают точку В в противоположных направлениях и, в результате, она вновь остается в положении равновесия.

    Таким образом за полный период колебания точка В остается в положении равновесия. Точки, аналогичные точке В с амплитудой колебания равной нулю, будут располагаться на луче через расстояние равное /2. Такие точки называются узлами. Точки, находящиеся между узлами (аналогичные точке А), будут совер- шать результирующее колебание с удвоенной амплитудой (см.рис.4). Такие точки называются пучностями. Они так же будут повторяться через /2. Расстояние ме- жду узлом и пучностью равно /4.

    На рис.4 видно, что узлы и пучности не перемещаются вдоль луча. Это про- исходит потому, что разность фаз двух колебаний в пучностях и узлах (как и во всех других точках) не меняется со временем. Она зависит только от положения точки на луче. В результате распределение смещений точек относительно их по- ложений равновесия в любой момент времени образует волну, которая не переме- щается в пространстве. Такая волна называется стоячей волной. Расстояние между соседними узлами (или пучностями), как хорошо видно на рис.4, равно половине длины волны.

      1. Определение длины звуковой волны и скорости звука в воздухе методом акустического резонанса.


    Звуковыми (или акустическими) волнами называются распространяющиеся в среде упругие волны, обладающие частотами в пределах от 20 Гц до 20 кГц. Вол- ны указанных частот, воздействуя на слуховой аппарат человека, вызывают ощу- щение звука. Волны с   16 Гц (инфразвуковые) и   20 кГц (ультразвуковые) органами слуха человека не воспринимаются.

        1. Описание экспериментальной установки.








    7




    Рис. 5. Экспериментальная установка.
    На звуковых волнах легко могут быть обнаружены характерные явления интерференции. Простейший опыт по интерференции звука осуществляется с по- мощью экспериментальной установки, состоящей из следующих частей (см.рис.5):

    1. Звуковой генератор 3Г.

    2. Телефон Т.

    3. Стеклянная трубка О с подвижным поршнем П.

    4. Измерительная линейка Л.


    В стеклянной трубке звуковые волны, создаваемые телефоном, распростра- няются вдоль трубки и отражаются от поршня. Если расстояние от телефона до поршня кратно /2, то в трубке возникает стоячая звуковая волна. Причем у от- крытого конца трубки будет пучность волны и наблюдается резкое усиление звука, а у поршня всегда будет узел.

    Если, двигая поршень, менять длину трубки, то мы будем наблюдать перио- дическое усиление и ослабление звука (такое явление называют акустическим ре- зонансом). Расстояние, на которое смещается поршень между двумя последова- тельными усилениями или ослаблениями звука, будет равно /2.

    Звуковой генератор (3Г).



    Этот прибор может издавать электромагнитные колебания частотой от 20 до 20000 Гц., т.е. звуковой частоты. Если на выходе генератора укрепить телефон, то телефон преобразует электромагнитные колебания в механические той же час- тоты (т.е. “ превращает ” в звук). Получаемую частоту можно менять с помощью диска, укрепленного на передней панели генератора.

    На лицевую панель генератора (рис.6) выведены тумблер включения генера- тора в сеть; сигнальная лампочка Ф; переключатель поддиапазонов ПД на три фик- сированных положения, отмеченных “х1”, “х10”, ”х100”; диск РШ с неравномер- ной шкалой деления (от 20 до 200) ; указатель шкалы У; ручка переменного рези- стора, позволяющая менять амплитуду выходного сигнала; выходные зажимы, рассчитанные на подключение цепей с разным сопротивлением (5, 600, 5000 Ом); также закреплены скобы Ск для предохранения органов управления от поврежде-

    8

    ния. Прибор закрыт металлическим кожухом К, на котором смонтирована ручка Р

    для переноски прибора. С тыльной стороны имеется панель для предохранителей и сетевого шнура.

    Перед началом работы:

    • Ручку “Усиление” устанавливают в крайнее левое положение поворотом против часовой стрелки;

    • Телефон подключают к зажимам “Общ.” и ”600 Ом”, т.е. выбирают такие выходные зажимы генератора, чтобы сопротивление между ними было близким к сопротивлению подключаемого телефона;

    • Устанавливают нужную частоту. Если для опытов необходимы частоты 20- 200 Гц., то переключатель ПД устанавливают в положение “х1”, если 200-2000 Гц

    в положение “х10”, а для частот 2000-20000 Гц. используют положение “х100”.

    Плавную регулировку частоты осуществляют поворотом диска РШ.

    - Включение прибора в сеть осуществляют установкой тумблера в положе- ние “Вкл.”.

    - Амплитуду выходного сигнала увеличивают до необходимого значения поворо- том ручки “Усиление” по часовой стрелке.

    Рис. 6. Звуковой генератор.


    2.2. Порядок выполнения работы





    1. Перед тем, как приступить к работе, необходимо ознакомиться с эксперимен- тальной установкой и получить разрешение преподавателя на выполнение работы.

    2. Включите генератор в сеть и переключите тумблер “сеть” на панели 3Г в поло- жение “Вкл.” (при этом загорится сигнальная лампочка).

    3. Спустя 2-3 мин., переключая соответствующий диапазон и вращая диск, устано- вите указатель частоты на цифру, указанную преподавателем. Запишите эту часто- ту в таблицу.

    9

    Целесообразно сразу подсчитать погрешность определения частоты . Если вы

    точно совместили деления по шкале, то погрешность прибора по частоте не пре- вышает  = ( 0,1 + 1 ) Гц.

    Например, при  = 2600 Гц,  =  ( 0,1 х 2600 + 1 ) =  261 Гц. Запишите полученную погрешность  в таблицу.

    1. Установите в стеклянной трубке поршень рядом с телефоном.

    2. Вращая ручку регулятора “Усиление”, установите силу звука такой , чтобы сиг- нал был едва слышен.

    3. Медленно и равномерно отодвигайте поршень от телефона до тех пор, пока не произойдет резкое усиление звука. При этом необходимо отметить мелом на стек- лянной трубке положение поршня. Двигая поршень дальше, произойдет еще одно усиление звука и мы отмечаем следующее положение поршня. Проводя измерения по всей длине стеклянной трубки, мы получим ряд точек, соответствующих пучно- стям звуковой волны.

    4. Чтобы узнать среднее расстояние lмежду ближайшими точками, необходимо измерить линейкой расстояние S между крайними точками и разделить его на

    число отрезков соединяющих эти точки. Например, на рис.7 значение lзапишите в таблицу.

    l S. Полученное




    5

    Рис.7 Нахождение среднего расстояния.


    1. Стерев мел, но не меняя частоты, проведем измерения (п.п.6,7) повторно. За- пишем вновь полученное значение l.

    Повторив измерения несколько раз (от 3 до 8 раз) запишем все значения lв табли- цу.

    Например: при =2600 Гц, l=6,2 см; 6,5 см; 6,6 см; 6,7 см ; 6,4 см ; 7,1 см ; 6,3 см.

    1. По полученным значениям li, мы находим среднее значение




    l :

    = l = 1 n

    (6)


    n
    l ср

    li

    i1


    В нашем примере:

    l = 6,2 6,5 6,6 6,7 6,4 7,1 6,3 6,54 см.




    7

    Значение

    l

    запишите в таблицу.

    1. По формуле

    2l

    (7), где

    l l

    вычислить длину звуковой волны и результат

    записываем в таблицу.

    В нашем примере : = 2  6,54 см = 13,08 см = 1308  10-4 м.

    1. Вычислим погрешность длины волны:  2l. Измерение l - прямое измере-

    ние, поэтому за истинное значение lберется её среднее значение по нескольким

    измерениям. Погрешность мерениям, то есть :

    lрассчитаем как среднюю погрешность по всем из-


    l = <

    В нашем примере:
    li

    > = 1 n


    n
    i1
    li

    , где
    li

    10

    = < l> - li

    l1 = 6,54 - 6,2 = 0,34 см

    l2 = 6,54 - 6,5 = 0,04 см

    l3 = 6,54 - 6,6 = - 0,06 см

    l4 = 6,54 - 6,7 = - 0,16 см

    l5 = 6,54 - 6,4 = 0,14 см

    l6 = 6,54 - 7,1 = - 0,56 см

    l7 = 6,54 - 6,3 = 0,24 см


      = <

    > = 1 n

    = 0,34 0,04 0,06 0,16 0,14 0,56 0,24 см




    l li



    i1

    li

    0,22

    7



    n
    тогда

     2l 20,22 см = 0,44 см.

    Найденное значение  запишем в таблицу.

    1. Вычислим скорость распространения звука по формуле её в таблицу.

    

    (5) и запишем

    Например = 130810-4 м 2600 Гц 340 м.

    с

    1. Погрешность определения скорости звука находится как погрешность косвен-

    ного измерения, по формуле: 



    (8).





     

     

    И значение  записывается в таблицу.


    Например :  =340

    м( 261Гц 0,44см) 46 м.

    с 2600Гц 13,08см с


    1. Поменяем частоту и повторим измерения (см. п.п. 3,6-13) ,

    Не забывая записывать результаты в таблицу. После окончания работы выключите звуковой генератор.

    1. Запишите ответы в виде :      , где



    1 2 3

    3



    1 2 3

    3
    Таблица

    опыта



    (Гц)

    

    (Гц)

    l

    (м)

    l

    (м)



    (м)

    

    (м)



    м

    с

    

    м

    с



    Литература


      1. Майсова Н.Н. Практикум по общему курсу физики.

      2. Савельев И.К. Курс общей физики.

      3. Евграфова Н.Н. Курс физики

      4. Сивухин Д.В. Общий курс физики.

    11

      1. Яворский Б.М., Детлаф А, Физика


    написать администратору сайта